2025年江苏省常州市第四中学中考三模语文试题(含答案)
最近更新 2026年02月14日
资源编号 25572

2025年江苏省常州市第四中学中考三模语文试题(含答案)

2026-02-14 九下 0 551
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语文模拟卷

一、 积累与运用(20分)
1、阅读语段,完成题目。(5分)
曾有古国在大江大河间初铸辉煌,自九州之中酿就四方众望、人心所向的风潮。经夏商周而历秦汉,生长在世界东方的古代中国文明,bá涉数千年岁月而来,穿梭在生死枯荣的古文明之林,历风尘霜雪而初心未改,蹈蹚出一条不同于其他世界文明体的发展道路,创造出灿烂盛大的中华文明。 (纪录片《何以中国》解说词)
(1)给加点字注音:( ▲ )(1分)
(2)看拼音写汉字:bá ▲ 涉(1分)
(3)以下词语含义与画线词最接近的一项是( ▲ )(1分)
A.曲折坎坷 B.瞬息万变 C.血雨腥风 D.盛衰兴亡
(4)有同学根据语段内容写了一幅对联,请你补充空缺部分。(2分)
上联 ① ▲ 铸辉煌成就东方道路
下联 华夏经考验② ▲
2、你参与了“我的中国心”系列语文活动。请你完成相关任务。(15分)
(1)印章设计组的同学阐述了用甲骨文(图中文字为“大美中国”)进行创意设计的理由,你认为不能成立一项是( ▲ )(2分)
A.方正的印章和图画文字的结合,传达出特有的审美情趣。
B.选用古老的甲骨文字体,体现了中华传统文化的源远流长。
C.增加了印章的神秘色彩,便于考查同学识别甲骨文的能力。
D.所选用的“大美中国”四个字与本次活动的主题非常契合。
(2)资料搜集组同学们发现“三月三”其实就是古代的上巳节。有人提出“现在上巳节是否消亡”的疑问,请你结合同学们搜集的三则资料,说一说你的看法。(3分)
〖资料一〗上巳节,俗称三月三,又称“重三”,人们结伴去水边沐浴,驱除邪气,称为“祓禊”。此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞、郊外游春、吃荠菜花煮鸡蛋等习俗。
〖资料二〗上巳节、寒食节(春秋时期为纪念介子推而设立)和清明节的习俗、时间相互交融,三个节日合并成了今天的清明节。如今过清明节等于在同时过这三个传统节日。
〖资料三〗现在除部分少数民族保留上巳节的传统外,大部分地区已经不过上巳节了,如壮族会在这天做五色糯饭、染彩色蛋,布依族会吃玉米花、唱山歌。

(3)小常为端午节设计了一次校园活动,为帮助大家更深入地了解传统节日,请你另选一个传统节日进行设计。(5分)
小常的“传统节日”校园活动设计
传统节日:端午节
活动名称:文化手工坊
活动流程:同学们先在老师的指导下制作香囊,然后进食堂体验包粽子。
设计说明:制作香囊让我们感受到了中国文化中驱邪避恶、追求和谐的理念;
包粽子让我们重温屈原的故事,可以增强我们的爱国情怀。
(4)请帮助文字内容组的同学在备选诗文中按要求筛选名句,完成下表。(5分)
备选诗文
《饮酒》《使至塞上》《过零丁洋》《答谢中书书》
《富贵不能淫》《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
主题词 诗文名句
山川之美 大漠孤烟直,① ▲ 。

丈夫之志 富贵不能淫,② ▲ ,威武不能屈。

豪迈之气 ③ ▲ ,梦回吹角连营。

④ ▲
⑤ ▲ , ▲ 。

二、阅读理解(共45分)
(一)阅读古诗,完成题目。(共3分)
江天暮雪
[元]陈孚
长空卷玉花,汀洲白浩浩。雁影不复见,千崖暮如晓。
渔翁寒欲归,不记巴陵道。坐睡船自流,云深一蓑小。
3.“云深一蓑小”和《湖心亭看雪》“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”一句有何相同之处,请简要分析。

(二)阅读下面的文段,完成4-7题。(13分)
【甲】
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。 (诸葛亮《出师表》)
【乙】
秋七月,尚书何晏奏曰:“善为国者必先治其身,治其身者慎其所习。所习正则其身正,其身正则不令而行;所习不正则其身不正,其身不正则虽令不从。是故为人君者,所与游必择正人,所观览必察正象,放郑声①而弗听,远佞人而弗近,然后邪心不生而正道可弘也。季末暗主②,不知损益,斥远君子,引近小人,忠良疏远,便辟亵狎③,乱生近昵,譬之社鼠;考其昏明所积以然故圣贤谆谆以为至虑。” (选自《三国志•魏书》,有删改)
【注释】①郑声:原指春秋战国时郑国音乐。因与孔子等提倡的雅乐不同,故受儒家排斥。此后,凡与雅乐相悖的音乐,均称为“郑声”。②暗主:昏庸的君主。③便辟亵狎(xiá):逢迎谄媚的人被宠信。
4、下列对词语的理解,不正确的一项是 【 ▲ 】(2分)
A.“斟酌损益”与“香远益清”中的两个“益”,意思不同。
B. “先帝不以臣卑鄙”与“肉食者鄙”中的两个“鄙”,意思相同。
C. “此皆良实”中的“良实”与“忠良疏远”中的“忠良”,用法不同。
D. “斥远君子”与“人不知而不愠,不亦君子乎”中的“君子”都用来指有才德的人。

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