九年级语文独立作业
(总分：150分 时间：150分钟)
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
一、积累与运用(共28 分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
红日初升，其道大光。
总是不禁想起那些年轻的面容，他们把青春华章写在祖国大地上，用奋斗成就了“最可爱的中国”。
一百多年前，中国青年的觉醒，点燃了中华民族伟大复兴的希望之光。民族危难之际，五四运动【甲】，先进青年知识分子为拯救民族危亡、hàn卫民族尊严、【乙】民族力量，掀起了伟大的社会革命运动。
在革命征程上，青年的英勇战斗事迹举不胜举。他们为人民的江山打下了最滚tàng、最壮美的底色。
在新中国的大地上，青春的汗水，汇入巩固人民政权【丙】打造zhǎn新江山的时代大潮。
改革开放中，广大青年发出“我与祖国共奋进”的青春强音，一张张亮丽的青年名片印刻在时代画卷上。
步入新时代，中国青年继承了前辈先贤拼bó奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
2. 填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A. 【甲】发生 【乙】凝聚 B. 【甲】爆发 【乙】凝结
C. 【甲】爆发 【乙】凝聚 D. 【甲】发生 【乙】凝结
3. 下列说法不正确的一项是（ ）（2分）
A. 从结构上说，“红日初升”是主谓短语，“革命征程”是偏正短语。
B. 加点词“举不胜举”，在文中是数量很多的意思。
C. 【丙】处的标点符号应当是顿号。
D. “不断增强做中国人的志气、骨气、底气”一句有语病，应将“增强”改为“扩大”。
4．根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分)
(1) 我是你河边上破旧的老水车 ， 。 (2)了却君王天下事， 。
(3) ，衡阳雁去无留意。 (4)俗子胸襟谁识我， 。
(5)苏轼在《江城子•密州出猎》中，借用典故，以西汉魏尚自许，希望朝廷能够重用他，给他机会去建功立业的诗句是：“ ， ？”
(6)《鱼我所欲也》中体现“舍生取义”的生死观的句子是 ， 。
5．名著阅读。(6分)
阅读《儒林外史》选段，完成下面小题。
【甲】
匡超人想，别的都不打紧，忙进房去抢了一床被在手内，从床上把太公扶起，背在身上。把两只手搂得紧紧的，且不顾母亲，把太公背在门外空处坐着。又飞跑进来，一把拉了嫂子，指与他门外走。又把母亲扶了，背在身上。才得出门，那时火已到门口，几乎没有出路，匡超人道：“好了！父母都救出来了！”
【乙】
娘子再三再四不肯下乡，他终日来逼，逼的急了，哭喊吵闹了几次。他不管娘子肯与不肯，竟托书店里人把房子转了，拿了银子回来，娘子到底不肯去，他请了丈人、丈母来劝。丈母也不肯。那丈人郑老爹见女婿就要做官，责备女儿不知好歹，着实教训了一顿。女儿拗不过，方才允了。
【丙】
匡超人道：“潘三哥是个豪杰，他不曾遇事时，会着我们，到酒店里坐坐，鸭子是一定两只，还有许多羊肉、猪肉、鸡、鱼，像这店里钱数一卖的菜，他都是不吃的。可惜而今受了累。本该竟到监里去看他一看，只是小弟而今比不得做诸生的时候，既替朝廷办事，就要照依着朝廷的赏罚，若到这样地方去看人，便是赏罚不明了。”
（1）结合选文概括匡超人的变化。（2分）
（2）结合原著内容，概述与乙段故事相关联的前后事件。（2分）
（3）试分析匡超人变化的背后有着怎样的社会根源。（2分）
6．相聚犹在昨天，分别即在眼前，如今，朝夕相处的九年级同学、老师依依不舍地相聚在离别的路口。请你参加九年级（2）班“岁月如歌”的综合性学习，完成下列各题。（6分）
(1)此次活动的开场白是一副对联。阅读下面的话，补写对联下联。
青春就好似一幅长长的画卷，上面描绘着五彩缤纷的美丽世界。
上联：岁月如歌，谱写多彩人生
下联：________________________________
(2)活动中，全班同学分工合作制作的班史，拟分为三个栏目，已经确定了“班级史话”“金兰契友”两个栏目，请你用四个字拟定第三个栏目名称，你拟的是 。
(3)活动最后是写“同学留言”。下面是从中摘抄的三则，请你认真阅读，选择一则你最欣赏的留言进行评析。
①我把缕缕情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空。
