紫石中学2024-2025学年第二学期学研（202503）
九年级语文
（考试时间：150分钟 满分：150分）
一、（28分）
阅读下面一段文字，完成小题
2025年，用你的活法定义世界的算法。未来不是既定的结局，每个人都可以参与它的塑造 A 参差不是主线的分支，每条线都可能写出新的章节。B 人的抉择，不是程序接收的指令，而是自我的觉知与他者的共情。经历命运的无常，你在力挽狂澜；看到弱者的无助，你正奔走呼告。面对机器的高效，面对AI的全能，生命的价值与zūn yán所以存在，仅仅因为我们是人——因生活而不懈bá shè的人，因梦想而起舞燃烧的人，因相信而赤诚勇敢的人，因挚爱而舍身忘我的人。
我们之所以在这颗星球上行走，不是为了成为最快最好的机器，而是要在这浩瀚的星辰大海中找到自己、确认自己、喜欢自己。
1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
挚（ ）爱 zūn yán（ ） bá shè（ ）
2. A处的标点符号是__________。
3. B处画线句子的复句类型是___________。
4. 江海初中开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请完成以下任务。
（1）【任务一】学校邀请神舟团队成员来做报告，作为活动主持人，听完他的发言，你如何总结？
团队成员：“……我们神舟团队坚持‘一次做对’‘100分才是合格’的理念，并将其落实到每次任务准备、每项判读、每个实验中。”
总结：_________________________
（2）【任务二】你班响应学校号召，将开展一次演讲比赛，请你完善活动环节。
赛前准备：
①个人搜集资料，撰写演讲稿；
②小组比赛，推荐选手；
③_____________________。
现场比赛：
①选手依序上场，发表演讲；
②_____________________；
③获奖选手发表感言，评委点评。
名著阅读。（8分）
5. 完成下面小题
（1）我们在阅读文学作品时，经常会运用比较法，以提高鉴赏能力，比如读《水浒传》时可以比较梁山好汉之间的共性与个性，读《艾青诗选》时可以比较诗人前后期诗歌的不同之……请在《艾青诗选》《水浒传》和《儒林外史》中选择一部，自定一个比较角度，结合具体情节说说你用此方法阅读名著的体会。
（2）班级举行读书会。阅读完《艾青诗选》《水浒传》和《儒林外史》三部作品之后，小语发表了自己的看法：我觉得“向往光明，追求正义”是《艾青诗选》《水浒传》和《儒林外史》的一个共同主题。请你参与讨论，从三本名著中任选一部，结合相关内容，谈谈你对小语同学这句话的看法。
6. 用课文原句填空。
岁月如歌，君子身上永远不乏自强的精神与风骨。李白自感前途迷茫，仍能执着乐观，奋起高呼“长风破浪会有时，（1）____________”（《行路难》其一）。刘禹锡长期遭贬却有“（2）____________，病树前头万木春”的豁达思考（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。文天祥在《过零丁洋》里发出“人生自古谁无死？（3）____________”的真情告白。秋瑾冲破束缚，投身革命，展现“俗子胸襟谁识我？（4）____________”的无畏担当（《满江红•小住京华》）。苏轼在《定风波•莫听穿林打叶声》中借“回首向来萧瑟处，归去，（5）____________”表达历经风雨后的豁达与超然。辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中直接抒发“（6）____________，____________”的豪情壮志。他们都拥有古仁人“（7）____________，____________”的豁达乐观的心态（《岳阳楼记》），渐而成为智者，仁者，勇者，达到不惑、不忧、不惧的高境界。
