2024-2025学年第二学期期中考试
初一语文试卷
（满分100分，考试时间120分钟）
一、积累与运用（22分）
1. 根据语境完成题目。
长江之畔，江阴用青铜般的坚韧铸就了不朽的文明史诗。粗zhuō（ ）的陶轮曾在黄山遗址转动，碾出长江文明最初的纹路；耻rǔ（ ）的箭簇深嵌城墙，将血色记忆锻造成不朽的忠义勋章；微不足道的篾丝交织缠绕，编织出亘（ ）古传承的龙魂；而江风慷慨淋漓，终将这一切涤荡成新时代的华章；诚惶诚恐的匠人们守护岁月长河，在油灯下延续文明的薪火。看那长江奔涌处，往昔与未来在此激荡，绽放出当之无愧的文明辉光。在这里，每一寸土地都在诉说：历史从未远去，它正以更辉煌的姿态重生。
（1）给加点字注音。
①亘（ ）古
（2）根据拼音写汉字。
②粗zhuō（ ） ③耻rǔ（ ）
（3）下列词语在语段中使用不恰当的一项是（ ）
A. 微不足道 B. 慷慨淋漓 C. 诚惶诚恐 D. 当之无愧
（4）对语段理解与分析不正确的一项是（ ）
A. “粗拙的陶轮曾在黄山遗址转动”中“曾”是时间副词，表示动作发生在过去。
B. “将血色记忆锻造成不朽的忠义勋章”中“将”是介词，表示处置或对待关系。
C. “而江风慷慨淋漓，终将这一切涤荡成新时代的华章”中“而”是连词，表转折；“终将”是副词，表示最终结果。
D. “在这里，每一寸土地都在诉说”中加点的“在”是连词，表示地点关系。
2. 根据语境，补写出古代诗文名句。
江阴，枕江负海的千年古邑，既有“江尾海头”的豪迈，亦有“小桥流水”的温婉。当游子在长江边送别亲友，会想起岑参“故园东望路漫漫，①_______________”（《逢入京使》）的思乡情；夜风中，李白“②_______________，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》）的乡思，化作顾山红豆的千年守望。竹林深处，恰如王维“独坐幽篁里，③__________________”（《竹里馆》）的隐逸之境，在晚春时节，可见韩愈笔下“杨花榆荚无才思，④_______________”（《晚春》）的绚烂。“⑤________________，⑥_______________”（《木兰诗》）不远万里奔赴战场的飒爽英姿，与江阴海战英烈的精神交相辉映。“⑦________________，⑧_______________；双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”更是饱含了对江阴女子“巾帼不让须眉”由衷的赞美和歌颂。
3. 在“诗路澄心”研学手册上，有几个与江阴相关的内容，请找出有误的一项（ ）
A. 《孙权劝学》选自北宋司马光主持编纂的编年体史书《资治通鉴》，文中“士别三日，即更刮目相待”的典故，与江阴明代地理学家徐霞客“读万卷书，行万里路”的治学精神一脉相承。
B. 《卖油翁》作者欧阳修是南宋文学家，“唐宋八大家”之一。文中“惟手熟尔”的哲理，正暗合江阴华士镇“熟能生巧”的纺织技艺传统。
C. 唐代诗人王维在《竹里馆》中描绘了诗人独坐竹林的隐逸生活，这种山水田园诗风，与江阴“香山十八景”中“竹径通幽”的意境颇为相似。
D. 《木兰诗》是南北朝时期北方乐府民歌，与南朝的《孔雀东南飞》并称“乐府双璧”。诗中毅然奔赴战场的豪情，堪比江阴抗清时“八十日带发效忠”的壮烈。
4. 综合性学习活动
生活处处有语文，只要留心就会有收获。学校开展“我 语文生活”专题学习活动，请你参与并完成以下任务。
【巧补对联】
（1）运用对联知识，补全对联
可选内容：苏中植物园 淮左遗存史 客醉
上联：遥想青墩，谁谙________________
下联：东来紫气， _____________________
【调查研究】
（2）七年级学生利用周末就“是否喜爱对联”进行问卷调查，并制作了一份调查表。
年龄段 喜爱对联的人数比
12—25周岁（100人） 18%
30—45岁（100人） 40%
45岁以上（100人） 65%
从这份调查表中，你得出的结论是：
【礼貌沟通】
（3）在寻找“最美店铺”专题实践活动中，你想对一家店铺招牌进行拍照，要征得店主李先生同意，该怎么对他说？
二、阅读与赏析（38分）
（一）名著阅读（7分）
澄心中学开展“经典人物与当代青年”主题论坛，主持人出示了这样一组对比数据：
祥子：3年攒钱→买第一辆车→被抢→再攒→再买→再失去→最终堕落
某外卖小哥：5年攒钱→开小吃店→疫情亏损→再创业→现拥有3家连锁店
根据数据回答问题：
5. 祥子三次丢车后的不同反应，反映了他性格怎样的变化轨迹？
6. 同样 面对挫折，为什么外卖小哥能成功而祥子最终失败？请结合小说社会背景分析。
7. 班主任总结时说：“祥子的车就像你们的学业梦想”，请结合自身实际，谈谈如何避免成为“当代祥子”。
（二）古诗词鉴赏（4分）
小语带你品味家国情怀。请根据诗意，完成下列任务
剑门①道中遇微雨②
陆游
衣上征尘③杂酒痕，远游无处不销魂④。
此身合是诗人未⑤？细雨骑驴入剑门。
①剑门：在今四川省剑阁县北。②诗人写作此诗时，正值由抗敌前线调往后方任闲职。③征尘：旅途中衣服所蒙的灰尘。④销魂：心怀沮丧得好像丢了魂似的，神情恍惚。形容非常悲伤或愁苦。⑤合：应该。未：表示发问。
8. 第一句中诗人借“________”和“________”（物象）分别寄托愁思。
9. 诗歌最后两句运用了哪种抒情方式？有何作用？
（三）文言文阅读（12分）
任城威王彰①，字子文。少善射御②，膂力③过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐，志意慷慨。太祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道而好乘汗马击剑此一夫之用何足贵也！”课④彰读《诗》《书》，彰谓左右曰：“丈夫一为卫、霍⑤，将十万骑驰沙漠，驱戎狄，立功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志。彰曰：“好为将。”太祖曰：“为将奈何？”对曰：“被⑥坚执锐，临难不顾，为士卒先。赏必行，罚必信。”太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。
（选自《三国志•魏书》）
【注】①彰：曹彰，曹操之子。②御：骑马。③膂（lǚ)力：体力，力气。④课：督促。⑤卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。⑥被：同“披”，穿。
10. 用“/”给文中画线句子断句（限断三处）
汝 不 念 读 书 慕 圣 道 而 好 乘 汗 马 击 剑 此 一 夫 之 用 何 足 贵 也！
11. 解释下列加点字
①少善射御：_____________________ ②太祖尝抑之曰：______________
③将十万骑驰沙漠：_______________ ④数从征伐：__________________
12. 用现代汉语写出下面句子的意思。
少善射御，膂力过人，手格猛兽，不避险阻。
