七年级语文学情检测试题
1. 判断注音的正误（用“√”或“×”）或根据拼音写汉字。
感慨（kǎi） 热忱（zhěn） 惩戒（chéng） 随声附和（hé）
安xiáng 怂yǒng quán 伏 hài 人听闻
2. 默写古诗文。
（1）______，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）河流大野犹嫌束，______ （谭嗣同《潼关》）
（3）______，我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》）
（4）______，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
（5）非学无以广才，非志无以成学。______，______。（诸葛亮《诫子书》）
（6）《次北固山下》揭示出新旧交替的变化规律，给人以乐观向上的鼓舞力量的一句话是：______，______。
（7）我国正处在百年未遇的大变局中，如何完善中国与世界各国的关系，促进中华文明与世界文明的互动发展，就显得格外重要。《<论语>十二章》中“______，______”这句话不仅适于处理人与人之间的关系，也适于处理国与国之间的关系。
3. 根据语境作答。
漫步雨林，看藤萝缠统，听溪水潺潺。巨蜥在觅食，水獭躺在喝水，长臂猿在树冠高歌，鹦哥岭树蛙趴在与它皮肤一样春意盎然的树叶上……在这里，可爱的动物自由自在，可怕的动物也变得可爱，因为这是它们的家园。雨林里的乔木为了争取足够的阳光，拼命向上生长，又为了让自己在风雨中不至于轻易折断和吸收更多养料而形成了巨大的板根。而藤本植物则攀爬到参天古树的树冠上，或者附生在树枝上，以一种“打不过就加入”的智慧为雨林增添了别样的（ ）。在热带雨林，眼前的树从来不会只是一棵树，它们互相竞争也彼此合作，互相成就又残酷掠夺。当我们漫步其间，会忍不住（ ）大自然的伟大和人类的渺小，更会让人珍惜我们已经得到的馈赠。
（1）为文中括号处选择恰当 词语。
美丽 魅力 慨叹 赞叹
（2）修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
4. 下列文学和文化常识表述正确的一项是（ ）
A. 《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，这是一部志人文言散文集。
B. 《朝花夕拾》是鲁迅所作的回忆性散文集，共10篇，原题为《旧事重提》。作品记述的都是作者童年时期的生活和求学经历，追忆了很多让作者难以忘怀的往事。
C. 《回忆我的母亲》《再塑生命的人》《秋天的怀念》这三篇文章的作者分别是朱德、海伦•凯勒和史铁生。
D. 古人有谦称和敬称，《陈太丘与友期》中的“尊君”是尊称对方的父亲，“家君”是谦称自己的父亲。“令尊”是尊称对方的母亲，“家母”是谦称自己的母亲。
【甲】
【狼】
①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】
螳螂捕蛇
张姓者，偶行溪谷，闻崖上有声甚厉。寻途登觇①，见巨蛇围如碗，摆扑丛树中，以尾击树，树枝崩折。反侧倾跌之状，似有物捉制之。然审视殊无所见，大疑。渐近临之，则一螳螂据顶上，以刺刀攫②其者，攧③不可去。久之，蛇竟死。视额上革肉，已破裂云。
（选自蒲松龄《聊斋志异》）
【注】①觇（chān）：探看。②攫（jué）：刺入。 ③攧（diān）：摔跌。意为“任由蛇怎么翻滚”。
5. 解释加点词
①屠大窘 ② 目似瞑，意暇甚
③屠自后断其股 ④ 盖以诱敌
⑤久之，蛇竟死 ⑥ 反侧倾跌之状
6. 下列句子中，加点词的意义相同的四组是（ ）
A. 恐前后受其敌 盖以诱敌 B. 然审视殊无所见 其人舍然大喜
C 屠乃奔倚其下 去后乃至 D. 止增笑耳 天，积气耳
E. 偶行溪谷 方欲行，转视积薪后 F. 闻崖上有声甚厉 闻之于宋君
G 以尾击树 意将隧入以攻其后也 H. 攧不可去 一狼径去
I. 久之，蛇竟死 久之，目似瞑 J. 已破裂云 于我如浮云也
7. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）一狼径去，其一犬坐于前。
（2）渐近临之，则一螳螂据顶上。
8. 下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 甲文中两狼互相配合，一明一暗“诱敌”，表现了狼的狡诈。
B. 甲文主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，非常精彩。
C. 乙文刻画战胜巨蛇的螳螂，既有正面描写，又有侧面衬托。
D. 乙文以“张姓者”的所见所闻，层层展开故事，引人入胜。
9. 这两个故事共同告诉我们一个什么道理?请选择一个故事简要分析。
潼关
终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。
河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
10. 请从修辞角度赏析“河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。”一句。
11. 诗歌描绘了北方怎样的景象？表现了作者怎样的情感？
阅读下文，完成下面小题。
①一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？”
②我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
③我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
④妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
⑤张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
⑥于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，如没找到。它真是“畏罪潜逃”了，我以为。
⑦三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
⑧它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜！”便逃到屋瓦上了。
⑨我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
⑩隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
⑪我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物，想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我良心的针！
⑫我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
⑬两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
⑭我永无改正我的过失的机会了！
⑮自此，我家永不养猫。
