2025年初中结业学科水平测试模拟评价Ⅱ
九年级语文试卷
本试卷共6页，共20题，全卷满分120分。考试时间150分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。
2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来答案，再写上新的答案：不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后，将试卷和答题卷一并交回。
一、积累运用（共20分）
1. 阅读语段，在下面依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。
对父母的尊爱，对伴侣的情爱，对子女的疼爱，对朋友的关爱，对万物的慈爱，对生命的珍爱……对丑恶的仇恨，对污浊的yàn烦，对虚伪的憎恶，对卑劣的miè视……这些复杂对立的情感，林林总总，会将这间小屋挤得满满的，间不容发。
（摘自毕淑敏《精神的三间小屋》）
①________②_________③_______④_______
2. 补写出下面语段中的空缺部分。
古诗文，不仅仅是文人墨客抒情表意的载体，更是富含深邃哲理的教科书。王湾的①“________，________”蕴含了时序轮回，季节交替变化的理趣；陆游的②“________，________”写出了逆境中蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理；晏殊的③“________，________”描绘了春天的景色，告诉我们即使美好的事物一去不复返，但还有新的事物再次出现；孔子的④“________，________”阐明了学与思的辩证关系。
3. 阅读语段，完成题目
①日益突出的人文性和以价值为核心，是文化遗产观念过去数十年演进的一个最鲜明特征。文化遗产不再是有趣的时间胶囊，它具有历史的________、艺术的________和科学的________。②人们________关注文化遗产在物质层面的存在形态和方式，________更关注文化遗产作为连接过去、今天和未来的桥梁，这为各国民众之间的相知相通开辟了一条新的途径。
（1）第①句横线上的三个短语，排列顺序最恰当的一项是（ ）
A. 审美价值 见证价值 研究价值 B. 见证价值 研究价值 审美价值
C 研究价值 见证价值 审美价值 D. 见证价值 审美价值 研究价值
（2）第②句横线上的关联词语，填写最恰当的一项是（ ）
A. 不仅……而且…… B. 如果……就……
C. 即使……也…… D. 既然……那么……
4. 根据材料，完成题目。
【材料一】
【注】年份后面加“E”用于标识该年份的数据为“估计值”或“预期值”。
【材料二】
当前，许多城市推出了各具特色的毛绒文创。北京白塔寺的白塔变身“塔小白”，“穿”上毛衣变得温暖又可爱；苏州博物馆的“蟹黄黄”系着“防逃绳”，肚子鼓鼓拉开拉链有蟹黄；广东东莞的“哈一代中药铺”，可以根据“十全大补”配方抓各种萌萌的“中药”……先后掀起一波波抢购热潮。甘肃“麻辣烫”、陕西“肉夹馍”、山西“刀削面”、杭州葱包桧、绍兴臭豆腐等美食，都变身为可玩可装饰的毛绒玩具。在社交平台上，“ A ”成为热门话题。
网友们晒出为“可爱”买单的理由，“软乎乎的，看着它就有好心情”“有特色、会整活”“成年人过家家的快乐”……甚至有人愿意为了消费“可爱”毛绒文创，专门去一座城市旅游。
【材料三】
现今文创产品之间差异性不大，各区域文创雷同现象十分普遍。很多文创相差无几，品类杂乱，无设计无特色自然缺少辨识度，对游客亦构不成足够吸引。很多文创要么以“简单粗暴”的设计或包装示人，要么与消费者生活曲高和寡产生距离，又或是属于“一次性消费”，购买后仅限于纯观赏摆设，买回后只能“供奉”着当摆件，再无多的使用价值。
（1）请根据【材料一】所示图表，写出你的探究结果。
