2025年春学期期末学情调查
八年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上答案写在试卷上无效。
一、积累运用（24分）
悠悠溱湖湾，研学好去处。班级拟开展“探索自然•乐学溱湖湾”研学活动。
【宜•乐学起航】
根据要求答题。
同学们：
十里溱湖，风光旖旎；八方游客，纷至tà来。走进湿地公园，宛如踏入了一幅绚丽多彩的自然画卷。画中的每一笔【A】每一划都蕴含着大自然的鬼斧神工与生命的勃勃生机。湖水似一块巨大的fěi翠，【甲】着蓝天白云、绿树红花。①举目远tiào，白鹭翩然起舞【B】野鸭水中嬉戏【B】震旦鸦雀穿梭苇丛。漫步古木栈道，耳边传来潺潺的流水声，鼻尖yíng绕着淡淡的花香。大美溱湖，浓郁的水乡文化，点缀在【乙】的洲滩岛屿间；和谐的生态系统，在蜿蜒交错的河网中生生不息。②在这个夏日，让我们一起走进溱湖湾，聆听自然和生命的脉搏！
八年级1班研学小组
2025年6月1日
1. 根据拼音写汉字。
2. 文段中【甲】处和【乙】处的词语，依次为（ ）
A. 【甲】衬托 【乙】星罗棋布 B. 【甲】映衬 【乙】星罗棋布
C. 【甲】映衬 【乙】鳞次栉比 D. 【甲】衬托 【乙】鳞次栉比
3. 下列选项表述不正确的一项是（ ）
A. 【A】【B】两处标点分别为顿号和逗号。
B. 画线句①运用了拟人和排比的修辞手法，语言生动形象。
C. “风光旖旎”“鬼斧神工”“翩然起舞”“穿梭苇丛”四个短语结构类型各不相同。
D. 画线句②没有语病。
【游•乐学交流】
4. 研学途中，小姜和小堰交流着乐学体验，请根据语境填空。
小姜：溱湖真是自然景观的宝库，这里“青树翠蔓，______①，_____② ”，美不胜收。
小堰：快看，那群白鹭掠过水面，振翅高飞，颇有大鹏“_____③ ，______④”的气势呢！
小姜：你瞧，这十里溱湖，男人撒网捕鱼，女人摇橹欢歌，这不正是《礼记》中描绘的“______⑤，_____⑥ ”的和乐社会吗？
小堰：溱湖是一本学不完的书，藏着无尽的奥秘，有道是“______⑦，教然后知困”，回去之后，我们定要向他人分享这溱湖之美。
小姜：如今，杜甫“安得广厦千万间，_____⑧ ”的愿景已经实现。新时代，我们开始走出“广厦”，读自然，读生活。
【研•以和为贵】
5. 溱湖之旅，和乐融融，班级决定以此为契机，开展一场“以和为贵”讨论会，加深对“和”的理解。
【探“和”内涵】
（1）大家就“和”的内涵进一步展开探讨，仿照示例，结合【材料二】和【材料三】，在横线上补充小姜、小堰的观点。
【材料一】康熙年间，宰相张英老家人为争地基与邻居吴家发生纠纷。家人飞书求助，张英回信：“千里来书只为墙，让他三尺又何妨；万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”家人惭愧，遂退让三尺。
【材料二】在溱潼有一座著名的“院士旧居”，它是中国当代著名科学家李德仁、李德毅和李德群三兄弟的旧居。李氏曾祖李贞发古道热肠、乐善好施，凡乡邻告贷，总是不吝资助。由于品德高尚，曾获赠“孝德永彰”匾额。
【材料三】西汉时期，王昭君为了汉朝与匈奴的和平共处，自愿远嫁匈奴单于，成为和亲公主。她的出嫁带来了长久的太平，减少了战争，促进了经济文化的交流与发展。
示例：“和”是张英让墙的谦让和宽容。
小姜：“和”是______________________________。
小堰：“和”是______________________________。
【传“和”精神】
（2）小姜分享了研学途中拍的两张照片，这两张照片带给你一些启发，请谈谈新时代应该如何发扬“和”精神。
