2025-2026学年第一学期第一次学业质量监测 七年级语文试题
温薄提示
（1）本试题卷由“积累 •运用一阅读理解～表达交流“三部分构成，全卷共150分，考试时间为120分钟：
（2）考生须用黑色0Smm 签字笔在答题卡上指定区域作答，在其他位贸作答一律无效：
（3）作答前，清考生务必将自己的班绿、姓名、考试号填写在答愿卡及试愿卷的指定位置。
一 、积累 • 运用（30分）
班复展开探自然之美”主题学习活动，同学们权极参加。
1. 阅读下面的文段，完成下列小题。
美景贮（ ① ）蓄着无穷的力量，给人无尽的享受。学习本单元的课文，我们充分领悟了自然风光之美。这些美景有朱自清笔下描摹的朗润的春山、破土而出的小草、热闹争春的繁花、呼朋引伴唱出宛转曲子的鸟儿，以及那些舒活筋骨、抖擞精神的人们；这些美景有老舍笔下描摹的响晴的济南的冬天，山水全在蓝天下暖和安适地睡着，让人觉得有了着（ ② ）落；这些美景有刘湛秋笔下描摹的美丽而娇媚的春雨，热烈而粗ɡuǎnɡ（ ③ ）的夏雨，使人静mì（ ④ ）、使人怀想的秋雨，吝啬的淅淅沥沥的冬雨，让人产生了悠远的情思。
（1）给①②两处加点字注音。
（2）根据③④两处拼音填写汉字。
（3）下列选项中对词语理解不正确的一项是（ ）
A. 宛转：形容声音抑扬动听
B. 响晴：响亮的声音，晴朗的天空。
C. 吝啬：过分爱惜自己的财物，舍不得给别人。
D. 淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。
2. 下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（ ）
A. 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
B. 也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然莅临人间。
C. 兄女曰：“未若柳絮因风起。”
D. 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
3. 下列文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A. 《济南的冬天》作者是现代作家老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《茶馆》，话剧《四世同堂》《龙须沟》等。
B. 《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的志人小说集。
C. 《春》的作者朱自清，是我国现代著名的作家，代表作有《匆匆》《背影》《朝花夕拾》等。
D. 古代称谓有敬辞与谦辞的区别，例如令尊、惠存、垂询、劳驾、贵庚都属于敬辞，而家慈、愚兄、拙作、寒舍、鄙人则属于谦辞。
4. 请你参加以“交友要慎重”为主题的综合性学习活动。
（1）【活动一：知友情】《红楼梦》里的林黛玉说她的诗稿“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”。
这句话中，“高山流水”用了一个典故，有关“交友”的典故还有很多，请另写两个交友典故名称。
A___________________B______________________
（2）【活动二：赞友情】下面是一位同学写的一首赞美友情的小诗，请补全诗句，使之与上下文构成一组排比句。
那一天，你把友谊的痣点在我的额上，从此温暖的阳光照耀着我
那一天，你把友谊的花递到我的手上，____________________
那一天，你把友谊的琴带到我的身边，从此美妙的歌声围绕着我……
（3）【活动三：践友情】学校开展欢迎联盟校部分师生来校交流学习的活动，活动中，你是初一（1）班的学生小盐，将与来学习的学生结对交流，一起度过一段学习时光，初次见面你该怎么说呢？（要求：用上荣幸、敝校、赐教三个词语，内容完整，言语得体。）
5. 诗文填空
情感 诗句
徜徉春色的惬意、沐浴春雨的喜悦 沾衣欲湿杏花雨，① _____。——《春》中引用志南和尚《绝句》
借银河、群星，展现广阔胸襟、宏伟抱负 ② ______ ，③_____。——曹操《观沧海》
明月传情，慰藉友人 我寄愁心与明月，④________。
——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
寄语大雁，家书传情 ⑤_____，⑥______。——王湾《次北固山下》
日暮时分，乡愁渐浓 ⑦_____，⑧_____。——马致远《天净沙 •秋思》
《次北固山下》和《天净 沙 •秋思》都是羁旅之作， 但前者却给人积极乐观的 感受。原因就是“夜尽日升、辞旧迎新 ”这蕴含希望，富有哲理的一联：
⑨_______，⑩_____。——王湾《次北固山下》
二、阅读 • 理解（60分）
（一）古诗文闵读（21分）
在古诗文专题学习活动中，老师选择三篇作品进行专题阅读，请完成下面小题。
阅读下面一首诗，完成下列小题。
田园杂兴•春日
范成大
土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。
舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。
【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷：片刻。饷，通“响”。③鞭笋：竹鞭的先端部分，可食用。
6. 下面的理解或赏析，不正确的一项是（ ）
A. “一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。
B. 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
C. 作者精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。
D. 诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满动态之美。
7. 诗中写到了哪些意象？作者通过对这些意象的描写，抒发了怎样的思想感情？
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】
田子为相，三年归休，得金百镒①，奉其母。母曰：“子安得此金？”对曰：“所受俸禄也。”母曰：“为相三年，不食乎？治官如此，非吾所欲也。孝子之事亲也，尽力致诚，不义之物，不入于馆②。为人子不可不孝也。子其去之。”田子愧惭，走出，造朝还金，退请就狱。王贤其母，说其义，即舍田子罪，令复为相，以金赐其母。
（选自《韩诗外传》）
【注】①镒（yì）：重量单位。二十四两 一镒，一说二十两为一镒。②馆：这里指家。
8. 解释下列句中加点的词。
①陈太丘与友期行________
②元方入门不顾________
③田子为相________
④孝子之事亲也________
9. 下列各句中“去”的意义与其他三项不同的一项是（ ）
A. 太丘舍去 B. 去后乃至 C. 相委而去 D. 子其去之
