江苏省苏州市吴江区苏州湾实验小学2025-2026学年上学期六年级学情检测语文试卷(含解析)
最近更新 2026年11月03日
资源编号 56560

江苏省苏州市吴江区苏州湾实验小学2025-2026学年上学期六年级学情检测语文试卷(含解析)

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苏州湾实验小学六年级语文阶段性练习卷
2025-2026学年第一学期

基础部分(共40分)
一、写字分。(4分)
二、看拼音写词语。(10分)
1. 看拼音写词语。

三、选择题。(16分)
2. 带点字读音全都正确的一组是( )
A. 逶迤(wēi) 擎着(qíng) B. 斗室(dōu) 冠冕(guàn)
C. 围歼(qiān) 叱咤风云(chà) D. 蟠龙(pán) 沧海一粟(lì)
3. 下列词语中没有错别字的一项是( )
A. 天涯碧草 神态安祥 B. 技高一祷 斩钉截铁
C. 全神贯注 暴露无移 D. 襟飘带舞 姿态优美
4. 下列加点词解释不正确的一项是( )
A. 移舟泊烟渚(水中间的小块陆地) B. 万水千山只等闲(平常)
C. 硕大无朋(大) D. 乌蒙磅礴走泥丸(滚动)
5. 下列句子中的标点符号使用错误的一项是( )
A. 兴化是一片神奇的土地,被誉为水浒摇篮,板桥故里。
B. 寂寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声,响成一片。
C. 清早,我同乘风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
D. 这里是野生动物的天堂,猫头鹰、野鸭、白鹭、黑杜鹃、山喜鹊……等在此筑巢生息。
6. 下列句子没有使用修辞手法的是( )
A. 死亡在洪水的狞笑中逼近。
B. 走进午门,是一个宽阔的广场,弯弯的内金水河像一条玉带横贯东西,河上是五座精美的汉白玉石桥。
C. 她像发了疯似的冲出去,不顾一切地冲出去,拉也拉不回来。
D. 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗飘动,像海上的波浪。
7. 下列句子没有语病的一项是( )
A. 在复习时,通过画思维导图,使我们把学过的知识串联了起来。
B. 联合国把每年的4月23日定为“世界读书日”,目的是旨在让人们重视阅读。
C. 老舍一来到草原就看到了五颜六色的旗子和欢呼声。
D. 江苏大剧院原创舞剧《红楼梦》因独特的艺术风格而获得赞誉。
8. 对文章内容理解正确的一项是( )
A. 《开国大典》是按照空间顺序进行叙述的。
B. 《西江月•夜行黄沙道中》和《宿建德江》中都写到了“月”,表达的思想感情是一样的。
C. 《灯光》一文通过对一件关于灯光的往事的回忆,歌颂了革命烈士的献身精神,说明了今天的幸福生活来之不易。
D. 《穷人》一课开头的环境描写可有可无,可以删去,不影响小说的表达效果。
9. 下面描写场面的句子中,运用了点面结合的方法的一项是(  )
A. 观众们也被带动起来了,和着节拍拍手,闭上眼睛随着节拍晃头。
B. 乐曲结束了,男乐手在灯光的投射下重返座位。人群中爆发出如潮的掌声,还有人大喊:“再来一个!”
C. 原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一个自由市场。
D. 义卖结束了,同学们整理好物品,排着队回到教室,操场上又恢复了往日的宁静。
四、按课文内容填空(10分)。
10. 按课文内容填空。
(1)捐躯赴国难,__________。
(2)绿树村边合,__________。
(3)五岭逶迤腾细浪,__________。
(4)__________,听取蛙声一片。
(5)__________,大渡桥横铁索寒。
(6)__________,无边光景一时新。
(7)这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下_________一首奇丽的小诗。
阅读部分(共30分)
阅读。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
11. 下列有关朗读节奏划分正确的一项是( )。
A. 陈太丘/与友期行 B. 元方时/年七岁 C. 相/委而去 D. 对子骂/父
12. 用现代汉语翻译下面的句子。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
_______________________________
13. 阅读本文,你明白了怎样的道理?
__________________________________
阅读。
__________
①森林涵养水源,保持水土,防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片10万亩面积的森林,相当于一个200万立方米的水库,这正如农谚所说的:“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器”。
②说起森林的功劳,那还多得很。它除了为人类提供木材及许多种生产生活的原料之外,在维护生态环境方面也是功劳卓著。它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在4亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢将大气中的二氧化碳吸收,同时吐出新鲜氧气,调节气温,这才具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。

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