高一年级质量监测历史
注意事项
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1.本试卷包括选择题（第1-15题，共15小题45分）、非选择题（第16-19题，共4题55分）。考生答题全部答在答题卡上，答在本卷上无效。本次考试时间为75分钟。
2.答题前请务必将自己的姓名、准考证号用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在本试卷及答题卡上。
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号是否与本人一致。
一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。
1. 历史学家王国维将甲骨文中出现 王的名字按序排列，发现甲骨卜辞中的殷商王室世系与《史记•殷本纪》中记载的世系几乎一模一样，商朝的历史得到了证实。据此可知（ ）
A. 历史文献必须经考古发现验证
B. 文献与考古形成证据链印证历史
C. 甲骨文是世界上最古老的文字
D. 文字史料是史料实证的唯一依据
2. 春秋战国时期产生了大量的“游民”，不仅有许多流动的游士、游侠、工商业者，还有大量流动的无地、少地农民以及一些乞讨者、盗贼等。这主要反映了当时（ ）
A. 社会结构的变动 B. 宗法制度的瓦解 C. 奴隶制经济繁荣 D. 礼乐制度的崩溃
3. 《洛阳伽蓝记》中记载，北魏洛阳鲜卑贵族元琛家中“陈诸宝器，金瓶银瓮百余口”，其生活用度与中原士族豪门已无明显差异；同时，街头巷尾的鲜卑少年多着宽袍大袖，开口必称“正音”（汉语）。这说明孝文帝改革（ ）
A. 导致鲜卑贵族生活奢靡 B. 推动洛阳成为经济中心
C. 完成北方对南方的统一 D. 加速鲜卑族的汉化进程
4. 唐代两税法规定：“不问垦熟荒地，不问土著客居，悉以现居为簿；不问丁壮中老，悉以资产为差。”这一规定（ ）
A. 取消了人丁税额 B. 抑制了土地兼并 C. 调整了征税标准 D. 开启了纳绢代役
5. 面对严峻的民族危机和文化危机，宋代思想家以正统论和道统论建立自身的文化、道德优势，形成新的“中国”认同，成功凝聚和强化了汉族士民对宋朝的文化-政治认同。这一现象说明，宋代（ ）
A. 理学发展源于儒家思想创新
B. 商品经济成为观念变革的主因
C. 文化认同彻底解决了统治危机
D. 内外局势推动了思想文化变革
6. 元代中书省“军国重事，无不领之”，其核心机构“总政务、统兵戎、理财赋”；清代军机处则“只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”，每日处理奏折、拟定谕旨。这一变化在本质上体现了（ ）
A. 政府机构完善 B. 专制皇权强化 C. 行政效率提高 D. 文书撰写规范
7. 下图为《天工开物》的部分插图。据此可知，当时的科技发展（ ）
A 注重实用和经验总结 B. 呈现向西方学习趋势
C. 体现理论指引的倾向 D. 具有承古萌新的特点
8. “道光二十一年七月，英夷将犯浙，以舟师取道过闽洋。……时颜伯焘任闽浙总督，因粤东之役，奏请移节入厦门，增兵戍守。”材料中涉及的战争（ ）
A. 打开了中国东南沿海 门户 B. 引发了义和团运动
C. 刺激了列强瓜分中国的野心 D. 推动洋务运动开展
9. 下图中的信息反映出这一时期（ ）
A. 进口值大大超过了出口值 B. 沿海自然经济彻底瓦解
C. 民族工商业有了较大发展 D. 欧洲列强加紧对华侵略
10. “一九二七那一年，三湾来了毛司令；带来工农革命军，红旗飘飘闹革命。”这首歌谣与下列哪一事件有直接关联（ ）
A. 国共合作 B. 秋收起义 C. 红军长征 D. 遵义会议
11. 阅读历史地图需要运用图例。能与下则图例匹配的战役是（ ）
A. 平型关大捷 B. 台儿庄大捷 C. 百团大战 D. 孟良崮战役
12. 1954年，在第一届全国人民代表大会上，来自山西农村的申纪兰提出的“男女同工同酬”倡议被写入中华人民共和国第一部宪法。可见（ ）
A. 新中国完全实现男女平等 B. 女性享受了社会发展成果
C. 人民群众成为国家的主人 D. 社会主义改造的顺利完成
13. 20世纪60年代前期，面对日趋紧张的国际形势和美、苏日益严峻的战争威胁，党和政府作出重大战略决策：从经济建设和国防建设的战略布局考虑，将全国分为一、二、三线，将建设的重点放在三线。下图中属于三线地区的是（ ）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
14. 1984年11月15日，《新民晚报》发表通讯：上海飞乐音响公司18日开业，接受个人和集体认购股票，发行1万股，每股50元。这反映了新时期我国（ ）
A. 对外开放日益深化 B. 经济体制改革 突破
C. 市场经济体制启动 D. 现代企业制度的建立
15. 2025年10月24日，十四届全国人大常委会第十八次会议依据《中华人民共和国宪法》表决通过决定，以法律形式将10月25日设立为台湾光复纪念日。此举意在（ ）
A. 推动祖国统一大业的进程 B. 建设人类命运共同体
C. 谋求建立国际政治新秩序 D. 推动中华民族的解放
二、非选择题：本大题共4题，其中第16题14分，第17题14分，第18题12分，第19题15分，共计55分。
16. 阅读材料，完成下列要求
材料一 秦并六国后，以严刑峻法为治，禁绝私学，以吏为师，以法为教，凡事一断于法，赋税徭役繁重，终因民不堪命而速亡。汉兴之初，承秦末战乱之敝，户口锐减，经济凋敝，统治者深鉴秦亡之失，摒弃法家专任之策，转而推行黄老无为而治，主张与民休息、轻徭薄赋，使社会经济逐步复苏。
——摘编自萧公权《中国政治思想史》
材料二 汉武帝为人“内多欲而外施仁义”。他重用酷吏和财利之臣，都与儒家基本原则相抵触。昭帝、宣帝统治时期，治国方针转向“守文”和“与民休息”，但儒法合流的统治特征并无根本变化。宣帝时，“柔仁好儒”的太子奭向他讽谏，即遭到训斥：“汉家自有制度，本以霸王道杂之，奈何纯任德教，用周政乎！”“霸王道杂之”一语，的确比较准确地概括了汉武帝以来统治政策的特征，这种统治精神以后长期为历代王朝所继承。
——张帆《中国古代简史》
（1）据材料一概括秦至汉初治国思想的变化，并结合所学知识分析变化的原因。
（2）据材料二，指出西汉武帝以来治国思想的特征，并结合所学知识分析其意义。
