2024—2025学年度第二学期阶段性学业质量检测
九年级语文试题
注意：
1.本试卷三大题共19小题，满分150分，时间120分钟。
2.请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。
第一部分（23分）
一、语言文字运用（13分）
1. 阅读语段，回答问题。
当前，人工智能不断“进化”。把握数字化、网络化、智能化发展机遇，________。会聊天、能讲故事，在连续对话中“读懂”你的心思；会写法律合同、剧本，生成画面，是________的工作好帮手；能从浩繁的分子组合中找到最优解，为开发新材料打开思路……
【甲】在享受人工智能带来福利的同时，我们还需_______技术可能给人的生活、伦理道德等带来的风险和挑战。如大型语言模型处理、生成数据时，可能shè（ ）及个人隐私；在训练人工智能为人类服务的同时，人工智能也可能会反向“训练”人类思维并因此________人的创新能力。【乙】更需警惕的是，我们不能失去对人与人工智能关系的反思能力、人的自主思考和创新能力。
我们应有充足信心驾yù（ ）好人工智能。从技术内hán（ ）看，人工智能的“智慧”来自人的设计，【丙】人工智能能否发挥积极作用，关键在使用人工智能的人合理运用。我们完全有能力挖掘“科技向善”的潜能，赋予人工智能以正能量和温情。
（《人民日报》2025年2月11日，有删改）
（1）根据拼音写汉字。
（2）依次填入语段中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
A 乐此不疲 研判 束缚 B. 不知疲倦 研判 束缚
C. 乐此不疲 掂量 干扰 D. 不知疲倦 掂量 干扰
（3）下列说法错误的是（ ）
A. 【甲】句是复句，属于递进关系。
B. “带来福利”“创新能力”都是动宾短语。
C. 【乙】句的主干是：我们不能失去能力。
D. 【丙】句有语病，应把“能否”去掉。
（4）填入波浪线处的句子，排序最恰当的一项是（ ）
①有助于加快发展新质生产力 ②培育壮大智能产业 ③ 高质量发展提供新动能
A ①②③ B. ②③① C. ②①③ D. ③②①
（5）人工智能的不断“进化”，影响我们生活的方方面面。作为中学生，我们该如何合理利用人工智能辅助学习，请谈谈你的想法。
二、专题学习活动（10分）
2. 班级开展“岁月如歌——我们的初中生活”专题活动，请完成以下任务。
（1）相识犹如昨天，离别却又在即。为了纪念三年的青春时光，班级决定制作一本班史。你是班史编委会，请你仿照示例设计栏目。
板块一 班级大事记：①学习活动 ②班级趣事
板块二 班级素描：①____________ ②____________
板块三 班级留影：①____________ ②____________
（2）有同学在班史的留言区留下一首小诗，请你参照示例，也创作一首小诗，抒发依依惜别的情志，注意句式和节奏。
示例：
在这离别之际，
我们别情依依。
走一回校园的小路，
看一场操场的球赛，
听一次上课的铃声，
心中荡起了甜蜜的回忆。
第二部分（67分）
一、整本书阅读（9分）
3. 班级举行读书会。阅读完《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简•爱》四部作品之后，小语、小文和小广纷纷发表了自己的看法，请将他们三人的对话补充完整。
小语：《大学》里说：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。“明明德”就是内心光明的意思。我觉得“向往光明，追求正义”是《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》的一个共同主题。
小文：我同意，艾青的诗歌中，①_______是一个非常重要的意象，它象征着光明、希望和为正义事业而奋斗的强大力量。
