江苏省镇江市丹阳市2025-2026学年七年级（上）期中语文试卷
一、积累与运用（20分）
1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 绽开（zhàn） 狭隘（aì） 殉职（xùn） 混为一谈（hùn）
B. 菡萏（hàn） 脑髓（suǐ） 应和（hè） 谆谆教诲（dūn）
C. 匿笑（nì） 侍弄（shì） 酝酿（liàng） 人声鼎沸（dǐng）
D. 窠巢（kē） 莅临（lì） 贮蓄（zhù） 翻来覆去（fù）
2. 下列加点字的读音完全相同的一组是（ ）
A. 附和 和诗 唱和 曲高和寡
B. 荫凉 树荫 荫庇 绿树成荫
C. 整宿 宿舍 宿敌 日月星宿
D. 晕厥 晕车 黄晕 晕头转向
3. 下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A 云霄 荫蔽 徜若 美不胜收
B. 嘹亮 澄清 繁密 淅淅沥沥
C. 签赏 瘫痪 发髻 油然而生
D 徘徊 抖擞 憔悴 喜出忘外
4. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A. 金秋十月，泛舟在美轮美奂的金山湖上，真是惬意无比啊！
B. 李老师上课旁征博引、妙语连珠，尤其是她咄咄逼人的气势征服了班上所有的学生。
C. 一拿到语文试卷，小明忍不住笑了，拿起笔开始答题，信心满满，手不释卷。
D. 山洞位于山后一个人迹罕至的地方，幽深曲折，光线晦暗，需要带着照明设备进入。
5. 下列各句中没有语病的一项是（ ）
A. 为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
B. 通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C. 中秋前夕，商家推出了物美价廉的节日礼盒，来满足消费者的需求。
D. 苏超赛场上，队员们冒着因高温而随时可能中暑，奋力拼搏，争取胜利。
6. 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项（ ）
①看着那样统一步调的丫枝，在主干的统领下，奔向同一个方向。
②那些丫枝里，没有一个逃兵，哪怕一点异心都没有。
③树干挺拔向上，像毛笔的中锋，笔直指向天空。
④白杨树是我见过的生长得最专注的树了。
⑤会让人心底涌起“忠诚”两字。
A. ④②⑤③① B. ④③②①⑤ C. ①②③⑤④ D. ②③④⑤①
7. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 我的母亲早已迎着出来了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。（该句运用了比拟的修辞手法。）
B. 我亲见几个作者，都被他们骂得寒噤了。（“寒噤”在这句话的语境中被赋予了一个临时的意义。）
C. 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（句中“里”是名词。）
D. 听说你家的装修很漂亮，改天能否到寒舍参观一下，向您学习如何装修。（本句谦辞使用正确。）
8. 默写。
徜徉于古诗文的海洋，我们在诗句“__________，__________”（《秋词》其一）描绘的景物中感受到刘禹锡虽遭贬谪却愈挫愈奋的豪壮情怀：在“__________，__________”（《江南逢李龟年》）中看到杜甫对过往岁月的美好回忆；在孔子的“__________，__________”（《＜论语＞十二章》）中明白了学思要结合。
二、阅读理解（50分）
（一）（5分）
阅读下面两首古诗，回答各小题。
【甲】
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
（唐）李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
【乙】
龙标野宴
（唐）王昌龄
沅溪夏晚足凉风，春酒相携就竹丛。
莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空。
9. 两首诗都提到了“明月”，李白看到 是__________（填写季节）的“明月”，王昌龄看到的是________（填写季节）的“明月”。
10. 两首诗都写到什么事？诗人各表达什么情感？
（二）（13分）
阅读下面文言文，回答各小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《陈太丘与友期行》）
【乙】
管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
（选自《割席断交》）
11. 结合文意，运用方法，解释下列句子中加点字。
方法归类 联系内容 意思
回顾前学 不亦说乎 ①尊君在不________
查阅字典 A.崩坏，倒塌。B。衰败。C。废弃、停止。D。残废。 ②歆废书出看________（填字母）
成语推断 义无反顾/掷地有声 ③入门不顾________
④捉而掷去之________
12. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②子非吾友也。
13. 两篇短文中都有“对比”手法，任找一处并分析作用。
14. 元方和管宁，你愿意选哪一位做朋友？请说明理由。
（三）（12分）
阅读组合文本，完成各小题。
【材料一】
①红的像火，粉的像霞，白的像雪。（朱自清《春》）读到这个句子，你一定会想：写得太生动了，给人的印象真鲜明！为什么会有这种效果？是因为句子运用了比喻的修辞手法。
②像上面这种比喻，本体（被比喻的事物）和喻体（用来作比喻的事物）之间用“像”“好像”“仿佛”“如同”“……似的”等比喻词连接，是明喻。还有一种是暗喻，本体和喻体之间用“是”“就是”“变成”“成为”“等于”等词语，或者用破折号来连接。例如：
③你是……一块会说话的钢板！（毕必成《军神》）
④人潮卷来卷去，地坝变成了绝妙的露天舞台。（罗广斌、杨益言《红岩》）
⑤此外，还有一种比较特殊的比喻，本体和比喻词都不出现，而是借用喻体直接代替本体，是借喻。例如：秋风阵阵地吹，折扇形的黄叶落得满地都是。风把地上的黄叶吹起来我们拍手叫道：“一群黄蝴蝶飞起来了！”（叶圣陶《三棵银杏树》）
