2024～2025学年初三教学调研试卷语文
2025.04
注意事项：
1.本试卷共16题，满分130分，考试用时150分钟。
2.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷的相应位置上，并用2B铅笔认真填涂考试号。
3.答选择题须用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卷上指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。
4.考生答题必须答在答题卷上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分 积累运用（25分）
1. 阅读下面文字，按要求完成任务。
初夏清晨，暖阳还未拥抱整个城市，莲的粉白花瓣却已从青碧莲蓬中①（qiǎo）__________然舒展。其实，莲的翩跹来自于更久远的历史，先秦时期，《诗经》以“荷华”“菡萏”之名将莲写入华夏文明的初章；汉唐之际，莲又被②（fù）__________予有趣的生活情调，乐府《江南》以“鱼戏莲叶”美喻生命的欢愉；宋代大儒周敦颐，以名篇《爱莲说》赞赏莲为花中君子；不但明清文人在园林和书画间遍植清莲，而且以枯荷残叶平添人生况味；夏末秋初，当我们③（zhù）_________足荷塘，定会懂得：每一片凋零的荷瓣都是未被磨损的文化密码，在淤泥深处酝④（niàng）_________着下一个千年的觉醒。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
①（qiǎo）___________然 ②（fù）___________予
③（zhù）___________足 ④酝（niàng）___________
（2）画横线句子存 语病，请改正。
2. 根据提示，补全表格。
“莲”又称芙蓉、芙蕖等。篆书 （莲）由（艸，植物）、 （连，结合、续接）合成：“连”字中含“ （辶，足）”，表示水生植物节节环生，藕断丝连的根部。《说文解字》：“蓮，芙蕖之实也。从艸，連声。洛贤切（lián）。”可见“莲”字属于（1）________（A.形声B.会意）造字法，其本义是（2）__________。 《说文解字》：“荷柿，芙蕖叶。从艸，何声。胡哥切（hé）。”其注释：“芙蕖叶、是荷的本义。引申指茎、叶、花、实、根全体。”《本草纲目》解释说：“莲茎上负荷叶，叶上负荷花，故名。”可见“荷”的本义更强调（3）____________，和“莲”的侧重点不同。
随着时间的推移，“莲”“荷”二字在意思上呈现出（4）___________的特点，如“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，杨万里诗中所用的荷与莲，区别的用意仅在于避免用字之重复。
伴随着暑气渐盛，苏城荷花次第盛开，多处景点开始邀约打卡。（15分）
3. 妈妈打算在5月31日端午节安排一次家庭赏荷，根据以下两则信息，请你向她推荐最佳观赏地点和位置，并说明理由。
A.荷塘月色湿地公园
最佳观赏期及位置：
浮香索桥：5月中旬-9月下旬，共6000m2睡莲
园区内：6月中旬-9月下旬，共1330000m2荷塘
开放时间：08：30-17：00
地址：苏州市相城区太阳路西4575号 B.金鸡湖
观赏地推荐：
金鸡湖景区李公堤湖心亭
赏荷时间：6月中下旬—8月中下旬
交通指南：金鸡湖景区范围内轨交站点有1号线、3号线、5号线
4. 赏荷前，你曾看到某景区官网“限时背诵古诗文赢门票”活动，尝试挑战：
古典文学提及草木的诗文何其多！东晋陶渊明即便结庐在人间，依然能“①______________，悠然见南山”，借自然花卉透露隐逸之人的超凡脱俗；东汉末年曹操在《观沧海》中登临抒怀“树木丛生，②______________”，于草木生长的张力中体现精神力量；《诗经》则借“③______________，白露为霜”，含蓄宛转地表达对伊人求而不得的遗憾；唐代诗人④_______________（作者）在《白雪歌送武判官归京》中看见边塞飞雪突发奇想，写下“忽如一夜春风来，⑤______________”，在凛冽的寒风中彰显昂扬乐观的品格；南宋民族英雄文天祥被俘后苦吟“山河破碎风飘絮，⑥______________”隐喻国破家亡的苍凉痛苦……水陆草木之花让人爱怜的甚多，最令人瞩目的当推宋代大儒笔下的君子之花：“予独爱莲之⑦______________，______________，中通外直，不蔓不枝……可远观而不可亵玩焉。”
