八年级语文
时间：150分钟 分值：150分
一、积累与运用（29分）
1. 阅读下面文段，完成问题。
10月1号凌晨五时许，我走进广场，A器宇轩昂的人民英雄纪念碑巍然矗立，令我感觉分外肃穆。观旗区已经聚集了上千名观看升旗的群众，但是秩序井然，大家B屏息敛声，翘（ ）首以待升旗时刻的到来。终于，城楼上吹响升旗号角，升国旗仪式正式开始。随着一声“正步走”的口令，三军仪仗队和护旗编队，以C抑扬顿挫的正步步伐走过长安街。六时十一分，伴随着D振聋发聩的升旗口令，护旗队员和礼兵行礼，解放军军乐团奏响《义勇军进行曲》，升旗手高高地扬起国旗，国旗徐徐升至旗杆顶端。晨光熹微，飘扬的国旗与绚丽多彩的鲜花交相辉映，可谓是“旗展五星光日月，花开四季丽山川”。这份记忆，会深深地juān（ ）刻在我的生命里，我由zhōnɡ（ ）地为自己是一个中国人而骄傲。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出汉字。
翘（ ）首以待 juān （ ）刻 由zhōnɡ（ ）
（2）文中划线的四个成语运用正确的一个是（ ）
A. 器宇轩昂 B. 屏息敛声 C. 抑扬顿挫 D. 振聋发聩
2. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
B. 通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。
C. 地铁五号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。
D. 我们要继承和发扬中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统。
3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
富春江分为两段。 ， ， ； 。故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”
①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段
②从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游
③两岸青山，山为水铸情，满目葱翠
④一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天
A. ①③④② B. ②③④①
C. ②①③④ D. ①③②④
4. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 消息和新闻特写的差异在于，消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
B. 古诗中“征蓬”常用来比喻远行之人；“采薇”比喻隐居不仕。
C. 律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，全诗通押一个韵，并且颔联和颈联的上下句应是对仗句。
D. 在《藤野先生》一文中，鲁迅原来是为寻求救国道路到日本学医 ，但在匿名信事件以后，决定弃医从文。
5. 诗文名句填空
（1）________，山山唯落晖。（王绩《野望》）
（2）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）
（3）烈士暮年，________。（曹操《龟虽寿》）
（4）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）
（5）至于夏水襄陵，________。（郦道元《三峡》）
（6）________，望峰息心 （吴均《与朱元思书》）
（7）李白在《渡荆门送别》中用“________，________”描绘江面宁谧，天边云彩变化多姿 壮丽奇幻景观。
综合性学习（9分）
6. 诚信是中华民族的传统美德，是一个人立身处世的根本，八年级（1）班发起了主题为“人无信不立”的综合性学习活动，邀请各位同学一起参加，身体力行，做诚信中学生。
（1）为了探究诚信的传统内涵，现征集“诚信名言录”，请找出以下名言中与诚信无关的一项是（ ）
A. 不宝金玉，而忠信为宝。
B. 推人以诚，则不言而信矣。
C. 以诚感人者，人亦以诚应；以诈御人者，人亦以诈应。
D. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
（2）请给本次活动的新闻报道拟一个恰当的标题。（限18字以内）
标题：________________________
①本报讯 为了配合开展“人无信不立”综合性学习活动，同时营造良好的学习氛围，体现公平公正的考试原则，促进我校学生形成良好的考风，10月30日第七节班会课，我校全体八年级学生在各班教室举行诚信考试宣誓活动。
②诚信考试，是一名中学生最基本的素养，也是对学生学习成果的检验。在庄重严肃的宣誓现场，年级组长王老师号召同学们科学复习、积极备考，迎接即将到来的集团联考，以此体现同学们践行诚信考试的决心。
③诚信之于人，如翅膀之于鸟。通过此次号召同学们诚实做人、诚信考试的宣誓活动，同学们深刻认识到诚信考试的内涵，端正考试态度，坚决用自身努力取得真实优异的成绩，来展现我校学子优秀的道德品质。
④相信在即将到来的集团联考中，同学们一定能够诚信应考，创造佳绩。
（3）为营造活动氛围，同学们想要将下面这副与“诚信”有关的对联粘贴在教室门框上，请判断其上下联并说说该如何张贴。
①明辨是非为处事原则 ②爱国诚信乃做人根本
上联是_______（请填写序号），面对门框站立时，上联应贴在门______（左／右）边。
（4）你的好朋友小杰为了塑造自己的完美形象，经常过分吹嘘自己，甚至撒谎，这让他收获了不少关注。一天，他私下恳求你：“你是我最信任的朋友，一定要帮我守住秘密，不然我就完了。”请问你会怎么做？请简述你的理由。
二、阅读理解（58分）
（一）名著阅读（12分）
班级举行读《红星照耀中国》一书的交流会，请你帮助完成小题。
7. 【辨人物】“他是个面容消瘦，看上去很像林肯式的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔。”“他”指的是_____________（填人名）。
斯诺在那一刹那间对他的印象是：一个非常精明的知识分子。随着深入交流后，斯诺对他又有了怎样的评价呢？请结合内容说一说斯诺对他的其他两个印象：_______________________
8. 【讲故事】 作者在书中说：“我从未见过任何中国青少年有这样一种人格尊严，我发现在这些红红脸蛋、欢乐愉快、精神饱满、忠诚不渝的‘红小鬼’身上，洋溢着一种令人惊奇的蓬勃精神，让人看到希望。”请用书中一个关于“红小鬼”的故事来印证这句话。
9. 【忆历史】 红军长征路上历尽千辛万苦，作者认为长征是“惊心动魄的史诗”，《七律•长征》中的“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”就描写了两次战役，一次是_______，另一次是__________。
10. 下列关于本书 表述不正确的一项是（ ）
A. 这本书是美国记者埃德加•斯诺创作的一部纪实性文学作品，它记录了作者从1936年6月至10月在中国西部红色区域的所见所闻。
B. 全书以工农红军的行踪作为线索，以第三人称展开叙述，缓缓揭开了中国红军的神秘面纱，探求了中国革命发生的背景、发展的原因。
C. 对于农民类小人物，作品既表现他们身上崇高的精神品质，也写出他们一些未改的旧习，体现了“不虚美、不隐恶”的史家记载精神。
D. 书中以客观的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全中国。
