2025-2026年度第一学期第一次联合测试七年级语文
（试卷总分150分 测试时间150分钟）
一、（26分）
阅读下面一段文字，完成下面小题。
日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪，大自然总是生生不息，四时景物美不胜收。多姿多彩的大自然，荡涤人们的心胸，陶冶人们的情操。朱自清笔下，听着wǎn zhuǎn的鸟啭，我们如沐春风；刘湛秋眼中，夏雨浇灌着大地 A 秋天，那淅沥的雨更使人jìng mì ，使人怀想；冬天，江里的绿藻把终年zhù xù的绿全拿出来了……通过领略作家笔下的景物之美，使我们感受到了汉语声韵之美。
1. 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。
2. 请在A处填上恰当的标点符号。
A处的标点符号是_________。
3. 从上面语段中找出两个与“领略”词性相同的词语：_________ _________
4. 画横线的句子有语病，请你提出修改意见。
5. 江海中学组织“亲近自然，感受自然”主题研学活动。请你参与。
寒来暑往，四季更替， 自然界就是这样演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。 不经意间，我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的生活因四季的变更而显得异常精彩美丽。来吧，同学们，来参与“亲近自然，感受自然”的综合性学习活动吧，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过四季，去欣赏如画的风景！
（1）本次活动拟设四个环节，请你仿照给出的环节示例，为此次活动再设计两个 环节。
第一环节：绘四季美景 第二环节：______________
第三环节：唱四季歌曲 第四环节：______________
（2）七1班准备举办“亲近自然，热爱自然”的主题活动，下面是小文同学以班委会名义写的邀请函，其中谦辞和敬辞使用不当的一项是（ ）
邀请函
我们很荣幸地邀请您来参加我们班级的“亲近自然，热爱自然”的主题活动，期待您能抽出宝贵时间莅临指导。活动时间：10月11日下午第三节课。活动地点：七1班教室。感谢您的赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的拙见。
江海中学七1班班委会
2025年10月9日
A. 荣幸 B. 莅临 C. 赏光 D. 拙见
（3）班主任决定在本周五下午开展以“亲近自然，热爱自然”为主题 阅读交流活动，需推迟15分钟放学。请你帮助班主任老师拟一条手机短信，群发到班级群告知家长。
6. 根据提示用原文填空。
“①__________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望（《春》），带着对未来的期望。迈入初中，捧起书本，让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，品读描写景物的佳句，体味悠悠诗情。曹操以“②__________，__________”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“③__________，__________”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，用“④__________，__________”表达天涯游子的孤独惆怅；李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用⑤“__________，__________”表达了对朋友的担忧与慰藉。
二、（59分）
（一）（24分）
文学社开展以“家风家训”为主题的古诗文阅读活动，请你阅读以下材料并完成任务。
（甲）
冬夜读书示子聿
陆 游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬①行。
（乙）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
（丙）
宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父②亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
【注释】①躬：亲自。②父：指老年男子。
任务一：诵读
7. （甲）是一首教子诗，文学社想将其编成绘本故事并演绎，请你根据提示补充完整。
陆聿啊，你要听好喽——古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 【演绎提示】请你从“重音”角度对陆游这首诗的后两句进行两处诵读设计。
①【赏读设计】___________ ②父亲，孩儿明白了，学习既要__________又要_________才能学有所成！
8. 用斜线（∕）标出下面句子的朗读停顿（每句标一处）。
（1）白雪纷纷何所似 （2）其邻人之父亦云
任务二：释读
9. 解释下列加点字。
（1）俄而雪骤 （ ） （2）撒盐空中差可拟 （ ）
（3）天雨墙坏 （ ） （4）暮而果大亡其财 （ ）
10. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）其家甚智其子，而疑邻人之父。
任务三：比读
11. 家风体现在家长对孩子的言传身教。试比较（乙）文和（丙）文中的家长对子女的教育有什么区别。
（二）（13分）
阅读下面 文章，完成下面小题。
材料一：
①春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。（朱自清《春》）
②这样的句子生动形象，让人印象鲜明。为什么会有这种效果？是因为用了比喻的修辞手法。
③比喻句中，本体（被比喻的事物）和喻体（用来做比喻的事物）之间用“像”“仿佛”“……似的”等比喻词连接，是明喻。
④本体和喻体之间用“是”“变成”或用破折号来连接的，则是暗喻。例如：
⑤（1）理想是闹钟，敲碎你的黄金梦……（流沙河《理想》）
⑥（2）长街静穆，万民伫立/一颗心——一片翻腾的大海……（李瑛《一月的哀思》）
⑦此外，还有一种比喻，本体和比喻词都不出现，而是直接用喻体代替本体，是借喻。例如：
⑧秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来，我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（叶圣陶《三棵银杏树》）
（摘编自人教版《语文》七年级上册）
材料二：
①有学者说，“比喻都是跛脚的”。但这句话本身也是一个比喻。因此必须指出的是：只有不好的比喻、不恰当的比喻，才会如此。恰如其分的、好的比喻，也是现实赖以显示其存在的主要方式，譬如月球、地球，都是用一个谁也不知道最先从哪儿找来的“球”作比喻而命名的。
②据说，银河系是扁圆形的，像一个铁饼。如果生活中没有田径运动里的铁饼，不知该怎么样来描绘宇宙中的这种天文现象。还有，扫帚星，要没有比喻，就不知道人们怎么认识它了。
③宏观世界是没有比喻就无法很好地加以描述的，微观世界更是这样，因此我们不得不借助比喻，如“秋毫之末”“芥末之微”。但是，借用日常生活中人们熟悉的东西，作为比喻来描绘微观世界，以便理解它，其实是非常困难的。人们硬是找不到适当的比喻，哪怕是“跛脚”的比喻来形容它们。
④文学世界中的比喻，是真的令人钦佩，令人倾倒的。
⑤在《战争与和平》里，托尔斯泰写一个客厅中的晚会，当宾客群集的时候，作为主妇的贵夫人，就像纺织女工那样奔走在她的棉纺厂车间里，哪里的细纱有断头，她就打它一个结，接上它，让纺织继续下去。小说用这样的比喻来描写这位贵夫人维持着晚会的进行，哪里的谈话有点停滞了，她就上去说几句话，把这一个断头接上，然后又到另一处去调节气氛，使所有纱锭都能正常运转。小说用了这个比喻，变得很生动。不过，不知道棉纺厂的读者可能读不大懂。
