2025年春学期3月份调研九年级语文试卷
分值：150分 时间：150分钟
一、基础知识（41分）
1. 下列各项中表述有误的一项是（ ）
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三个部分。《关雎》选自《诗经•周南》。
B. 刘禹锡，字梦得，唐代文学家。《陋室铭》和《酬乐天扬州初逢席上见赠》都是他的作品。
C. 20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，他的诗歌总是充满“土地的忧郁”，多写民族的悲伤与反抗，诗句整齐、警策。
D. 《简•爱》中，当简•爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时，她放弃一切，离开了桑菲尔德庄园。
2. 阅读下面的文言文，完成后面的题目。
陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
下列句子中加点词的意义和用法与例句相同的是（ ）
例句：辍耕之垄上
A. 当余之从师也 B. 已而之细柳军
C. 此则岳阳楼之大观也 D. 受地于先王，愿终守之
3. 阅读下面的文字，完成后面小题。
歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但总以为读一本好书，是面对着一处好风景，感受其间流露出来的或粗犷豪放或纤巧秀弱，或深远空灵或雄伟磅礴的风韵。当与我心有不可遏制的“戚戚焉”时，人达到心kuànɡ神怡、养心浴德的境地恐怕就不再是难事了。此时，书已超脱出它本身的价值，婉若一个睿智的长者，一个推心置腹的朋友。他面你而坐，娓娓而谈；睛动睫转之间，便可得“山光悦鸟性，潭影空人心”的好处了。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
流露（ ） 磅礴（ ） 心kuànɡ神怡（ ）
(2)划线句有错别字的一个词语是“___________”，这个词语的正确写法是“________________”。
(3)“不可遏制”中“遏制”的意思是_____________；“娓娓而谈”中“娓娓”的意思是____________
(4)将下面的句子改为反问句，不得改变原意。
但总以为读一本好书，是面对着一处好风景。
_____________________________________
学完本课后，小语有感而发，做了一些读书笔记，请阅读下面的语段，完成下面小题。
读书价值颇多：足以饴情，足以赋采，足以长才；____：狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书；____：书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。
读书，无疑是心旷神怡的最佳途径。然而，读书并非浅尝辄止的设猎。真正的读书，需有智慧之心，深入思考，方能领悟书中真缔。若只是走马观花，而不求甚解，那么读书便味同嚼蜡，毫无滋味。因此，我们当勤于阅读，勇于探索，让心灵在书海中，汲取智慧的营养。
4. 下列对加点字词分析不正确的一项是（ ）
A. 注意多音字的读音，如“咀嚼”中的“嚼”读“jiáo”，“味同嚼蜡”中的“嚼”读“jué”。
B. 注意习惯性误读字的读音，如“狡黠”的“黠”读“xiá ”，“汲取”的“汲”读“jí”。
C. 注意音同形近字的字形，如“饴情”的“饴”应写为“怡”，“真缔”的“缔”应写为“谛”。
D. 注意音同形异字的字形，如“设猎”的“设”应写为“涉”，“赋采”的“赋”应写为“傅”。
5. 上面语段中画横线的成语，使用有误的一项是（ ）
A. 心旷神怡 B. 浅尝辄止
C. 走马观花 D. 不求甚解
6. 语段中画波浪线 句子有语病，下列修改意见正确的一项是（ ）
A. 把“汲取”改为“吸取”。
B. 删掉“的营养”。
C. 在“书海中”后加“遨游”。
D. 把“勤于阅读”和“勇于探索”互换位置。
