江苏省淮安市盱眙县2025-2026学年七年级第一学期11月期中
道德与法治试题
一、单项选择题(本大题共12小题，每小题2分，共计24分。在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的。)
1. 中国科学院院士王大中在回忆中学时代时说：“到南开中学读书是我人生道路上的转折点。正是南开中学的严谨学风，使我这个当时十分贪玩的学生，受到了系统和严格的训练，明确了人生志向，选择了献身祖国科技事业的道路。”他的话体现出中学时代（ ）
A. 让我们学到很多知识 B. 对我们具有独特 价值
C. 是我们人生奋斗的起点 D. 让我们对新生活充满期待
2. 小溪离开大海才有了独有的幽静，幼鹰离开母鹰才能自由地飞翔。这启示我们要（ ）
A. 不断提高自己学习成绩，超越自我
B. 学会与他人友好相处，做到包容他人
C. 学会独立面对困难，能坚持有韧劲
D. 敢于表达自己，对不同意见说“不”
3. 小凯在小学时成绩一般。进入中学后，他立下志向，每天都坚持不懈地努力学习。期中奖项评比会上，在获得“学习之星”的称号时，他开心地笑了。我们从中看出（ ）
A. 确定合理目标还要有实际行动
B. 小凯的理解能力已有很大提高
C. 只要树立目标就能取得优异成绩
D. 做好初中生活规划需要珍视合作
4. “工欲善其事，必先利其器。”从学习角度看，这句话强调的是（ ）
A. 保持对学习的兴趣与爱好
B. 确立远大志向和长远目标
C. 善于选择不同的学习内容
D. 掌握科学有效 学习方法
5. 乔哈里视窗模型是一种用于描述人际交往和自我认知的模型，该模型将个体的自我认知划分为四个区域(如图)。对此，下列说法恰当的是（ ）
A. 忽略“公开区”，我行我素拒绝改变
B. 缩小“盲区”，虚心听取他人的意见
C. 保护“隐藏区”，隐藏缺点避免伤害
D. 发掘“封闭区”，冥思苦想拒绝帮助
6. 某班第二小组的同学在网上搜集到了“百年追梦”的相关素材。“百年追梦”的历程启示我们（ ）
一百多年前 中国少年以“中华崛起”为梦想，找寻救国救民真理，投身革命洪流，付出鲜血生命，让中国人从此站起来了
五十多年前 中国少年以“为人民服务”为梦想，愿做一颗建设国家的螺丝钉，用汗水、热血换来社会主义建设的伟大成就
当今时代 中国少年怀抱梦想，发出“请党放心，强国有我”的铿锵誓言，向第二个百年奋斗目标前进
A. 只要付出努力就能让梦想变为现实
B. 每一个有梦少年都有远大的人生志向
C. 梦想如果没有实现，努力就没有意义
D. 做有梦想 少年，应当紧扣时代脉搏
7. 每一个人的成长都离不开家庭的哺育和支持，而建设美好的家庭更是家庭成员的共同责任。以下古语中，与此要求一致的是（ ）
A. 人之初，性本善；性相近，习相远
B. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶
C. 香九龄，能温席，孝于亲，所当执
D. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
8. “家和万事兴”，家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，家庭成员之间要相互关爱、彼此尊重。以下同学的做法与之相符的是（ ）
A. 家庭聚会时，小南总是长时间玩自己的手机
B. 爸爸总是加班，小英经常抱怨爸爸回家太晚
C. 为杜绝亲子矛盾，小张发朋友圈时屏蔽了父母
D. 小军经常做力所能及的家务劳动，替父母分担
9. “长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利。”“长大后我就成了你，才知道那只粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”这首歌反映了（ ）
A. 教师承担教书育人使命，是学生学习和成长引路人
B. 家风是一种无形的力量，影响家庭成员的价值观念
C. 作为教育工作者，教师在学生成长中并非不可替代
D. 我们长大后都做人民教师才是回报师恩的最好方式
10. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ）
语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你交作业！” 数学老师：“作业免不了，数学第一条！” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。”
①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格
②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步
③主动地走近老师，正确处理与老师之间 矛盾
④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
11. “我赠你三月春光，你予我四月桃花，世间真情能长存莫不因此。”这反映出友谊（ ）
A. 能够带来快乐 B. 是平等双向的 C. 不能没有原则 D. 能经得住考验
12. 下面这组漫画告诉我们（ ）
A. 保护个人正当的利益是集体的责任
B. 集体应该充分尊重和保护个人利益
C 维护集体利益就必须牺牲个人利益
D. 人人都要主动关心集体，勇担责任
