江苏省徐州市贾汪区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题(含解析)
最近更新 2026年04月19日
资源编号 32284

江苏省徐州市贾汪区2024-2025学年八年级下学期期中语文试题(含解析)

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2024-2025学年度第二学期期中学情调研八年级语文试题

(友情提醒:本卷共6页,满分为140分,考试时间为120分钟;答案全部涂写在答题卡上,写在本卷上无效)
一、积累与运用(19分)
文化遗产是我国民族文化的瑰宝,承载着中华民族悠久的历史和文化。
1. 古诗文默写
(1)____________,胡为乎泥中?(《诗经•式微》)
(2)悠哉悠哉,____________。(《关雎》)
(3)____________,____________,有良田、美池、桑竹之属。(《桃花源记》)
(4)陶渊明《桃花源记》“____________,____________”以老人小孩都愉悦生活,展桃源生活和乐之美。
(5)《子衿》诗中“____________,____________”两句通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,生动刻画出思念的焦灼与绵长。
(6)好朋友因家庭原因要转到另一所学校去,要离开你,请你用连续的两句古诗宽慰对方:____________,____________。
2. 根据语境,回答问题。
徐州,这座古老而又充满活力的城市,承载( )着数千年的文化底蕴。从______,到______,从______,到云龙山水的秀丽风光,徐州文化犹如一部厚重的书卷,等待着人们去翻阅、去探寻。
徐州的民俗文化丰富多彩,其中一些传统技艺代代传承。比如徐州香包,那精美的刺绣、独特的造型,无不展现着民间艺人的智慧。徐州的历史文化街区,遗留着许多战争的痕迹,漫步其间,仿佛能感受到当年的战火硝烟。那些古老的建筑与现代的生活在这里(A),散发着独特的mèi( )力。徐州的汉文化景区,以其丰富的历史遗迹和深厚的文化内涵,成为吸引众多游客前来观光和学习的好地方之一的景点。而徐州的饮食文化,也有着自己的特色,地锅鸡、羊方藏鱼等美食,(B)着徐州人的豪情与质朴……
徐州的文化是一部史书,记录着古老的故事;徐州的文化是一座桥梁,连接着过去与未来;徐州的文化是一首激昂的战歌,传唱着楚汉的英雄气魄。
(1)请根据拼音写汉字或给汉字加拼音
承载( ) mèi( )力
(2)为文中A、B处选择恰当的词语。
A.______(水乳交融 交相辉映) B.______(蕴含 蕴藏)
(3)修改文中画曲线句的语病,把正确的句子写下来。
(4)依次填入横线处的语句,顺序最恰当的一项是( )
①彭祖的养生之道 ②汉画像石的古朴艺术 ③楚汉相争的烽火岁月
A. ①③② B. ③①② C. ②①③ D. ②③①
二、阅读(58分)
(一)(15分)
阅下面文言文,完成下面小题。
【甲】
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
黄冈之地多竹,大者如椽①。刳②去其节,用代陶瓦,比屋皆然,以其价廉而工省也。因作小楼二间。
宜鼓琴,琴调虚畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁然;宜投壶,矢声铮铮然;皆竹楼之所助也。
公退之暇,被鹤氅,戴华阳巾③,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
噫!四年之间,奔走不暇;未知明年又在何处,岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志嗣④而葺之庶⑤斯楼之不朽也。
(节选自王禹偁《黄岗小竹楼记》)
注释:①椽(chuán):架在屋顶承受屋瓦的木条。②刳(kū):剖、削。③华阳巾:道士所戴的头巾。④嗣:继承。⑤庶:表示希望或可能。
3. 给文中画线句画出正确的朗读停顿。(限2处)
幸 后 之 人 与 我 同 志 嗣 而 葺 之 庶 斯 楼 之 不 朽也
4. 解释下列加点字词的意思。
(1)心乐之______ (2)皆竹楼之所助也______
(3)不可久居______ (4)以其价廉而工省也______
5. 用现代汉语翻译下列文言句子。
(1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
(2)手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。
6. 下面对两篇文章的分析,不正确的一项是( )
A. 【甲】【乙】两文均创作于作者贬谪时期,“记”是古代的一种文体。
B. 【甲】写水之清,鱼之乐,表现出作者暂时的欢乐。“斗折蛇行”运用比喻,写出溪流的曲折蜿蜒。
C. 【乙】写在竹楼披鹤氅、戴华阳巾、读《周易》等,表现出淡泊自适的情致。“宜鼓琴……矢声铮铮然”运用排比,表达归隐的愿望。
D. 【甲】由小潭周围景色的清幽冷寂,触发了被贬的凄凉悲伤。【乙】流露出屡遭贬谪的愤懑不平。

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