江苏省徐州市2025-2026学年度第一学期12月月考
八年级语文
（本卷共5页，满分为100分，考试时长为60分钟）
一、积累与运用（36分）
1. 判断注音的正误（打“✓”或“x”），或根据拼音写汉字。
虬枝（qiú）（ ） 倔强（juè）（ ） 潜滋暗长（qiǎn）（ ） 不折不挠（náo）（ ）
狼jí（ ） suǒ屑（ ） 倦dài（ ） 婆suō（ ）
2. 古诗文默写。
诵读经典，我们共感奇“情”。这里有陶渊明《饮酒》中“采菊东篱下，（1）________”恬淡闲适、物我合一的情趣；有杜甫《春望》中“（2）________，恨别鸟惊心”忧国伤时、恨别思亲的情愫；有杜牧《赤壁》中“（3） _________，（4）________”生不逢时、怀才不遇的抑郁不平；有李贺《雁门太守行》中“（5） ________（6）________”忘身报国的慷慨悲壮。
诵读经典，我们共思奇“理”。《愚公移山》中“（7）_______，（8） _______，何苦而不平”告诉我们面对困难，要目光长远，信念坚定；《富贵不能淫》中“（9）________ ，（10）________，威武不能屈”告诉我们立身于世要坚持原则，不能为外部因素所惑乱、动摇、屈服；《得道多助，失道寡助》中“寡助之至，（11）________ ；多助之至，（12） ________”告诉我们治理国家要实行仁政，人民的拥护才是立国之本。
3 根据语境完成题目
我国是历史悠久的文明古国。在漫长的岁月里，中华民族创造了丰富多彩、弥足珍贵的文化遗产。这些遗产中A.（蕴育 蕴含）着中华民族特有的精神价值、思维方式、想象力，体现了中华民族的生命力和创造力，是各民族智慧的B.（结晶 结合），也是全人类文明的瑰宝。保护文化遗产，是________、________、________的重要文化基础，也是维护世界文化多样性和创造性的重要文化基础。保护文化遗产，弘扬和继承中华民族优秀传统文化，是每个人的责任使命。但是随着经济全球化趋势和现代化进程的加快，我国的文化生态正发生巨大变化，文化遗产及其生存环境受到严重威胁，因此加强文化遗产保护刻不容缓。
（1）为文中A、B处选择括号里恰当的词语。
（2）修改文中画线句子的语病，把正确的句子写下来。
（3）依次填入画线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
①增进民族团结 ②联结民族情感纽带 ③维护国家统一及社会稳定
A. ①②③ B. ①③② C. ②①③
（4）小徐游览苏州园林时看到了一副对联，但忘记了下联，请帮他选出合适的下联上联：清风明月本无价 下联： （ ）
A. 细雨湿衣看不见 B. 近水远山皆有情 C. 闲话落地听有声 D. 门外湖光十里璧
4. 下列关于文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A. 孟子，名轲，战国时儒家代表人物，被尊为“亚圣”。《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是孟子与其弟子共同编著的，与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。
B. 律诗，近体诗的一种。通常每首八句，两句为一联，依次是首联、颔联、颈联、尾联，中间两联要求对仗，《春望》《雁门太守行》均是律诗。
C. 古代年龄有特殊的称谓，如“始龀”指七八岁，“冠”指男子二十岁，“而立”指三十岁；古代诗词中常用借代，如“烽火”代指战事。
D. 《背影》《白杨礼赞》的作者是分别是朱自清、茅盾。这两篇均是散文，前者是写人记事散文的典范，后者是典型的托物言志散文。
二、阅读（64分）
（一）文言文阅读（19分）
【甲】
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】
勾践之困会稽也，喟然①叹曰：“吾终于此乎！”种②曰：“汤系夏台③，文王囚羑里④，晋重耳奔翟⑤，齐小白奔莒⑥，其卒⑦王霸。由是观之，何遽⑧“不为福乎？”
吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思。置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。曰：“女忘会稽之耻邪？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重采，折节⑨下贤人厚遇宾客振⑩四贫吊死，与百姓同其劳。终灭吴。
（节选自《史记•越王勾践世家》）
【注】①喟然：叹气的样子。②种：文种，越王勾践的谋臣。③商汤曾被夏桀囚禁于夏台。④周文王曾被商纣工幽禁在羑里。⑤晋文公重耳曾流亡到翟国。⑥齐桓公小白曾逃到莒。⑦卒：最终。⑧何遽：表示反问。⑨折节：降低自己身份。⑩振：同“赈”，救济。
5. 请用“／”给下面的句子断句。（限两处）
折节下贤人厚遇宾客振贫吊死
6. 下列加点词的意思完全相同的一项是（ ）
A. ①劳其筋骨 ②与百姓同其劳
B ①曾益其所不能 ②香远益清
C. ①人恒过 ②过中不至
D. ①女忘会稽之耻邪 ②往之女家
7. 用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的解释。
（1）征于色，发于声，而后喻。
（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（3）越王勾践反国，乃苦身焦思。
8. 下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A. 甲文开篇列举了六个历史人物的事例，又从正反两方而进一步论证经历磨炼的好处，最后得出中心论点：生于忧患，死于安乐。
B. 甲文善用排比，气势浩然，展现了《孟子》文章雄辩的特点。
C. 乙文“置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了甲文的“劳其筋骨”，“身自耕作”主要体现了甲文的“苦其心志”。
D. 两文告诉我们一个道理：逆境造就人才，经得起艰苦的磨炼，终能成就不平凡的事业。
（二）古诗鉴赏（10分）
渔家傲
李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！
9. 下列对这首词的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A. “接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
B. “殷勤问我归何处”塑造了一个态度温和、关心民生疾苦 天帝形象。“归”寄寓了作者希望得到一个美好归宿的愿望。
C. “谩”是徒然之意，表达了作者对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。
D. 这首词是一首记梦之作，想象丰富，意境壮阔，充满了浪漫主义色彩，是李清照婉约词 代表之作。
10. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”展现了怎样的画面？请用生动的语言描绘出来。
11. 赏析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。”
（三）现代文阅读（21分）
老师推荐将下面这篇文章与朱自清的《背影》联读，请你完成以下任务。
谁关注你的背影
孙道荣
①母亲从老家来。从火车站接到母亲，穿过车站广场，向停车场走去。母亲年纪大了，走得慢。虽然他放慢了脚步，但母亲还是落在了后面。
②上了车。母亲忽然心疼地对他说，你的背怎么有点驼了？是不是趴在桌子上太久了？他是做文字工作的，每天都要伏案十个小时。他摇摇头，“没关系的。”母亲轻声说，可你爸在你这个年纪的时候，腰杆还挺直的呢，你要照顾好自己啊！
③父亲去世已经八年多了。记忆中的父亲，印象最深刻的，是他生命中的最后时光，躺在病床上，蜷缩成一团，干瘦，脸色蜡黄，了无生气。但只要子女来到病榻前看望他，他就会强撑着坐起来，面带笑容。父亲的背影，他还真记不大清了。从小，他就喜欢走在前面，大步流星，赶着奔跑。总能听到身后的父亲或者母亲，大声地提醒他，慢点，注意安全。因为总是跑在前面，他很少看到父母的背影，或者是看到了，却根本没有留意？
