江苏省连云港市2025-2026学年七年级上学期11月期中
道德与法治试题
注意：请将答案填（涂）在答题卡的相应位置，在其他位置作答一律无效。
一、单项选择题：下列各题选项中只有一项是最符合题意的。（每小题1分，共16分）
1. 中华文化崇尚和谐，中国“和”文化源远流长。其中，人心和善的道德观是指引各种交往的重要思想理念。下列做法符合这一理念的有（ ）
①小然利用课余时间阅读科幻小说
②小强采取换位思考的方式对待老师的批评
③小艳根据实际制定周密学习计划
④小奇能够巧妙帮助朋友解决生活中的困难
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2. 某校开展“展望未来•规划初中生活”活动，同学们纷纷写下自己的发展目标。
我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天练习半小时，每周找专业教练指导…… 我的兴趣比较广泛，其中，最喜欢和擅长的是写作，准备参加学校文学社团，每周发表一篇专题采访稿，用我的笔墨宣扬学校正能量。
这启示我们，规划初中生活需要（ ）
①结合自身实际，确定发展目标
②提升自身素质，只为个人名誉奋斗
③根据发展目标，制订行动方案
④全凭自己兴趣，不断发展自己个性
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
3. 小荣同学具有绘画天赋，但对音乐并不精通。她将善于画画的优势转化为为班级绘制文化墙的行动。这体现了小荣（ ）
①愿发扬集体主义精神
②正确对待他人的评价
③善于发挥自己的长处
④善于掩盖自己的不足
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 面对“吾与徐公孰美”的提问，邹忌身边的人都回答说邹忌更美。邹忌却不盲信……“邹忌窥镜”的故事启示我们（ ）
A. 客观地对待他人评价
B. 主动改正自己的缺点
C. 不断激发自己的潜能
D. 欣赏自己的长处和优势
5. 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。以下事例符合这一要求的有（ ）
①小明主动克服懒惰心理，取得了进步
②袁隆平为中国人端稳自己的饭碗作出贡献
③小萱常给同学讲题，提升了思维能力
④小亮通过体育竞赛发掘了自己的运动天赋
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 在七上《道德与法治》复习课上，教师引导学生善于借用诗句理解课本内容。下列诗句与课本内容对应正确的有（ ）
序号 诗句 课本内容
① 任说天长海影沈，友朋情比未为深。 梦想始于当下
② 令公桃李满天下，何用堂前更种花。 做更好的自己
③ 同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。 共建美好集体
④ 日出两竿鱼正食，一家欢笑在南池。 幸福和睦的家庭
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
7. 进入初中，学校开展了一系列综合实践活动课程：
主题1：文化与传统 主题2：环境与成长
活动1：品味中国茶
活动2：带着课题去研究
活动3：筹划校园文化活动
活动4：中西方餐饮文化对比 活动1：营造和谐的人文环境
活动2：做个养绿护绿小能手
活动3：制订我们的班规班约
活动4：在仪式策划中收获成长
对此，正确的认识和做法是（ ）
①参与这些活动有利于发掘自己的潜能
②参与这些实践活动会降低我们学习成绩
③到社会大课堂“读书”是最重要学习路径
④活动课程为我们的成长带来机遇和挑战
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
8. 有人认为，梦想与现实是平行线，永远无法相交。对此，你是（ ）
A. 赞同，因为现实常常把梦想打破
B. 赞同，因为梦想往往忽视现实的限制
C. 不赞同，因为坚持奋斗定能梦想成真
D. 不赞同，因为梦想源于现实并引领现实前进的方向
9. 在学习和生活中，我们会遇到很多不同风格的老师。这需要我们（ ）
①善于发现不同风格老师的优点
②放弃与老师不一样的见解
③接受不同风格老师的所有建议
④尊重并适应不同风格的老师
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. 张桂梅老师写的学生誓词：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”张桂梅希望自己的学生成为（ ）
①像自己一样的人民教师
②努力成为超越自我的人
③藐视一切唯我独尊的人
④勇于树立更高目标的人
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. “家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明。”这强调了（ ）
A. 家庭关系的多样性
B. 和睦家庭的重要性
C. 家庭是亲属生活组织
D. 用心体味亲情之爱
12. “吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。”这启示我们在集体生活中要学会（ ）
A. 主动作为，各尽所能
B. 关爱他人，成就自己
C. 弘扬正气，遵纪守法
D. 学会合作，避免竞争
13. “要想融入集体，健康成长，应该把M翻过来（右图1），把ME（我）调整为WE（我们）（右图2）。一个个ME构成了若干个WE，每个人心中除了有ME，还应该有WE，促进WE和ME和谐发展。”这句话强调（ ）
A. 集体利益要优先，个人利益要靠边
B. 心中有集体，融入集体促发展
C. 个人利益至上，为了个人利益奋斗
D. 心中有个人，坐享其成少付出
