联盟校2025-2026学年度第一学期阶段质量调研
八年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
一、积累与运用（24分）
阅读下面的文字,完成1-3题。
一岁将尽，便进入一种此间特有的气氛。平日里奔波忙lù（ ），只觉得时间紧迫，很难感受到“时光”的存在。
今晚突然停电，我摸黑点起蜡烛。一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都堆叠在眼前。我想从中找到自己的足迹【甲】哪些足迹至今清晰犹在，哪些足迹杂沓模糊甚至早被时光一抹而去？我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去，就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正对着我——目光冷jùn（ ）锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。它何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百多年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝它瞧上一眼的人？显然是由于八百多年前那位不知名的民间雕工传神的本领【乙】非凡的才气。如今，那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震hàn（ ）的生命精神却保存下来。
在这里，时光不是分毫不曾消shì（ ）吗？
（节选自冯骥才《时光》，有删改）
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
2. 在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 【甲】冒号 【乙】顿号 B. 【甲】逗号 【乙】顿号
C. 【甲】冒号 【乙】逗号 D. 【甲】顿号 【乙】逗号
3. 下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A. 文中画线句的主干是：影像堆叠。
B.“奔波忙lù”“时间紧迫”“清晰犹在”“冷jùn锐利”短语类型完全不一样。
C. 文中加点词“锐不可当”指锋利得不可阻挡，形容勇往直前的气势，不可阻挡。文中使用正确。
D. “时光不 分毫不曾消shì吗？”这句话有反问语气，也是双重否定，强烈地表达出时光没有消失分毫。
4.根据提示填写课文原句。（8分，每空1分）
① ▲ ，贫贱不能移，威武不能屈。 （《孟子》）
② ▲ ，志在千里。 （《龟虽寿》）
③东皋薄暮望， ▲ 。 （《野望》）
孟子由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理：“④__ ▲ ，出则无敌国外患者，国恒亡。”诗文是古代文人寄托情思、书写的意象。崔颢游览黄鹤楼，尽管眼前是“⑤ ▲ ， ▲ ”（《黄鹤楼》）一派欣欣向荣，但是乐景衬哀情，诗人感慨岁月易逝、物是人非，思乡之情油然而生。苏轼因乌台诗案被贬黄州，劫后余生，面对承天寺的夜色，写下了“⑥ ▲ ， ▲ ，盖竹柏影也”（《记承天寺夜游》）的咏月名句。
5.综合性学习（共8分）
诚信，是中华民族的传统美德。某校八年级（1）班开展“人无信不立”的综合实践活动，请你参与。(1）作为本次活动的主持人，请你拟写一段精彩的开场白，要求运用一句诚信的名言。(3分）
▲
(2）下面是小兰发言稿中的部分内容，请你完成下面的题目。(3分）
诚信是中华民族的传统美德。千百年来，华夏儿女讲求诚信，推崇诚信，涌现出一代又一代诚信君子。【甲】诚信，早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺。【乙】诚信，是一粒种子，只要辛勤耕耘，就能绽放美丽的花朵； 。拥有诚信，我们就拥有了广阔的天地；拥有诚信，我们就拥有了美好的明天。
①划横线的【甲】句有语病，请你写出修改建议。(1分）
▲
②请仿照划波浪线的【乙】句，在文段横线处写一句话。(2分）
▲
(3）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。(2分）
12月15日，向阳学校组织全校师生开展以“诚信”为主题的教育活动，以教育诚信促进社会诚信。让诚信的种子在学生幼小的心灵中生根发芽，帮助他们成长为一个诚实守信的人。
活动中，该校教职员工向孩子们传达了文件精神并介绍了当代学生诚信缺失的具体表现，同时教导大家应该自觉遵守诚信道德规范，把思想意识转化为实际行动，约束自身行为，明确目标，统一知行。针对老师们的讲解，大家加深了对诚信重要意义的理解，同学们通过精彩的抢答及讲主题故事等多种形式表达了自己的感悟。
二、阅读理解（66分）
（一）阅读下面古诗文（选段），完成题目。（22分）
【甲】 杂感六首（其三）（陆游）
雨霁花无几，愁多酒不支。凄凉数声笛，零乱一枰棋。
蹈海①言犹在，移山志未衰。何人知壮士，击筑有余悲。
【乙】 生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。
（节选自《孟子》)
【丙】 管晏列传
管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死；管仲因焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。
管仲曰：“吾始困时尝与鲍叔贾②分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽③死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节而耻功名不显于天下也。” （选自《史记》，有删改）
【注释】①蹈海：出自《战国策•赵策》，齐人鲁仲连反对赵国尊秦为帝，表示如果赵国尊从秦王称帝，他将投海自尽，以示不屈。②贾：做生意。③召忽：人名。春秋时齐国人。
6．解释下列句中加点的词。(4分）
①行拂乱其所为 （ ▲ ） ②曾益其所不能 （ ▲ ）
③管仲既用，任政于齐（ ▲ ） ④吾尝三仕三见逐于君 （ ▲ ）
7．用“/”给丙文中画横线的句子断句。（限断两处）(2分）
吾始困时尝与鲍叔贾分财利多自与
8．用现代汉语翻译下面的句子。(6分）
(1）征于色，发于声，而后喻。
▲
(2）吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。
▲
9．古人善用典故表情达意。甲诗颈联借用“鲁仲连蹈海”“愚公移山”两个典故分别表达了诗人怎样的思想情感？(4分）
(1)“蹈海”的典故表达了诗人 ▲
(2)“移山”的典故表达了诗人 ▲
10．丙文第二段引用管仲的话有哪些好处？(2分）
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11．你认为甲诗中的陆游和乙文、丙文中的管仲是“英雄”吗？请结合“链接材料”加以阐述。(4分）
【链接材料】
操曰：“龙能大能小，能升能隐；大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。”
（选自《三国演义》，有删改）
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（二）阅读名著相关内容，完成题目。（共10分）
12.年级组准备在读书月围绕《红岩》和《红星照耀中国》两本书，开展读书分享活动。
（1）完成图表题，在表格的空格处按要求填写内容。(3分）
★苦难与英雄★
篇目 人物 主要事迹 品质
《红岩》 ①
（填人名） 赴华蓥山途中目睹丈夫头颅悬挂城楼，强忍悲痛继续开展工作；狱中面对竹签酷刑，坚守党的秘密；最后被押赴刑场，从容就义。
坚强不屈、信念坚定
许云峰 ② （填一件事） 沉着冷静、大义凛然
《红星照耀中国》 ③
（填人名） 领导红军突破敌军多次围追堵截，最终实现三大主力会师；与斯诺彻夜长谈，系统阐述中国革命的根源、目标与前景，让西方首次深入了解中国共产党。 具备敏锐的洞察力和深刻的思辨能力；有顽强的意志和卓越的领导力
（2）请阅读以下语段，完成练习。
【语段一】
被问及是什么支撑他们走完长征时，一位红军指挥员想了想，说：“一开始，可能是活命，是不愿被消灭。但走着走着，就变成了信念。你看到身边的战友倒下，你看到走过的地区人民依然受苦，你就明白了，我们每多走一步，中国就多一分希望。这希望，比个人的命更重。”
（节选自《红星照耀中国》）
【语段二】
面对敌人的威逼利诱，成岗写下铿锵的《我的“自白书”》：“任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀!人不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。独行拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口！对着死亡我放声大笑，魔鬼的宫殿在笑声中动摇。这就是我——一个共产党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝！”他的信仰，并非抽象的概念，而是 。
（节选自《红岩》）
