小学生学业发展水平调查五年级语文试卷
五年级同学开展了以“在阅读与分享中成长”为主题的语文实践活动，实践活动分为“积累与运用”“阅读与鉴赏”“表达与交流”三个板块，请同学们大显身手，各显神通吧！
积累与运用
1. 下列词语中加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 绷带（bēng） 威吓（xiè） B. 旖旎（ní） 镌刻（juàn）
C. 丞相（chéng） 血泊（pō） D. 山涧（jiàn） 燕园（yàn）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 荣幸 锻练 一针见血 肃然起敬 B. 眷恋 颤抖 无边无垠 相映成趣
C. 栓住 承认 一声不吭 瞑目蹲身 D. 呐喊 部置 情不自禁 从容镇定
3. 下列加点字词解释有误的一项是（ ）
A. 童孙未解供耕织 （从事）
B. 却看妻子愁何在。（妻子和儿子）
C. 我是好意。你且回来我家看官司榜文。（榜文：官府的告示）
D. 一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（按年龄大小排好顺序）
4. 下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A. 望着台上同学精彩的表演，观众们都不由自主地鼓起掌来。
B. 他头脑清楚，逻辑思维又强，分析问题往往一针见血。
C. 地铁站里的人不可胜数，因为现在已是深夜，只有寥寥几个赶路的身影。
D. 刘伯承的坚强意志让人肃然起敬，他真是一块会说话的钢板。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 丁大爷经常穿一件蓝棉袄和一顶灰色棉帽，保持着坚苦朴素的作风。
B. 英雄就是普通人拥有一颗伟大 心，不仅能将每一项平凡的工作做好，还要有无私奉献的精神。
C. 他曾四次被评为“支前模范”的光荣称号。
D. 校外辅导员经常教育我们：“我经历了两个新旧社会，深知幸福生活来之不易，你们可要珍惜它呀！”
6. 下列句子中和“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”所用的修辞方法不同的一项是（ ）
A. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 B. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 D. 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
7. 下列是小语在作文中所写 感慨，与其他几句表达情感的方式不同的是哪一项？（ ）
A. 无论何时，无论何地，家乡的月亮在我心中都是那么圆！
B. 别的树木，到了冬天就变成光秃秃的。柏树却不一样，越是寒冷，越是风雪交加，它显得更有精神，昂首挺胸地站立在风雪中。
C. 商店里卖的毛衣再暖和，也比不上奶奶亲手编织的毛衣啊！
D. 虽然兰花长得远不如玫瑰那样娇艳迷人，但是它的香味是那么清新，那么怡人……
8. 对下列句子运用的人物描写方法判断错误的一项是（ ）
A. 军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。（神态描写）
B. 沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”（外貌、语言描写）
C. 他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。（动作描写）
D. “你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。（语言描写）
9. 班级讨论中，小方认为“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”最能体现战士精神，这是因为诗句（ ）
A. 用夸张手法表现武器锋利。 B. 以借代展现战场血腥。
C. 借典故抒发保家卫国之志。 D. 通过对比突出个人英勇。
10. “以三寸之舌，强于百万雄师。”这句话出自哪里，与谁有关？（ ）
A. 《史记》蔺相如 B. 《三国志》诸葛亮 C. 《战国策》毛遂 D. 《史记》毛遂
