扬州树人学校九年级第三次模拟考试语文试卷
（时间：150分钟，满分：150分）
2025.5
一、积累运用（27分）
1. 结合语境，完成题目。
扬州的文化街区，是古典与现代的浪漫对话。黛瓦飞檐间，激光将传统木雕纹样投射成流动光影；青石板路上，古树将班驳的岁月痕迹铺展为时光画卷；老宅天井中，3D打印技术与传统漆艺碰撞出绮丽火花；【甲】 。
茶馆檐角，感应灯笼随客至而明，茶香与全息运河盛景共绘丹青；旧书局里，扬州八怪画作跃然帆布包上，咖啡香与《画舫录》墨韵同醉游人；街巷首尾，数字橱窗与青砖黛瓦对语，非遗工坊同创意市集【乙】________：处处演绎着古今交融的隽永智慧。
（1）指出画横线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________”；
（2）给加点字注音：隽永（ ）
（3）联系上下文，在【甲】处补写一句：__________________________。
（4）填入【乙】处的成语最恰当的一项是（ ）
A. 鳞次栉比 B. 相得益彰 C. 星罗棋布 D. 别出心裁
2. 经典诗文铸就了民族的风骨。“①____________，不亦说乎”，孔子告诉我们学习是愉悦的精神之旅；“②____________，③____________”（《出师表》），诸葛亮展现了淡泊名利的处世态度；“④____________，柳暗花明又一村”，陆游在迷茫中为我们点亮希望的明灯；“长风破浪会有时，⑤____________”（《行路难》），李白以豪迈气概激励我们勇闯前路；“⑥____________，⑦____________”（《茅屋为秋风所破歌》），杜甫推己及人，展现了心系苍生的博大胸襟；“商女不知亡国恨，⑧____________”（《泊秦淮》），杜牧以沉痛笔触警示后人勿忘历史教训。
3. 学校开展综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）学校组织“走进科技”专题宣讲活动，拟邀请科学研究所王教授于5月28日下午三点在体育馆为初三年级同学做讲座，学生自带小板凳入场参加活动。
小语请假在家，当天下午到校，你觉得其中哪三个重要信息需要转告他？
_______________________________________
（2）学校举办“科技点亮未来”主题展览，请你为下面四个主题展板选择合适的宣传语。（填字母序号）
展板主题 航空航天 人工智能 生物科技 低碳新能源
宣传语 （1）_______ （2）_______ （3）_______ （4）_________
A.智慧赋能 遇见未来 B.长空逐日 九天揽月
C.青山绿水 风光无限 D.解码细胞，织绘生命
（3）展板中有一段“人工智能的自述”，打算将以下内容分为三个栏目。同学拟写了其中一个栏目标题，请你拟写另两个栏目标题。
我是你的贴心管家，我会为你准备奶茶，提醒你上学带齐物品，还会帮你思考……我是不是特别神通广大？我会像朋友一样陪你聊天，为你推荐歌曲，甚至在你无聊时陪你下棋……我是不是特别善解人意？事实上，我只是一个程序。我最爱的就是通过分析数据，发现其中的规律，然后根据指令为人类服务。
标题1神通广大的管家 标题2____________________标题3___________________
二、阅读理解（60分）
（一）名篇名著阅读（15分）
4. 下列有关文学作品表述正确的一项是（ ）
A. 李贺在《雁门太守行》中用 “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”将爱国激情、浓重乡思相结合，构成了将士们复杂而又矛盾的情绪。
B. 《儒林外史》在小说艺术上达到了很高的境界。这部小说“秉持公心，指摘时弊”（鲁迅语），将讽刺的锋芒直接显现在直白明确、表露无遗的叙述中。
C. 梁衡的《壶口瀑布》一文主体部分是对枯水季的壶口瀑布的描写，采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角有变换。
D. 《我的叔叔于勒》一文中菲利普夫妇爱慕虚荣，势利市侩。他们对待于勒的态度，直接影响了小儿子，使得若瑟夫对于勒的态度也由同情变得冷漠。
5. 班级开展“AI赋能阅读”活动，同学们做《西游记》手抄报时，请AI生成了一幅画。
