七年级语文学情检测试题
1. 根据拼音写汉字、给加点字注音
虐待 ________ 鄙薄 ________ 禁gù_______ chóu_______劳 怪dàn______ 不经
2. 下列他们关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 小滨：读诗词，要学会关注意象。《天净沙•秋思》中 景物融入了主人公的情感，构成了独特的意象，蕴含着游子的思乡之情。
B. 小江：读诗词，还要学会了解诗人的写作背景。杜甫历经“安史之乱”，在《江南逢李龟年》一诗中不仅写了个人的身世之悲，也有对繁华时代落幕的感慨。
C. 小滨：读古诗文，要注意谦辞与敬辞的使用。比如常见的“令尊”“惠顾”“赐教”“见谅”是敬辞，“家父”“拙作”“久仰”是谦辞。
D. 小江：读古诗文，还要注意常见的文化常识。比如古人会用特定的词语来表示年龄，“而立”指三十岁，“不惑”指四十岁，“知天命”指五十岁。
3. 以下文学作品将摆放在教室的书架上，对它们介绍有误的一项是（ ）
A. 先秦杂家代表著作《吕氏春秋》，又称《吕览》，由战国末期秦相吕不韦集合门客共同编写而成
B. 文言小说集《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
C. 自传体作品《假如给我三天光明》的作者是英国盲聋女作家、教育家、慈善家海伦•凯勒。
D. 小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》，作者是当代作家史铁生。
4. 下列病句修改不正确的一项是（ ）
A. 西宁市快速公交的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。（在“交通拥堵”后加上“状况”）
B. 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。（删去“大约”或者“左右”）
C. 在那壮美的青藏高原上，是我祖祖辈辈生活的地方。（删去“在”和“上”）
D. 做为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。（将“并且”改为“和”）
5. 古诗文名句整理。
（1）请根据诗句指向的主题词，将空白处补写完整。
水光山色 ①水何澹澹，______。（曹操《观沧海》）
②峨眉山月半轮秋，______。(李白《峨眉山月歌》)
豪情壮志 ③______，______。（谭嗣同《潼关》）
④______，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作(其二)》）
乡思愁绪 ⑤乡书何处达？__________。（王湾《次北固山下》）
⑥________，________。(李益《夜上受降城闻笛》)
（2）在阅读《陈太丘与友期行》一文时，陈元方“入门不顾”的行为引发了同学们的讨论。有同学认为面对他人的误解，我们可以从容平和地应对，依据是“______，______”。（用《〈论语〉十二章》中的语句回答）。
狼（节选）
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
黠童子换马
一童子随主人宦游（出外求官）。从县中索骑，彼所值甚驽下（驽钝低下，指马不好）。望后来人得骏马驰而来手握缰绳佯泣于马上。后来问曰：“何泣也？”曰：“吾马奔逸绝尘，深惧其泛驾（翻车）而伤我也。”后来以为稚弱可信，意此马更佳，乃下地与之易。童子既得马，策而去，后来人乘马，始悟其欺，追之不及。
6. 用“/”为选文中划波浪线句子断句。（限断三处）
望 后 来 人 得 骏 马 驰 而 来 手 握 缰 绳 佯 泣 于 马 上
7. 解释下列句子中的加点字的意思。
（1）目似瞑 _____________________
（2）止露尻尾_________________
（3）乃下地与之易 _____________________
（4）童子既得马，策而去 _________________
8. 下列各组句子中加点的词用法和意义相同的四项是（ ）
A. 乃悟前狼假寐 始悟其欺
B. 乃悟前狼假寐 乃下地与之易
C. 太丘舍去 策而去
D. 与儿女讲论文义 乃下地与之易
E. 而顷刻两毙 策而去
F. 意此马更佳 目似瞑，意暇甚
G. 何泣也？ 水何澹澹
H. 后来以为稚弱可信 与人交而不信乎
I. 追之不及 将复何及
9. 用现代汉语写出选文中划线句子 意思。
（1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也
（2）吾马奔逸绝尘，深惧其泛驾而伤我也。
10. 小组讨论时，小华和小文的对话碰撞出了思维火花，请你参与。
小华：我发现两文都用了“黠”字评价狼和童子，是不是都有讽刺的意味？
小文：我认为甲文是在讽刺像狼一样的恶人，无论怎样狡猾，终归会被识破和消灭。但乙文似乎是在夸奖童子，感觉对“后来人”的讽刺意味很明显。
看了两位同学的对话，你对“童子”和“后来人”的做法有了怎样独到而具体的评价？请结合内容说说你的见解。
“我”评童子：______________________________
“我”评后来人：____________________________
《皇帝的新装》（节选）
①城里所有的人都在谈论着这美丽的布料。
②当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。
③“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说：“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。
④“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”
⑤“哎呀，真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
⑥于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。
⑦第二天早上，游行大典就要举行了。头一天夜晚，两个骗子整夜都没有睡，点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工，要把皇帝的新衣完成。他们装作是在把布料从织布机上取下来，用两把大剪刀在空中裁了一阵子，同时用没有穿线的针缝了一通。最后，他们齐声说：“请看！新衣服缝好了！”
⑧皇帝亲自带着他的一群最高贵的骑士们来了。两个骗子每人举起一只手，好像拿着一件什么东西似的。他们说：“请看吧，这是裤子！这是袍子！这是外衣！……这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样，穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的——这也正是这些衣服的优点。”
