初一素养体验活动
语文学科
一、积累运用（共30分）
1. 阅读下面语段，按要求完成下面小题。（9分）
秋，是一幅渐rǎn金黄的画卷，缓缓铺展在广阔的大地上；秋，是一首悠扬的歌，旋律在林间轻盈地跳跃；秋，是一场温柔的雨，滋rùn着每一寸干渴的土地【甲】秋，是一轮圆圆的月，挂在宁静的夜空，携着一份思念，连接着远方与近在咫尺的温暖；秋，更是一场心灵的旅行，它让忙碌的脚步得以暂停，让浮躁的心灵得以沉淀。
秋，贮蓄着大自然的能量。让我们在秋的静谧与美好中，慢慢走，细细品，去寻找属于自己的那一抹金黄，绽放出最烂漫的色彩。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
渐rǎn（ ▲ ） 滋rùn（ ▲ ）
（2）请给加点字注音。（2分）
贮蓄（ ▲ ） 静谧（ ▲ ）
（3）填入【甲】处最恰当的标点是______▲_______（2分）
（4）下列说法正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.划线句运用了比喻的修辞手法，属于明喻。
B.语段中的加点词语“画卷”“夜空”“思念”“旅行”都是名词。
C.“秋，是一首悠扬的歌，旋律在林间轻盈地跳跃”，这句中没有运用拟人的修辞。
D.令尊是对别人母亲的尊称，令堂是对别人父亲的尊称，这两个词语都属于敬辞。
2.下列表述不正确的一项是（ ▲ ）（3分）
A.老舍的散文《济南的冬天》为我们深情地描绘出一个温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶般的世界。
B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
C.《雨的四季》是刘湛秋的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。
D.《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
3.古诗默写。（ 9分 ）
（1） ▲ ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）潮平两岸阔， ▲ 。（王湾《次北固山下》）
（3） ▲ ，小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）
（4）夜发清溪向三峡， ▲ 。（李白《峨眉山月歌》）
（5） ▲ ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）《次北固山下》蕴含新事物终究要取代旧事物哲理的诗句是： ▲ ， ▲ 。
（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表明诗人对友人担忧思念之情的诗句是：
▲ ， ▲ 。
4.综合性学习。（9分）
为了扩大同学们的阅读范围，提高同学们的文学素养，班级开展了“文学部落”综合实践活动，请你参与。
（1）为营造活动氛围，请拟写一则关于“读书”的标语，要求：至少使用一种修辞手法。
（2分）
__________________________________▲______________________________
（2）为了将本次活动开展得有声有色，班级准备创立班刊。以下是班刊编辑组摘抄的一段文字，但在摘抄时弄乱了句子的顺序，请你选出排序正确的一项（ ▲ ）（3分）
散文素有“美文”之称。________，________。________，_________，_________，提高自己的语言表达能力。
①不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操
②还有清新隽永、质朴无华的文采
③它除了有精神的见解、优美的意境外
④经常读一些好的散文
⑤还可以从中学习选材立意、谋篇布局和遣词造句的技巧
A．①⑤④③② B．③②④①⑤
C．④①②③⑤ D．④①⑤③②
（3）班刊中引用了茅盾文学奖获得者李国文老师介绍的读书方法，请你谈谈对这种读书方法的理解。（4分）
那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。
（节选自李国文《我的阅读主张》）
_________________________________▲_______________________________________
二、阅读理解（57分）
（一）名著阅读（13分）
5．根据阅读《朝花夕拾》的经验，为下述回复分别写出相应的人物。（6分）
有同学认为鲁迅也有朋友圈，小语在阅读《朝花夕拾》后，以“迅哥儿”为网名，为童年鲁迅发了一个朋友圈。（下图）
底下评论：
① ▲ ：迅哥儿，《三哼经》给你买来了，还不错吧！
② ▲ ：这书可不好，什么“刑天”“帝江”，不就是“怪哉”之流么？
③ ▲ ：还是回去背《鉴略》吧！
6．请你结合《朝花夕拾》中的一个事例，完善“跟帖”，并谈谈自己的理解。（2分）
主帖：戏剧作家易卜生说：“真正的强者都善于从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。”鲁迅先生是在逆境中成长的。《朝花夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。但他在坎坷中成长、觉醒，最终弃医从文、以笔为枪，追求真理、疗愈国人。
跟帖：我认为，鲁迅先生也是在充满爱的顺境中成长的。 ▲ 。
7. 为了了解鲁迅生平经历，你与小丹同学约好周日下午一起观看纪录片《先生鲁迅》。当你正要兴致勃勃地出门时，父亲指着一套试卷对你说：“给我把这套题写完。写不完，就不准去。”这使你联想到鲁迅在《__▲__》（2分）（篇目名）中也描写过类似的情节。于是，联系这篇文章的内容（或主题），你会这样劝说父亲：“______▲____。”（3分）
（二）诗歌阅读（5分）
除夜作
唐 高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然。
故乡今夜思千里，愁鬓明朝又一年。
【注释】除夜：除夕之夜。
8．第一句诗中的“寒灯”渲染了除夕之夜旅馆中______▲_______的氛围。（2分）
9. 简要概括作者心情“转凄然”的原因有哪些，并用自己的话回答。（3分）
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（三）文言文阅读（14分）
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽①，便唱②使还。太傅神情方王③，吟啸不言。舟人以公貌闲意说④，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云如此将无归。众人即承响⑤而回。于是审其量，足以镇⑥安朝野。
（选自《世说新语•雅量》）
注释：①遽：惊慌。②唱：提议。③王：通“旺”。④说：通“悦”，愉快。⑤承响：应声。⑥镇：镇抚
10.解释下列语句中加点词的含义。（4 分）
①俄而雪骤（ ▲ ） ②撒盐空中差可拟（ ▲ ）
③太傅神情方王（ ▲ ） ④诸人皆喧动不坐（ ▲ ）
11.请用“/”为文中划线句子断句，限断两处。（2 分）
公 徐 云 如 此 将 无 归
12.翻译下面的句子。（4分）
（1）未若柳絮因风起。
▲
（2）舟人以公貌闲意说，犹去不止。
▲
13.从甲乙两文看谢太傅是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
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（四）非连续性文本阅读（10分）
【材料一】
①2023年贵州“村超”横空出世，火速出圈并连续三届保持红火。最近，被网友亲切地称为“苏超”的首届江苏省城市足球联赛再次刷屏网络，引发全民广泛关注。
②从“村超”到“苏超”，两大现象级足球赛事爆火的关键是因其根植于民心，成为人民的节日，最大程度激活和延续了一项赛事的生命力。唯有将体育赛事办到民众身边，让它成为家门口的荣耀，成为生活的一部分，百姓才会真正投入其中，享受嘉年华般的狂欢与归属。
③当本地乡亲都为赛事上心上头，当城市居民都涌入球场为家乡呐喊，当沉寂在人们心中的荣誉感都生根发芽，这样的赛事就有了最深厚的土壤，最炽热的情感。这样的群众体育、人民体育，有了更持久的生命力和感染力。
④从“追球”到“追求”的这份热爱，源于对“假赌黑”的厌恶，对“真善美”的追求。你可以不喜欢足球，但可以喜欢身边的其他赛事，就像端午节期间龙舟赛场边的气氛组，那份纯粹、真实的快乐，是出自由衷的喜爱。
（摘编自新华网——《从“村超”到“苏超”，从“追球”到“追求”》）
