四校共同体12月阶段性质量检测
高一物理
考试时间75分钟满分100分
一、单项选择题：本题共10小题，每小题4分，共40分。
1. 关于运动的描述，下列说法正确的是（ ）
A. 物体的加速度为负值时，物体一定做减速运动
B. 研究苍蝇扇动翅膀的动作时，可以将它视为质点
C. 研究太阳系中各行星的运动规律时，通常选择太阳作为参考系
D. 物理考试从14：00开始，这个“14：00”指的是时间间隔
2. 用国际单位制验证下列表达式，可能正确的是（ ）
A. （ 为位移、 为加速度、 为时间）
B. （ 为速度、 为加速度、 为时间）
C. （ 为时间、 为重力加速度、 为长度）
D. （ 为能量、 为质量、 为光速）
3. 甲、乙两物体的 图线如图所示，则下列说法正确的是（ ）
A. 在2~6 s内，甲物体做匀速直线运动
B. 乙物体做匀减速直线运动
C. 在 时，甲物体与乙物体的速度大小相等
D. 在0~2 s内，甲物体做匀速直线运动
4. 如图甲所示为市面上深受儿童喜欢的一款玩具——“冲天火箭”，模型火箭被安装在竖直发射支架上，当小朋友用力一踩旁边的塑料气囊，模型火箭会受到一个较大的气体压力而瞬间被竖直发射出去，离开支架后的运动可看成直线运动，运动过程所受阻力大小与速率成正比，以刚开始离开支架瞬间为计时起点，火箭的速度－时间图像如图乙所示，则（ ）
A. 过程火箭所受空气阻力先减小后增大
B. 时刻火箭的加速度大小大于重力加速度
C. 火箭离开支架后上升的最大高度为
D. 若 时刻火箭回到起始位置，则
5. 某同学站在压力传感器上做下蹲、起立 动作，传感器记录的压力F随时间t变化的图线如图所示，则（ ）
A. 从a到b过程，该同学的加速度方向向下
B. 从a到b过程，该同学的重力先减小后增大
C. 下蹲过程中，该同学一直处于失重状态
D. 0~6s内，该同学做了2次下蹲、起立的动作
6. 如图所示，在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，橡皮条的一端 连接轻质小圆环，另一端 固定。关于实验操作，以下说法正确的是（ ）
A. 步骤b中， 和 的夹角越小越好
B. 步骤b中，需测量两细线的夹角
C. 同一组实验过程，应保证步骤b、c中小圆环被拉到同一位置O
D. 重复步骤b、c再次进行实验时，小圆环到达的位置O必须与前一组实验相同
7. 水平地面上堆放着相同的原木，如图甲所示，截面图如图乙所示，已知原木之间的滑动摩擦因数为μ，每根原木的重力为G，可将原木看成圆柱体，若要将最上面的那根原木沿轴线方向匀速拉出，水平拉力大小应为（ ）
A. B. C. D.
8. 如图所示，质量分别为 和 两个物体用跨过光滑定滑轮的绳子连接，物体 和 恰好做匀速运动。已知 ，重力加速度大小为 ，不计滑轮及绳子的质量， 、 与桌面的动摩擦因数相同。若将 与 互换，则（ ）
A. 物体 与 仍做匀速运动
B. 物体 与 做加速运动，加速度
C. 物体 与 做加速运动，加速度
D. 绳子中张力变大
9. 悬链线（Catenary）指的是一种曲线，指两端固定的一条（粗细与质量分布）均匀、柔软（不能伸长）的链条在重力的作用下所具有的曲线形状，例如悬索桥等，如图（a）所示。现搭建如图（b）所示的一条悬链线，链的质量为m，经测量得两悬点A、B处切线与竖直方向夹角分别为30°和60°，两切线的交点为C，E是C点正上方链条上的点，F为悬链线的最低点，重力加速度为g，则下列说法正确的是（ ）
A. A、B两悬点处弹力大小相等 B. 整个链条最低点F处弹力最大
C. 可以求出链条AF和链条BF长度之比 D. 该悬链线的重心不一定在直线CE上
10. 如图（a）所示，在倾角θ=30° 固定光滑斜面上，劲度系数为k的轻质弹簧下端固定在斜面底端的挡板上，上端与小滑块A相连，小滑块B在斜面上紧靠着A但不粘连，A、B的质量均为m，初始时小滑块均处于静止状态。现用沿斜面向上的拉力F拉动B，使B沿斜面向上做加速度大小为a的匀加速运动，A、B的v-t图像如图（b）所示，A、B的v-t图像在t1时刻分离，A的v-t图像在t2时刻的切线与t轴平行，已知重力加速度大小为g，则（ ）
A. 施加力F的瞬间，A、B间的弹力大小为
B. A沿斜面向上运动过程中速度最大时，A、B间的距离为
C. A、B在t1时刻分离，此时弹簧弹力大小为
D. 弹簧恢复到原长时，A的速度达到最大值
