江苏省南京市金陵中学等校2025-2026学年第一学期高二期末考试生物试卷(含解析)
最近更新 2026年09月17日
资源编号 51413

江苏省南京市金陵中学等校2025-2026学年第一学期高二期末考试生物试卷(含解析)

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2025-2026学年第一学期高二期末考试生物试卷
本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间75分钟。

第I卷(选择题,共55分)
一、单项选择题:每题只有一个选项最符合题意,每题2分,共30分。
1. 如图为人体的内环境组成示意图,其中①~④表示相关液体。箭头表示血液流动的方向是从a处到b处。下列有关叙述正确的是(  )

A. 若该图为肝脏组织示意图,则a处的血糖浓度低于b处
B. 若蛋白质长期摄入不足,则会使③的渗透压下降导致组织水肿
C. 正常情况下,③渗入转化成①的量远大于渗入转化成②的量
D. ①②③④的成分接近,但①中蛋白质含量最高
2. 如图是人体内尿液形成、排出的示意图。①-⑤代表结构。下列叙述正确的是( )

A. 图中④属于传入神经,⑤属于传出神经
B. 脊髓对膀胱的控制是由自主神经系统支配的,副交感神经兴奋导致膀胱缩小
C. 结构①、②中兴奋双向传递,结构③中兴奋单向传递
D. 膀胱充盈时产生的兴奋传至大脑皮层引起尿意属于非条件反射
3. 下图表示胰液分泌调节的部分过程,相关叙述错误的是( )

A. 胰液分泌与水盐平衡的调节方式同属于神经—体液调节
B. 通过体液运输作用于胰腺细胞的物质X可能为促胰液素
C. 图示过程中的迷走神经属于自主神经系统中的交感神经
D. 注射了乙酰胆碱受体抗体的机体胰液的分泌量将会减少
4. 原发性甲减是由甲状腺本身病变引起的甲状腺激素分泌减少,继发性甲减主要指由下丘脑或垂体的病变引起的甲状腺激素分泌减少。图I表示甲状腺激素分泌的调节过程,图中A、B、D代表器官,a、b、d代表激素。为了初步诊断甲、乙、丙三人发生甲减的原因,分别给他们及一个健康人注射适量且等量的TRH(促甲状腺激素释放激素),并在注射前30min和注射后30min时分别测量四人血液中TSH(促甲状腺激素)的相对含量,结果如图Ⅱ所示。下列叙述错误的是(  )

A. 图I中A是垂体,血液中激素b水平降低会引起激素d分泌增加
B. 若注射TSH后患者的摄碘率有所升高,则该患者属于继发性甲减
C. 依据图Ⅱ测得的结果推测,甲、乙、丙三人中最可能患有原发性甲减的是丙
D. 图Ⅱ中甲、乙可能分别患垂体性继发性甲减和下丘脑性继发性甲减
5. 随着日照逐渐变长,画眉开始进入繁殖期,其繁殖活动的调节图解如下。下列相关叙述错误的是(  )

A. 光照是野生画眉进行繁殖活动的重要环境因子
B. 画眉繁殖活动中同时存在分级调节和反馈调节
C. 物质B也能反馈调节下丘脑的分泌活动
D. 饲喂物质B可治疗垂体衰退引起的B分泌不足
6. 编码乙肝病毒(HBV)表面S蛋白的基因疫苗,被小白鼠骨骼肌细胞吸收后可表达出S蛋白。S蛋白(抗原)引发一系列的体液免疫和细胞免疫。图中数字代表细胞,字母代表生理过程,细胞⑦可诱导靶细胞裂解。有关分析错误的是( )

A. 细胞①是辅助性T细胞,细胞⑤是细胞毒性T细胞
B. 图中细胞②还需要S蛋白的刺激才能完成N过程
C. 经N过程形成的细胞③细胞膜上缺少抗原S蛋白的受体
D. 肌肉注射S蛋白疫苗后机体也会出现体液免疫和细胞免疫
7. 如图表示植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系,正确的是(  )

A. 在单侧光作用下,若胚芽鞘生长素浓度向光侧为c,则背光侧可能为d
B. 将植物体水平放置,若根部近地侧生长素浓度为a,则远地侧可能为b
C. 若曲线I表示生长素对植物茎的作用,则曲线Ⅱ表示对根的作用
D. 探究生长素促进生根最适浓度时,正式实验前的预实验可以检验实验可行性和降低实验误差
8. 下图表示水分胁迫下玉米气孔阻力(气体通过气孔时遇到的阻力)和A激素含量的变化。相关叙述正确的是( )

A. A激素由专门的内分泌腺分泌,具有微量高效的特点
B. A 激素最可能是细胞分裂素, 属于小分子有机物
C. 干旱时A 激素含量上升, 降低了玉米的抗旱能力
D. A激素与赤霉素在调控种子萌发过程中作用效果相反

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