25—26学年第一学期阶段性错题反馈七年级语文
2025.10
一、积累与运用。（28分）
读书是一种重要的学习途径，是文化传承的通道。为了营造良好的读书环境，致远中学七年级（1）班开展了以“读书正当时”为主题的系列活动，请你参加活动，并完成下面的题目。
1. 语文老师为“读书正当时”为主题的活动设计了两种活动形式，请你结合活动主题帮他再设计两个。
活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举办“走进名著”读书报告会
活动三：__________________________
活动四：__________________________
2. 在“我 读书经验”交流会上，小语同学做了如下发言：
通过阅读，可以使我们开阔眼界、增长见识、涵养气质。我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取跳读或精读的方法。跳读是主动地舍弃、有意识地忽略，以求更高的阅读效率；精读则指向细nì（ ）的感受、透彻的理解和广泛（ ）的联想。它们作为两种适应不同情形的阅读方法，在阅读一些长篇著作时可结合运用。
（1）请为文中加点字 注音，根据拼音写汉字。
细nì（ ） 广泛（ ）
（2）画线句有语病，请修改。
3. 在“走进名著”读书报告会上，小文同学展示了自己的阅读记录表，请帮他把表格补充完整。
语段 出处 作者 人物
洪教头怪这柴进说“休小觑他，”便跳起身来道：“我不信他。他敢和我使一棒看，我便道他是真教头。” ①____ 施耐庵 他：②_____
假如她看到我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” ③____ 鲁迅 她：④_____
（曹）丕曰：“吾与汝情虽兄弟，义属君臣，汝安敢恃才蔑礼？……吾今限汝行七步吟诗一首。若果能，则免一死；若不能，则从重治罪，决不能姑恕！” 《三国演义》 罗贯中 汝：⑤_____
我说的话，他几乎都能听懂，我把自己的身世告诉了他，特别是我怎样流落到这小岛上来，怎样在这儿生活，在这儿己多少年了等等。我又把火药和子弹的秘密告诉了他，并教会了他开枪。 ⑥______ ⑦_____ 他：⑧_____
4. “走进名著”读书报告会想要邀请语文教研组组长张老师参加，小语代表全班同学写了一份邀请函。邀请函的内容和格式上各有一处错误，请找出来并提出修改意见。
邀请函
尊敬的张老师：
您好！我班将要召开“走进名著”读书报告会，想邀请您到现场指导我们的活动。恳请您抽出宝贵时间，我们期待您的到来。
此致
敬礼
2025年10月8日
七年级（1）班全体同学
①内容上_____________________
②格式上_____________________
5. 活动结束后，请你根据平时 读书积累，用名言名句填空。
（1）名句彰显情怀。“_________________，要留清白在人间”是于谦表达高洁志向的独白；“随风潜入夜，_____________”是杜甫对春雨的讴歌；“__________________，日暮客愁新”是孟浩然对家乡的思念；“捐躯赴国难，__________”是曹植博大爱国情怀的体现。
（2）名言点亮人生。司马迁的“人____________，_____________，或轻于鸿毛”阐释了生命的价值；面对光阴的流逝，朱自清发出了这样的感慨：“过去的日子如轻烟，___________，如薄雾，___________。”面对新旧事物的更替，王湾在《次北固山下》发出了这样的感慨：__________，______________。
二、阅读与理解。（42分）
（一）古诗文赏析（6分）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
卜算子•送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
6. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白将对友人的牵挂托付给“______”与“______”（填意象），借自然景物传递深情；《卜算子•送鲍浩然之浙东》里，王观以“______”比喻友人所去的江南山水。两首作品均以具体意象承载送别时的情感。
7. 两首作品虽均 送别题材，但情感基调有所不同，请结合诗句简要分析。
（二）文言文对比阅读。（14分）
【甲】
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
【乙】
王丹麓病起畏寒，每当雪夕，闭户谨风。时幼子小能五岁，坐著膝上，曰：“大人寒，故畏风，抑①知风亦畏寒。”王问故，答曰：“风不畏寒，何由喜扑人怀？”王丹麓座客常满。有客谓孔子无须，众诘其说。客曰：“本②《孔丛子》，子思③告齐君曰：‘先君生无须眉，天下王侯不以此损其敬。’故知今像多须，误也。”时丹麓子鼎六岁，在侧应声曰：“然则孔子亦无眉耶？”客语塞。
【注】①抑：则，就。②本：根据。③子思：孔子的孙子。
8. 【甲】【乙】两文提到的孔子是______学派的创始者。
9. 解释下列句中加点词。
（1）及其日中如探汤（ ） （2）孔子不能决也（ ）
（3）故畏风（ ） （4）有客谓孔子无须（ ）
10. 翻译文中划线 句子。
（1）孰为汝多知乎？
（2）风不畏寒，何由喜扑人怀？
11. 【甲】文中两小儿辩论的话题是___________（用自己的话概括）；［乙］文中王丹麓的儿子鼎说“然则孔子亦无眉耶”的目的是___________。
12. 【甲】【乙】两文中的孩子给了我们哪些的启示？
（三）（9分）
阅读《花之歌》，完成小题。
花之歌
纪伯伦
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
③我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
④我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
⑤清早，我同晨风一道欢迎光明；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
⑥我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
⑦我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。
13. 本文想象奇特，想一想，从哪些地方可以看出我是“花”。
