九年级语文练习
2025.3
一、积累与运用（28分）
1. 阅读下面语段，完成题目。
“唐宋八大家”是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩这八位宗师。他们组成了中国古代文学史上最负盛名的文化矩阵。他们才华横溢，孤标傲世，以如椽巨笔阐理明道，又以hào dàng胸襟兼济苍生。他们的文章不拘泥，不流俗，历经fēng shuāng dǐ lì，在千古不绝的传唱中滋养着中国人的心灵，影响了中国人的精神塑造。
①追溯“唐宋八大家”的人生轨迹不难发现，他们大多命途多舛：韩愈少时困窘，苦读成才，但因上书《论佛骨表》而被贬潮州；②柳宗元家学深厚，却遭逢“二王八司马”之变而十年“囚荒”；欧阳修幼年丧父，家贫好学，为官后因直言多次遭贬（ ）苏轼才气逼人，却“一生凡九迁”……无论顺境还是逆境，他们既没有自鸣得意，也没有放任自流。他们坚持文学创作的初衷，合力打破时文窠臼，使当时诗文的陈旧面貌焕然一新。
（1）根据拼音，在田字格中写出词语。
hào dàng fēng shuāng dǐ lì
（2）给加点词选择正确的义项。（只填序号）
【塑造】sù zào①（动）用泥土等可塑材料塑成人物形象。②（动）用语言文字或其他艺术手段表现人物形象。
【甲】在千古不绝的传唱中滋养着中国人的心灵，影响了中国人的精神塑造。
【乙】中国从先秦以来就有发达的造型艺术，而随着佛教的传播和佛像的输入，开始塑造佛像。
（3）下列说法不正确的一项是（ ）
A. 画线句①中“追溯”“轨迹”“大多”的词性分别是动词、名词、副词。
B. “文化矩阵”“阐理明道”“兼济苍生”三个短语的类型各不相同。
C. 画线句②是一个复句，两个分句之间是转折关系。
D. 语段括号里应该填入的标点符号是句号。
2. 下列关于文学作品的说法，不完全正确的一项是（ ）
A. 游记令人感怀。《醉翁亭记》中的琅琊风光山明水秀，作者寄情山水，与民同乐，心境豁达；《湖心亭看雪》中的西湖冬景清新淡雅、宁静清绝，作者有诗情雅兴，不流于俗，遗世独立。
B. 诗歌引人遐想。《新月集》描绘儿童的天真情态和奇思妙想，歌咏母爱与童真，疗愈我们的内心；《唐诗三百首》饱含诗人穿越时空的纯粹真情，题材广泛，雅俗共赏，滋养我们的心灵。
C. 议论使人明理。《论教养》通过分析生活现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质；《中国人失掉自信力了吗》先明确“我们有并不失掉自信力的中国人在”，后批驳错误观点。
D. 小说发人深思。《范进中举》中，范进一朝中举，命运颠覆，胡屠户与众乡邻趋炎附势，尽显了炎凉世态；《孤独之旅》中，杜小康家道中落，芦荡放鸭，逐渐坚强，足见困境使人成长。
3. 学校诗社举办主题为“经典古韵•浸润心灵”的活动。下面是小晋同学制作的诗文名句练习卡，请将空缺处的古诗文原句填写在横线上。
精神的启迪 （1）“______________，______________”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏之景，使人陶醉；“______________，天与云与山与水，______________”（张岱《湖心亭看雪》）的冬夜雪景，使人沉静。这些句子描绘了自然之美，使人感受到大自然的宁静与纯净，从而得到精神上的启迪与洗礼。
（2）“______________，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》其五）体现了一种自我奉献、自我超越的高尚精神，启迪人们生命的价值可以在奉献中升华。
前进的力量 （3）“______________，______________”（王勃《送杜少府之任蜀州》）展现了真挚的友情，给予人们在面对分别和困难时积极向上的精神力量；“长风破浪会有时，______________”（李白《行路难》其一）表达了坚定的信念，给予人们在追求目标的道路上勇往直前的力量；“______________，江春入旧年”（王湾《次北固山下》）体现了乐观积极的精神，有着新生事物在旧事物中孕育而生的力量感，鼓舞人们向前看。
（4）“______________，一览众山小”（杜甫《望岳》）传递了勇攀高峰、怀抱理想、积极进取的力量，激励人们不畏困难，努力去实现远大的抱负。
经典古诗文，源于生活，又美于生活。每个中国人的成长，都与传统文化的熏陶与浸润分不开。
4. 青年的样子就是中国的样子，赢得青年才能赢得未来。青春是怎样的呢？锡城中学开展“青春模样”综合性学习活动，请你参与。
（1）【现状分析】同学们在网络上搜集了一些数据，发现“青春模样”具有很多特质。请阅读下图，归纳出两点。
在青年眼中，青春是什么模样
近几年出现的青春身影，哪些让你印象最深刻？
我的结论：“青春模样”的特质是热爱祖国、________、________。
（2）【讨论交流】同学们就网络主播能否作为“青春模样”展开讨论。
（3）【活动感言】在现当代中国青春模样还有很多：《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样？同学们在“青春模样”留言板上纷纷留言，请你仿照画波浪线的语句，完成这首小诗。
