2024~2025学年度第二学期七年级期中学业质量监测试卷
语 文
【开场语】本学期的语文学习，我们既相遇了叱咤风云的伟大人物，也邂逅了朴实善良的平凡人物。他们激励着我们在向上、务实、求美的道路上不断向前……完成下面的任务吧！
篇章一：积淀•传承（28分）
阅读下面的文字，完成1-4题。（7分）
南通，在大江之尾，在大海之端。中国革命的历史上，江海儿女以坚如磐石的理想信念，bǔyù了红色基因的江海之魂，铸就了平原革命老区的英雄之名。
一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂。八千平方公里江海fēng ráo的大地，是一片涌动可歌可泣的党史红潮的革命热土。土地革命战争时期，这里有中国工农红军浴血奋战的身影；抗日战争时期，新四军和江海儿女携手在这里开展了 A （气冲斗牛/浩浩荡荡）的反“清乡”斗争；解放战争时期，华中野战军在这里谱写了“七战七捷”的辉煌篇章。为了民族的独立 B 祖国的强盛、人民的幸福，无数革命先烈以jiānrèn的意志在这片土地上甘洒热血，留下一个又一个感人的故事。
（节选自《江海红色故事•序》有删改）
1.根据拼音写出汉字（在田字格内正楷写出）（3分）
2.从括号内选择适当的词语填写在横线A处。（1分）
3. B处应该填的标点符号是 ▲ 。（1分）
4.下列对句中加点字词词性判断有误的一项是 （ ▲ ）（2分）
A．南通，在大江之尾，在大海之端。（副词）
B．新四军和江海儿女携手在这里开展了（气冲斗牛/浩浩荡荡）的反“清乡”斗争。（连词）
C．华中野战军在这里谱写了“七战七捷”的辉煌篇章。（助词）
D．土地革命战争时期，这里有中国工农红军浴血奋战的身影。（名词）
5. 生活中处处有语文，语文学习和实践的机会无处不在。同学小马的叔叔正在筹备开一家头买旧书的书店，名字叫“旧生书店”，想让小马请同学们帮忙完成以下几个实践任务。（6分）
(1)书店以旧书买卖为核心，想让书柜尘封的旧书流动起来，造福许多爱读书的人。现在书店有两个待选的招牌LOGO，下面哪一个更合适呢？说说选择的理由。（2分）
图1 图2
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(2) 书店的宣传海报上还缺一则广告词，请帮忙补充，叔叔希望广告词里能够巧妙暗含书店的名字。（2分）
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(3) 书店门口要张贴一副对联，叔叔找到的上联是“书味无穷，大千世界皆藏纳”，下面句子中，哪一句可以作为下联？（ ▲ ）（2分）
A．店容有境，百代春秋尽秉读 B．翰墨无边，千秋文章尽彻读
C．店堂有际，万卷诗书待客至 D．锦绣满架，百家学识入此间
6.班级举行阅读分享会，下面是《骆驼祥子》的任务单，请完成任务。（6分）
生活变故 与曹先生的交往 多角度批注加点字句
虎妞诱骗 【再遇曹先生】
曹先生笑着点了点头。“我说祥子，你要是没在宅门里的话，还上我那儿来吧？……”
“先生，我几儿上工呢？”“那什么，”曹先生想了想，“后天吧。”
祥子痛快得要飞起来，这些日子的苦恼全忽然一齐铲净，像大雨冲过的白石路。（第7章） 【修辞角度】
② ▲
① ▲
【重回曹宅】
“啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！那——”他想了会儿：“我们早就回来了，听老程说，你在——对，人和厂。……坐下！你怎样？事情好不好？”祥子的泪要落下来。（第20章） 【语气角度】
此时祥子失去了虎妞，又卖掉了车，他内心充满了没有人能理解的痛苦。加点句语气词“啊”和“！、？”等标点符号写出了曹先生对祥子家人一般的关怀。
小福子去世 【再别曹宅】
……回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。（第23章） 【副词角度】
③ ▲
【探究结论】曹先生对祥子生活的影响：④ ▲
(1) 补充①处祥子生活主要变故 （1分）
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(2)参考示例，从②③处选一句批注。（2分）
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(3)联读以上材料，完成④处【探究结论】。（3分）
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7.用课文原句填空。（9分）
年轻时，为了小家大国，人们会像木兰一样“⑴ ▲ ，关山度若飞”地远走他乡，拼杀在各个“战场”；即便身处如《木兰诗》中所言的“⑵ ▲ ，寒光照铁衣”的恶劣环境也在所不辞；纵使有着似“⑶ ▲ ,赏赐百千强”的优厚待遇也能守住本心。人到中年，当然也会有像岑参那样为报国离乡的人，在西出阳关时喷涌而出 “故园东望路漫漫，⑷ ▲ ”的思乡情；李白深夜听到幽幽的《折杨柳》，推已及人，“此夜曲中闻折柳，⑸ ▲ ”流露的同样是深沉的思乡思亲之情。年长后，有的人转向追求心态宁静，如摩诘居士在月华如水下享受“⑹ ▲ ， ▲ ”的静谧；而韩愈，年近暮年，却依旧保持着“⑺ ▲ ， ▲ ”的豪情。这一切，都他们人生中路上最美的历程。
篇章二：感悟•成长（57分）
阅读下面的诗歌，完成8-9题。（7分）
冰湖洞
明•胡应麟
一线悬崖鸟道通，石床钟乳斗玲珑。
飞流万尺无人到，谁宿庐山此洞中。
8.有人觉得“石床钟乳斗玲珑”中的“斗”用得很好，请赏析。（3分）
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9.诗歌的后两句所表达了作者怎样的情感？请结合诗句分析。（4分）
