2025年春学期九年级语文独立作业一
（时间：150分钟 分值：150分）
请注意：答题前, 必须将自己的姓名、号码用黑色水笔填写在答题卡上相应位置；所有作业的答案均填写在答题卡上，写在其他地方上无效。
一.积累与运用（28分）
阅读下面的文字，完成问题。（12分）
踏入姜堰万竹园，喧嚣瞬间被竹影筛落，只剩满心静谧。园中翠竹，根根拔节向上，是坚守自我的姿态，无论风雨如何侵袭，始终挺直脊liáng，诉说着坚韧不拔的精神（甲）池塘中荷叶，层层铺展相连，是拥抱世界的胸怀，彼此依偎又各自独立，诠释着团结与包容的智慧（甲）亭台楼阁，座座古朴典雅，是沉淀岁月的眼眸，看尽朝代更dié（乙）人事变迁，默默见证着历史的沧桑与厚重。
阳光透过竹叶缝隙，洒下bān驳光影，如时光碎片。在这里，自然的纯cuì与人文的深沉交织，让每一次呼吸都满是岁月的沉淀。它 是一处园林景观， 是一座精神原乡，引领着人们在纷扰尘世中，寻回内心的安宁与本真。
1.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
2.下列填入甲、乙两处标点正确的一项是（ ）（2分）
A.甲 。 乙 、 B.甲 ； 乙， C.甲 。 乙 ， D.甲 ； 乙、
3.根据语境，在文中横线处补写合适的关联词语： （2分）
4. 竹子的用处很多，因此“竹”的含义也丰富起来。可引申为 ，如刘禹锡在《陋室铭》中提到“无丝竹之乱耳”。古人先以火烤竹去湿，再刮去竹青部分，以便于书写和防蛀，又喻称为“汗青”，文天祥《过零丁洋》“留取丹心照汗青”中的“汗青”指的是 。（4分）
5.根据提示填写课文原句。（8分，每空1分）
①塞下秋来风景异， 。 ② ，五十弦翻塞外声。
③山河破碎风飘絮， 。 ④春蚕到死丝方尽， 。
⑤《南乡子•登京口北固亭有怀》中赞扬孙权年少有为、不畏强敌并战而胜之的句子是: ,
。
⑥岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的两句诗是: ,
。
6.“孝亲敬老”是中华民族传统美德，我校正开展“弘扬中华传统美德•孝文化”宣传周活动。小语和小文积极参加活动，两人想到初中阶段读过的推荐名著，进行了热烈的讨论。（8分）
(1)小语：《水浒传》中被称为“孝义黑三郎”的宋江，就很孝顺，他A
。（请写一个代表事例，2分）
小文：我觉得《儒林外史》中的B 也很孝顺，他二十年走遍天下，寻访父亲，历尽磨难，初衷不改。后在成都城外山庵中寻得落发为僧却不肯与他相认的父亲，他便就近住下，砍柴挑土，尽力侍奉，其父死后，他又携其骸骨回湖广老家。（2分）
小语：不过，封建礼教之下的孝道也有值得我们思考、批判的地方，鲁迅在《朝花夕拾》的《二十四孝图》中提到的C 等故事，就曾让他对封建孝道望而生畏。（2分）
(2)根据小语和小文的讨论，请你从对待父母和对待自己两个角度说说如何行孝？（2分）
二.阅读理解（共62分）
（一）阅读古诗，完成后面小题。（6分）
【甲】
江城子 密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
【乙】
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
7.【甲】词从表达方式上看，上片重在 ；下片重在 。【乙】诗的前两句写出了梨花 、 的特点。（4分）
8.【甲】词【乙】诗所表达的思想感情有什么不同？（2分）
（二）阅读下面文言文（选段）完成下面小题。（20分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。……
东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？
【乙】念自七岁时先妣殁，遂来依姊氏。屋后小园数丈余，嘉树荫之。树阴有屋二椽，姊携拯①居焉。拯十岁后，就塾师学，朝出而暮归。比夜，则姊恒执女红，篝一灯，使拯读其旁。夏苦热，辍夜课。天黎明，辄呼拯起，持小几就园树下读。树根安二巨石，一姊氏捣衣以为砧，一使拯坐而读。日出，乃遣入塾。故拯幼时每朝入塾，所读书乃熟于他童。或夜读倦，稍逐于嬉游，姊必涕泣曰：“汝今弗勉学，母氏地下戚矣！”呜呼，拯不材年三十矣，念姊氏教不可忘。
（节选自王拯《媭②砧课诵图序》）
【注释】①王拯：清广西马平人，道光二十一年进士。②媭（xū）：古代楚国人对姐姐的称呼。
9.解释下列句中加点词的意思。（4分）
