2024-2025学年长泾片第二学期期中考试试卷
（初一语文）
一、基础知识综合
1. 阅读语段，完成下列任务。
①无锡惠山，阳春三月，草长莺飞，这里有拂堤杨柳的明丽，有杏花春雨的恬静，有暖风徐来的惬意，有群芳争春的斑lán______，也有孩童嬉戏的活力。走进惠山的春天，可以领略“竹影和诗瘦，梅花入梦香”的意境，可以感受“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的情怀……你可以生出多种感触，它能让你如饮甘露，让人温润满怀；也能激起磅礴的豪情，使人心潮澎湃。它可以像缓缓流泻的古筝弦音，清越悠扬；它也可以像挚______友在你耳边的私语，使你已经沉寂的内心褪去冬日的颜色，变得灵动、温暖。
②你一句春意浓，我便到了惠山中。惠山的春吸引了多少游人前往，无锡春景的美妙可以说是家喻户晓。啊！让我们去赏春吧，和大自然来一个拥抱！这是一个我们共同拥有的美好的季节，让我们去创造美、发现美、感悟美！
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
①斑lán（ ） ②挚友（ ）
（2）画线处的“家喻户晓”可以与下列哪个词语替换？ （ ）
A. 微不足道 B. 妇孺皆知 C. 当之无愧 D. 鲜为人知
（3）下列对上面语段的解说不正确的一项是 （ ）
A. 选文中画“波浪线”的词语“明丽”“已经”“前往”分别是形容词、副词、动词。
B. 语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
C. “竹影和诗瘦，梅花入梦香”从视觉和嗅觉的角度来描写居处的清幽境界。
D. 文中画波浪线的句子“让我们去创造美、发现美、感悟美”语序不当，应改为“让我们去感悟美、发现美、创造美”。
二、名句名篇默写
2. 古诗是中华民族最珍贵的文化遗产之一。通过一篇篇古诗文，我们可以了解古人的思想、情趣、见识他们的智慧，接受美的熏陶和感染。
小文组织了一场诗文朗诵会，请你将需要朗诵的诗句补充完整。
诗歌用文字为我们打造了一场听觉盛宴，用心聆听，方可感悟诗意。木兰替父出征，途经黑山，听，“__________，__________”（《木兰诗》），战马嘶鸣，壮怀激越；王维隐居竹林，伴乐长吟，听，“__________，弹琴复长啸”（《竹里馆》），内心淡泊，清幽宁静；李白深夜闻声，声随风动，听，“谁家玉笛暗飞声，__________”（《春夜洛城闻笛》），悠扬邈远，全城幽咽；岑参偶遇使者，乡情乍起，听，“__________，__________”（《逢入京使》），一句口信，安慰家人；韩愈感怀春之将尽，伤春惜时，听，“__________，__________”（《晚春》），花草树木竞相绽放，争妍斗艳。
三、选择题
3. 下列五个句子填入文段空白处，排序最恰当的一项是（ ）
文学即是人学，表现“人”，是文学的永恒主题。_______。阅读这些“小人物”故事的过程，其实也是审视人性、理解社会、净化心灵的过程，那种虽平淡却绵长的温暖，萦绕在我们的心头，久久不散。
①这些“小人物”没有传奇的经历、壮丽的事业，没有深湛的学识、豪迈的言语，也没有火一样的愤怒与冰一样的沉静。
②在文学作品中，我们与杰出人物同行，感受崇高的震撼，沐浴于理想、责任、正义、气节、博爱、睿智的光辉之中，提升自己的人生境界。
③但是他们仍然带给我们深深的感动，一种平实、真切、直抵内心深处的感动。
④然而，社会中杰出人物毕竟是少数，“小人物”才是这个世界的主体。
⑤因为在他们身上，有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。
A. ①④⑤②③ B. ②④①⑤③ C. ①④⑤③② D. ②④①③⑤
4. 下列文学常识表述有误的一项是（ ）
A. 汉乐府是继《诗经》之后，又一次现实主义诗歌的大汇集，在文学史上有极高的地位。其中南北朝民歌《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
B. 小语同学通过学习《孙权劝学》了解到这篇文章选自《资治通鉴》，是由北宋政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史。
C. 岑参，唐代边塞诗人，官至嘉州刺史，世称“岑嘉州”，与高适并称为“高岑”
D. 文言文中的称谓语非常丰富，第一人称有“吾、尔、鄙人”等，第二人称有“孤、汝、卿”等。
