2025年春学期期中学业质量测试
七年级语文试卷
考试时间: 120 分钟 满分 120 分
春风拂过太湖，吹皱了碧波，也唤醒了沉睡的锡城。无锡的春天，是粉墙黛瓦间探出的几枝红杏，是鼋头渚畔漫天飞舞的樱花雨，更是莘莘学子游学路上求知若渴的明眸。学校举行“游学•春”的活动，请大家按照要求完成以下任务。
【印象•春】（20分）
1. 根据语境完成题目。
无锡的春天，是一幅斑lán_____的画卷。樱花如云，点缀在古老的街巷间，仿佛每一朵都在歌唱着岁月的故事。岸边的杨柳低垂着长发，随风轻舞，仿佛在吟诵着“春风又绿江南岸”的诗句。_____zhì友相伴，漫步在太湖边，微风拂面，湖水泛起层层涟漪，仿佛在咀嚼着春天的味道。无锡的春天，生机勃勃，令人________，我们聊着往事，笑声在空气中回荡，仿佛连时间都慢了下来。
（1）根据拼音写汉字或给加点字注音。
①斑lán_______ ②zhì友______ ③咀嚼______
（2）填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 可歌可泣 B. 心旷神怡 C. 喜出望外 D. 正襟危坐
（3）下列对上面语段的解说不正确的一项是（ ）
A. 选文中加点的词语“点缀”“在”“仿佛”分别是动词、连词、副词。
B. “春风又绿江南岸”从视觉的角度来描写春天美丽的景色。
C. 语段中运用了比喻、排比、引用等修辞手法，增强了语言的表达效果。
D. 文中波浪线的句子搭配不当，应改为“仿佛每一朵都在诉说着岁月的故事”。
2. 活动中，师生交流了古今中外的名人名篇，其中哪位同学有错（ ）
A. 感受中国20世纪20、30年代的爱国情怀，你可以阅读臧克家的代表作《红烛》《死水》，端木蕻良的《土地的誓言》。
B. 探究乐府诗歌，我们必定会关注南北朝时期北方的一首民歌《木兰诗》，它与《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
C. 研究俄国文学，必须要阅读列夫•托尔斯泰的作品《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》等。
D. 治国者可以阅读北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》，它记载了从战国到五代年间的史事。
3. 趁着美丽的春色，师生们诗意盎然，请补写出古代诗文名句。
诗文中的美景，与自然界的美景交相辉映。在幽深的林间，月光如一位沉默的守护者，悄然洒落，照亮了无人的小径，正如诗中所言，“①_______________，明月来相照”(王维《竹里馆》)。夜色中，一曲悠扬的笛声穿透了寂静，折柳的旋律唤起了游子对故乡的深深思念， “②______________，③______________”。（李白《春夜洛城闻笛》）。晨光微熹，春风轻叩雕花窗棂，她凯旋而归，临窗而坐，纤指掠过鬓边青丝，只见女子 “④______________，⑤_______________。”（《木兰诗》）窗里窗外相映成趣。春风拂过，有些草木或许无才无思，却以最朴素的方式演绎着春天的绚烂，“⑥____________，⑦____________。”（韩愈《晚春》）而在那遥远的边关，寒风凛冽，将士们依然坚守着这片美丽的土地，“⑧______________，寒光照铁衣”。（《木兰诗》）这些美景，无论是自然还是诗文中的，都让人心生敬畏与感动，仿佛置身于一个充满诗意与温情的世界。
【约会•春】（16分）
4. 在“游学•春”活动中，同学们积极参与“我的语文生活”综合性学习活动。
（1）活动中，师生们兴致盎然，写了一幅应景的对联，请帮助选择最恰当的一副对联（ ）
上联：湖山偶被东风醉 下联：_______________
A. 一蓑烟雨老江南 B. 灯影描柔半壁春 C. 桃李偷将吴语甜 D. 万顷琉璃浮翠黛
（2）同学们在游学过程中发现了有特色的招牌，请你从中任选一个（写序号），说说它的特点。
①脆鳝江南饭店 ②茶馆剧院
（3）在对特色招牌讨论的过程中，有同学提出了网络用语现象，发现当今社会，一方面网络用语大行其道，逐渐成为大众化的流行语言；一方面中考明确禁止用网络语言答题。同学们立即以小组为单位，开展了“你赞成使用网络用语吗？”的主题讨论会，对此，你有什么观点？
5. 此次“游学•春”的活动中，同学们谈论起老舍的《骆驼祥子》，发现老舍极少描写春天，但祥子的命运起伏也暗含了从“春——冬”的转变。
（1）根据老舍《骆驼祥子》 相关情节，同学们起草了祥子“三起三落”人生的思维导图，请你帮助他们填写完整
（2）根据《骆驼祥子》的主要情节，同学们以“春天”为主题设计了一张书签，并配了一句诗文“春风路过他的车辙，吹不散一身锈痕”。请你结合《骆驼祥子》的情节，说说对这句话的理解。
【感悟•春】（34分）
此次“游学•春”的活动中，同学们阅读课内古诗文时延伸到了课外阅读，并进行了对比探究，请完成相关问题。
（一）（5分）
6. 古诗文阅读
甲】
逢入京使
（岑参）
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
【乙】
送沈子福归江东
（王维）
杨柳渡头行客稀，罟师①荡桨向临圻②。
惟有相思似春色，江南江北送君归。
【注释】①罟（gǔ古）师：渔人。此指船夫。②临圻（qí）：近岸之地，此指江东岸。当指友人所去之地。
（1）甲诗中的“不干”用得巧妙，用________的修辞描绘流下的眼泪之多，表达了深深的________之情，也与下句形成对比。
（2）乙诗三、四两句用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的情感？
（二）（14分）
文言文阅读
【甲】
卖油翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
（选自《卖油翁》）
【乙】
钱思公好读书
钱思公①虽生长富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属言：“平生惟好读书坐则读经史卧则读小说上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。”谢希深亦言：“宋公垂同在史院，每走厕必挟书以往，讽诵之声琅然，闻于远近，其笃学如此。”余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃马上、枕上、厕上也。”盖惟此尤可以属思③尔。
（选自《归田录》）
【注释】①钱思公：钱惟演，北宋“西昆体”代表作家之一，下文提及的谢希深（谢绛）、宋公垂（宋绶）也以文学知名一时。②西洛：西京洛阳。③属思：思考，构思。
7. 下列加点字解释有误的一项是（ ）
A. 以我酌油知之 以：凭借 B. 徐以杓酌油沥之 徐：慢慢地
C. 盖未尝顷刻释卷也 释：解释 D. 讽诵之声琅然 然：…… 样子
8. 请用“／”给下列句子断句。（限断三处）
平 生 惟 好 读 书 坐 则 读 经 史 卧 则 读 小 说 上 厕 则 阅 小 辞
9. 将下列句子翻译成现代汉语。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②闻于远近，其笃学如此。
