盱眙县2025-2026学年度第一学期期中质量调研测试卷七年级语文
时间：150分钟 满分：150分
一、（20分）
七（1）班准备布置“赏美景•悟真情”为主题的文化墙，请你参与完成任务。
【话说朋友】
1. 下面是小盱为学校文化墙写的一段文字，请你帮他解决遇到的文字问题。
说起“朋友”一词，我的内心霎时涌起一股暖流。高兴欢呼时，朋友可以与你一起分享快乐；失落憔cuì（ ）时，朋友能帮你贮（ ）蓄力量。朋友是冬日里的一束阳光，温柔地照在你的身上；朋友是浩秒烟波中的一座灯塔，指引着你找到方向；朋友是风雨中的一把伞，细心地为你遮风挡雨。有了朋友，我们的心就有了（①下落②着落），有了寄托。与朋友携手前行，无论身处何方，都能沐浴在阳光下，看到美丽的风景。相信通过此次活动，我们都能明白友谊的珍贵，感受这份情谊带给我们的无尽力量。
（1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。
携手前行 无尽力量
（2）根据拼音写汉字，给加点字注音
憔cuì___________ 贮蓄___________
（3）找出并改正文段中的一个错别字。
___________改为___________
（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。（填序号）___________
【多彩活动】
2. 进入初中，意味着我们的人生翻开了全新的一页。走进新的校园，认识新的老师和新的同学。要知道，与人交往，结交朋友，是需要真诚与爱心的。大家不妨来参加“有朋自远方来”综合性学习活动吧！
（1）请你为本次“有朋自远方来”主题活动设计两个活动环节。要求：贴近生活，切实可行。
例：“交友之道”故事分享会；①__________；②__________。
（2）小盱想为本次活动收集两句有关交友的名言，还少一句，请你为他补充。
①独学而无友，则孤陋而寡闻②_________
（3）七（1）班的同学们拟在本周五下午第一节班会课的时间在本班教室开展“有朋自远方来”故事分享活动。请你作为班级代表邀请年级组长王老师参加，你该怎么说？
3. 小怡还想引用诗歌或课文原句为文化墙写一段话，请你帮他完成。
四季歌行，丰盈生命。顺风行船，观赏北固山下“潮平两岸阔，①______”（《次北固山下》）江阔天高、一帆悬的光景；登临碣石，感受沧海“日月之行，若出其中；②_______，若出其里”（曹操《观沧海》）的雄奇宏伟；西风里，一起品马致远“夕阳西下，③_____”（《天净沙•秋思》）的乡愁与忧思；月光下，体会李白所作的“我寄愁心与明月，④_____”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）这两句诗中对朋友的深深的牵挂；与杜甫在江南落花时节，慨叹“⑤_______，⑥_______”繁华时代的落幕。（《江南逢李龟年》杜甫）
二、（70分）
（一）（6分）
阅读下面的诗歌，完成下面小题。
于郡城送明卿①之江西
[明]李攀龙
青枫飒飒雨凄凄，秋色遥看入楚迷。
谁向孤舟怜逐客，白云相送大江西。
注释：①明卿：吴国伦的字，兴国（今江西兴国县）人，“后七子”之一。②楚：指江西，古为南楚。③逐客：指贬逐出京的官员，此谓吴国伦。
4. 诗句“秋色遥看入楚迷”一句中哪个字用得最有意蕴？请简要分析
5. 本诗后两句与李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的后两句在修辞手法和情感表达上有异曲同工之妙，请简要分析。
（二）（18分）
阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【乙】
客有问陈季方①：“足下家君太丘，有何功德，而荷②天下重名？”季方曰：“吾家君誉如桂树生泰山之阿③，上有万仞④之高，下有不测之深；上为甘露所沾，下为渊泉所润。当斯之时，桂树焉⑤知泰山之高，渊泉之深，不知有功德与无也！”
（节选自《世说新语•德行》）
【注释】①陈季方：陈元方的弟弟。②荷：享有。③阿（ē）：山的凹处，此处指山腰。④仞：古代高度计量单位。⑤焉：哪里。
6. 用“/”画出下列句子的朗读停顿，断一处。
不知有功德与无也
