2025年春学期二年级语文期末试卷
梳理与积累
一、用“√”选择正确读音。
1. 用“ ”选择正确读音
儿童节那天，同学们手持（tè chí）折扇在舞台上尽（jǐn jìn）兴表演。你瞧，扇（shān shàn）影上下起伏间，如潮水翻涌奔腾；轻挥慢舞时，似（shì sì）蝴蝶展翅待（dāi dài）飞；围聚成圈时，像花坊（fāng fáng）中群芳竞放。优美的舞姿引得阵阵喝（hē hè）彩。啊（ā à），此情此景的（de dí）确令人无比震撼（hàn）！
二、读句段，看拼音，写字词。
2. 读句段，看拼音，写字词。
我爱我的 国。我爱她如 如画的风 ：壮阔的黄河、 的草原、清澈的山 ……我爱她色香味俱全的美食：香喷喷的 、油亮亮的红 、黄澄澄的 ……暑假即将来临， 有大把的时间去 山玩水了，心中 是 待。欢 您与我同行万里路，共绘一 难忘的旅程吧！
三、课文梳理填空。
3. 课文梳理填空。
（1）【读古诗赏美景】春天在哪里？“野火烧不尽，________”，春天在小草顽强的生命中；“两个黄鹂鸣翠________，一行白鹭上________”，春天在鸟儿动听的歌声中；“儿童散学归来早，________东风放纸鸢”，春天在孩子轻快的脚步里。
（2）【吟民谣知节日】元宵节，看________；过端午，赛________。重阳节，要________。八月十五_______节，家家团圆吃月饼。
（3）【诵经典懂美德】我从雷锋叔叔身上体会到“予人玫瑰，______余______”的含义；从《韩非子》“小信成则______”中，明白了诚信的重要性；从《弟子规》“冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切”中，懂得了古人的仪表之礼。
（4）【读故事品乐趣】在这学期的学习中，我认识了______的蜘蛛、卖泥塘的______、为自己______茧屋的小毛虫。它们的故事十分有趣，我特别爱读。
探究与运用
四、想一想，选一选。
4. 根据偏旁猜猜下列形近字的意思，再把它们送回家。（填序号）
A．购 B．构 C．沟
我和同桌（ ）通后，决定周末一起去（ ）买彩纸和胶水，共同（ ）建一座迷你城堡。
5. 我觉得小猫很有（ ），便想养一只。可妈妈拿不定（ ），觉得太麻烦。我保证会（ ）打扫卫生和按时喂食，妈妈这才（ ）了。（填序号）
A．意思 B．同意 C．注意 D．主意
6. 巍巍中华上下五千年，源远流长。我们是（ ），也被称为（ ）。56个民族生活在神州大地上，（ ），情浓谊深。我们只有牢记历史，（ ），我们的国家才能（ ）。（填序号）
A．华夏儿女 B．炎黄子孙 C．奋发图强 D．繁荣昌盛 E．民族团结
7. 下列事例与《亡羊补牢》道理相同的是（ ）（填序号）
A. 宁宁今年上二年级，妈妈总是教她高年级的知识，结果高年级的知识难以理解，二年级的知识她也掌握得不牢固。
B. 妹妹由于贪玩，学习退步了。后来，她及时改正，端正态度，努力学习，终于取得了进步。
