2024-2025学年江苏省南京市江宁区统编版六年级下册期中考试语文试卷(含解析)
最近更新 2026年04月25日
资源编号 34483

2024-2025学年江苏省南京市江宁区统编版六年级下册期中考试语文试卷(含解析)

2026-04-25 六下 0 712
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小学语文六年级阶段性练习2025.04
(答卷时间:90分钟)

一、识字写字(11分)
1. 抄写句子,做到正确、工整、力求美观
春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。
______________________________________
2. 联系语境读拼音,写词语
南京一条piān pì( ) 巷弄里,有一座老宅院,门楣上“追光书屋”的牌匾在míng mèi( )的春光中泛着温润的光。翻开书架上泛黄的shū jí( ),字里行间尽是yán jùn( )形势下的抗争:敌寇qīn xí( ) 时,一群人在jì mò( )中坚守,哪怕前路被黑暗qīng fù( ),但他们仍愿为着心中的理想xī shēng( )自我。
按要求选择答案,将序号写在括号里(10分)
3. 下列加点字的读音与字形完全正确的一项是( )
A. 不禁(jīn) 赤裸(nuǒ) 肿胀 万不得己
B. 栖息(qī) 伶俐(lín) 通霄 焉知非福
C. 萦绕(yíng) 圈养(quān) 截然 王候将相
D. 刹那间(chà) 日晷(guǐ) 耽搁 执行绞刑
4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A. “这大概是一场梦,一种幻觉吧!”他想:“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
B. 尽管我收罗了这么多东西,还是缺少许多,比如墨水、还有用来挖土或者运土的铲子,铁锨、以及针线。
C. 是有人偷了他们吧,那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧,现在又到了哪里呢?
D. 有名 老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯。
5. 下列句子中加点词语意思不同的一项是( )
A. 联欢会上,演员们的表演精彩纷呈,令台下观众赞不绝口。
B. 他博览群书,知识渊博,可以称得上是“上知天文,下知地理”。
C. 运动会上,李强在短跑比赛中勇夺第一,张勇在跳高比赛中喜获金牌。
D. 同学们各有兴趣爱好,林晓倾心古典音乐,陈刚钟情编程设计。
6. 下列句子中,名言警句使用不恰当的一项是( )
A. 与老师深谈后,他不禁感叹“听君一席话,胜读十年书”,多年的迷茫终于烟消云散。
B. “近水知鱼性,近山识鸟音”,点明了“实践出真知”的道理。
C. 李明经常劝爸爸戒烟,可爸爸总是听不进去,真是“子欲养而亲不待”。
D. “路遥知马力,日久见人心。”相处久了,才能真正了解对方。
7. 联系教材内容,下列说法正确的一项是( )
A. 《腊八粥》的作者是沈从文,主要写了八儿等粥、喝粥的情景,其中详写了等粥,略写了喝粥,这样写主次分明、重点突出。
B. 即兴发言,顾名思义就是临场发挥,不用过多考虑说话的场合和对象,想到什么就说什么,重要的是语气自然、态度大方。
C. 读了《骑鹅旅行记(节选)》,大家都认定尼尔斯是个淘气、顽皮的孩子。
D. 《为人民服务》一文中用“精兵简政”这个例子说明了“一切革命队伍 人都要互相关心,互相爱护,互相帮助”的观点。
语言运用(5分)
8. 从词语“挤、快、痛、喧闹”中任选一个,仿照例句运用的修辞手法,发挥想象,写一句话。
例:他一天没吃饭了,早饿得前胸贴后背了。
__________________________
9. 联系语境,体会人物心情,结合对身边事物 感受,写几句话。
在校红色诗词朗诵比赛中,我没有获奖,独自一人走在回家的路上。
_________________________
10. 根据课文内容填空。
(1)【怀古以励志,掩卷当奋发。】唐代诗人李贺借赞咏骏马抒怀:“何当金络脑,________________”,道尽建功立业的赤子之心;清代郑燮以竹自喻:“________________,任尔东西南北风”,写就坚韧不拔的精神风骨;明代于谦托物言志,一句“________________,要留清白在人间”,抒发坚贞不屈的高尚情操。
(2)【传情以达意,吟诵可感怀。】在《十五夜望月》里,诗人以“_______________,_______________”借月抒怀,深切表达出对远方亲人的思念;而在《迢迢牵牛星》中,“________________,________________”这两句诗,则生动描绘出牛郎织女含情凝望、无法倾诉的愁绪。
(3)【深思能明理,名言启智慧。】时光易逝,朱自清在《匆匆》里感慨过去的日子“如轻烟,________________,如________________,________________”《长歌行》里“________________,________________”告诉我们年少时要珍惜时间,有所作为;人总是要死的,但死的意义有所不同,正如司马迁所言说“人固有一死,________________,________________。”

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