2025—2026学年度七年级语文练习
2025.9.24
注意事项
1.全卷共8页，满分140分，考试时间为110分钟。
2.充满自信，相信自己是最棒的，能独立、细致、认真的完成每一题！
3.答案全部涂、写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、积累与运用（30分）
1. 根据拼音写汉字或给加点字注音。
（1）干sè （2）静mì （3）1ìn 啬 （4）yùn 酿
（5）棱（ ）镜 （6）应和（ ） （7）着（ ）落 （8）粗犷（ ）
2. 请根据要求填写作家作品或古诗文名句。
（1）__________，崔九堂前几度闻。（ ）《江南逢李龟年》）
（2）__________，洪波涌起。（曹操《_________》）
（3）乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）
（4）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》）
（5）__________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）遥怜故园菊，__________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）马致远《天净沙•秋思》中揭示作品主题的句子是__________，___________。
3. 根据上下文，回答问题。
有人说，读一本好书，是一次精神的（ ）（修行 修整），是一次灵魂的洗礼。确实，阅读和思考是每个人都不会虚度的旅程。它能让人放慢原本急匆匆的步伐，撇掉左冲右突、内心（ ）（喧闹 喧嚣）的浮躁（ ），在流连字里行间的风景里，找到一个安静的精神角落。苏州有一家大型书店，一个特点就是拥有非常长的楼梯，其意图就在于让每个来到书店的人在拾级而上的过程中，能够放慢脚步，感受书香，从容沉diàn （ ）。在这个意义上，读书绝不是一种放松身心的休闲手段，更是一种拯救灵魂的生活方式。
（1）给文中加点字注音或者根据拼音写出汉字。
浮躁（ ） 沉diàn （ ）
（2）为文中括号处选择恰当的词语。
（3）文中画线句有语病，请修改
4. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）
A. 古代常用官职或任官地 州县名来称呼一个人，如“闻道龙标过五溪”中的龙标就是指王昌龄。《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，主要作品有小说《茶馆》《龙须沟》，话剧《骆驼祥子》《四世同堂》。
B. 《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，东汉末年政治家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指吹动杨柳的风，就是春风；“杨花落尽子规啼”中的“杨花”指的是杨树的花，“子规”指的是布谷鸟。
C. 朱自清字佩弦，是现代著名的散文家、诗人、学者，著有散文集：《背影》《踪迹》《樱花赞》《欧游杂记》等作品。律诗分为四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。同时要求颈联、颔联对仗，《次北固山下》的韵脚依次是前、悬、年、边。
D. 迁，表示官职调动，古代以右为尊，所以“左迁”表示降职。如《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”即指降职；《天净沙•秋思》中的“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目。《观沧海》中的“幸甚至哉，歌以咏志”是套语，与正文内容没有直接关系。
5. 阅读思考：如今，①中华民族伟大复兴的进程不可阻挡，但道阻且长，②更应该依靠全体人民自强不息、团结一致的磅礴力量，③我们正处在一个愈进愈难而又非进不可的时候，④以“敢教日月换新天”的气魄披荆斩棘，走向胜利。新时代的中学生，必须继承和发扬不屈不挠的民族精神。跃马扬鞭，一路向前，以炽热情怀书写不负时代、不负韶华的青春华章。
文中句子顺序不合理，请选出排序正确的一项（ ）
A. ②④①③ B. ①③②④ C. ①③④② D. ③②①④
二、阅读（47分）
（一）（5分）
阅读古诗，完成下面小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
6. 这首诗的开头使用“杨花、子规”两个意象，既点明了季节是______，同时渲染了______的气氛。
7. 请简要赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句诗。
（二）（7分）
阅读《济南的冬天》选段，完成下面小题。
那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影：这就是冬天的济南。
学完课文后，小蓝和小田就最后一段展开了讨论，请补全下面对话内容。
8. 小蓝：我认为，这段文字写了水 三个特点，分别是_________、_________、_________。
小田：是的，不过我觉得这段文字有点啰嗦，比如“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”一句，改成“天儿很晴，水藻很绿，水也不结冰”，不是更好吗？
9. 小蓝：不，我认为原句更好，因为___________。
小田：听完你的解释后我恍然大悟，此句在修辞上竟有这样的妙处！
小蓝：那当然了，本文的语句丰富精彩，所以在朗读的时候也要注意重音的把握，比如最后一句“这就是冬天的济南”，重音要落在“冬天”上面。
10. 小田：我记得老师说过，之所以要重读“冬天”，是因为___________。
小蓝：是，你讲的有道理！
（三）（9分）
阅读《春》（节选），完成题目。
①盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
②一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
③桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。
11. 选段依次给我们描绘了___________、___________、___________三幅图画。
12. 选文开头“盼望着，盼望着”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
13. 选文第二段“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”这三句有什么特点？请简要分析。
14. 结合选文内容，说说作者是如何通过描写景物来表达对春天的喜爱之情的。
（四）（12分）
阅读下面的文章，完成下面小题。
那一缕花香，绽放在思念里
①早春，当一缕微风带着淡淡的花香拂过我的脸颊时，我便知道，是迎春花开了。
②迎春花就开在故乡的一条巷子里，一方小小的平瓦房的墙上。每年早春，那红砖砌起的墙上都会绽放出一片耀眼的金黄。朵朵迎春一嘟噜一嘟噜地串在细细的枝条上，伸出墙体，那一片金黄，那缕缕花香，引得过路老乡不住地看，抽搭着鼻子使劲儿吸它的香气。那个瓦房的主人总是看着这一切，乐呵呵地折下几根枝条送给驻足欣赏的老乡，让整个村子都弥漫着淡淡的芳香，很快就使村庄从寒冬的冷寂中复苏了。
③待到折下的花又长出来，主人心心念念的人儿就从城里回来了，通常还要捎着父母的一点心意——一双球鞋，或是一提蜜食。小人儿扑进他的怀里，喊着“太爷爷——”。这个小人儿便是我。太爷爷把小小的我抱起来，满院子转。休息的时候，他将蜜食一块块塞给我吃，自己则提着那双球鞋出去，从村东头夸到村西头：“俺孙子、孙媳孝顺呐！”尽管鞋子不名贵，太爷爷却很开心，满脸皱纹堆在一起，长长的眉间也开出了一嘟噜灿烂的迎春花。
