2024-2025学年度第二学期期中学情调研五年级语文
时间：100分钟 分值：100分
四月，是春，最是一年春好处，晓看人间亦如初。在春天萌动 情怀里，我们漫步在春天，一起到“四月语文集市”去逛一逛吧！
第一部分 【积累与运用】
1. 请你根据拼音将下面这段话填写完整
漫步祖父的园子，在樱桃树下，我们看蚂蚱跳高， 、 飞舞；徜徉四大名著，叹诸葛亮神机妙算，赞武松 高强；遨游汉字王国，探究汉字 的表音、表意方式；回望战争年代，不论是为保持大脑清醒，抓破崭新床单的刘伯承，还是坚守 的方志敏，都令人肃然起敬……
2. 下列加点字读音及词语书写完全正确的一项（ ）
A. 燕园（yàn） 矜持（jīn） 眷恋 B. 威吓（xià） 玷污（zhān） 呐喊
C. 倭瓜（wō） 镌刻（juān） 疑惑 D. 旖旎（yǐ） 拟定（ní） 斩新
3. 下列的课文内容表述正确的一项是（ ）
A. 《梅花魂》中，外祖父因“我”弄脏墨梅图而发脾气，说明外祖父脾气暴躁。
B. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”是对抗美援朝战争中牺牲的英雄的真实写照。
C. 《军神》中，作者在描写人物时，重点写了刘伯承的动作、语言、神态，对沃克医生的动作、语言、神态和情绪的变化写得较简单。
D. 《草船借箭》是根据明末清初罗贯中的《三国演义》第四十六回相关内容改写的。
4. 下列关于古典名著阅读，不正确的一项是（ ）
A. 阅读古典名著时，遇到较难理解的语句，要反复琢磨，直到弄懂弄会。
B. 结合看过的电影、电视剧，可以加深对古典名著的理解，得到更多阅读乐趣。
C. 《水浒传》中梁山好汉个性鲜明，有“及时雨”宋江、“智多星”吴用、“豹子头”林冲等。
D. 《三国演义》中“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。
5. 下列关于汉字文化的说法，有误的一项是（ ）
A. 汉字是世界上使用人口最多的文字之一，曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。
B. 在汉字漫长的发展演变过程中，它按照甲骨文、隶书、金文、楷书、小篆这样的顺序发展演变。
C. 用好歇后语，能让我们的语言更有趣，让别人更愿意听。在和他人合作时，我们先把条件说清楚，就可以用上歇后语“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”。
D. 秦统一全国后，小篆成为我国最早的统一文字。
6. 根据语境将正确的答案写在横线上
（1）文中有美景。“三万里河东入海，______”勾勒出北方河山的壮丽；“______，一片孤城万仞山”展现了西北边塞的壮阔景象。“______，______”以动衬静，用鸟鸣衬托山中的幽静。
（2）文中有童趣。“______，也傍桑阴学种瓜”让我们感受到天真可爱的学种瓜的儿童；“稚子金盆脱晓冰，______”让我们见到了快乐有趣的弄冰的幼童；“______，短笛无腔信口吹”则让我们看到了在牛背上悠闲自在的牧童。课外，我也积累了描写儿童的诗句：______，______。
（3）文中有情义。你瞧，杜甫对国家的爱藏在他听闻官军收复河南河北后的欣喜若狂中：“却看妻子愁何在，______”；大诗人李白送别友人，不舍之情溢于言表：“______，唯见长江天际流”；守在茫茫戈壁的将士们，只要边患还在就绝不返乡，立下了“______，______”的铮铮誓言，______的刘伯承、______的军需处长……这些无产阶级革命家，让我们感受到了他们身上强烈的责任感和使命感。
7. 请你根据半学期所学的方法完成练习。
（1）小天看到语文集市上各个摊主都纷纷向顾客们介绍着，忙得不可开交，想用笔记录下来。请你发挥想象，仿照例句，帮他写一写语文集市摊位的“忙”。
例：八月，天真热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，馋热得不知如何是好。
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（2）小天觉得，运用这一种方式来记录还不够丰富，他想用上学过 对比的手法，来突出摊主们的“忙”，请你再帮帮他吧！
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