2024–2025学年度七年级下学期语文期末试题
文化多样性作为人类社会形态的基本特征，它是一个民族历史文化长期积淀的结果。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作。”传承弘扬中华优秀传统文化，需捕捉当代审美需求，找到传统与时代的qì合点。多年来，文化节目《中国诗词大会》以诗词为纽带，带人们领略中华优秀传统文化。诗词可以写下人生自得的欣喜，可以描绘光明美好的场景，也可以抒发心怀天下、激励众人的豪迈情怀，让中华优秀传统文化真正活起来，就要紧贴人们的现实生活，让诗词之美在生活中绽放。
“（1） ，一览众山小。”这是杜甫níng望着神秀巍峨的泰山，发出攀登人生顶峰的誓言；“（2）不畏浮云遮望眼， 。”这是王安石高瞻远瞩，给人以哲理的深思；“（3）念天地之悠悠， 。”这是陈子昂孤独灵魂深处的悲鸣；“（4）草树知春不久归， 。”这是春将离去，花木尽情舒展生命的本色；“（5）予独爱莲之出淤泥而不染， 。”这是周敦颐独善其身，对莲的至高赞美。“（6）山重水复疑无路， 。”这是陆游迷失山水，得到草木的指引；（7） ， 。”这是龚自珍借草木抒发自己积极向上的人生态度。
“为者常成，行者常至。”在保护中发展、在传承中利用，生活里的优秀传统文化能够唤醒人们“日用而不觉”的文化情怀，在潜移默化中让更多人成为优秀传统文化的参与者、守护者。
1. 根据要求，写出相应的拼音和汉字。
积淀（ ） qì （ ）合 绽（ ）放 níng （ ）望
2. 将画横线的句子改写成一段通顺的话。
3. 古诗文名句填空。
4. 结合语境，选择最恰当的一项（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂， ；宽容是一种镇定剂， ；宽容是一米阳光， ； ④宽容是一座桥梁， 。
①可以消融彼此的猜疑积雪
②可以消除人与人之间的摩擦
③可以将彼此间的心灵沟通
④可以使人在纷扰中恪守平静
A. ②①④③ B. ④①③② C. ④②①③ D. ②④①③
5. 下列说法有误的一项是（ ）
A. “无丝竹之乱耳”中的“丝竹”泛指音乐，“阴阳割昏晓”中的“阴”指山北水南。
B. 《卖油翁》选自《归田录》。作者欧阳修，号醉翁，晚号“六一居士”，是“唐宋八大家”之一。
C. “说”是古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，一般是不用韵的。
D. 《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中，钱塘人，北宋科学家、政治家。
6. 小语想以保尔为例来丰富演讲内容，于是梳理了保尔在逆境中崛起的经历，请你根据《钢铁是怎样炼成的》名著内容，完成下面的思维导图。
经过梳理，你得出了结论：保尔能屡次在逆境中崛起，是因为他有（3） 。
（1）__________ （2） __________ （3）__________
7. 班级开展主题为“成长还是毁灭”的名著分析会，请完成任务。
（1）磨难是磨刀石，也是试金石。祥子和保尔都经历了几次人生中的磨难。请你将祥子经历的三次“磨难”补充完整。
《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》
祥子经历的三次磨难：①车被大兵抢走了；
②______________；③________________ 保尔经历 五次磨难：①童年的苦难；②战场上的搏杀；③感情上的波折；④工地上的磨炼；⑤伤痛的折磨
（2）面对磨难，是成长还是毁灭？两部名著中主人公的结局截然不同。请你结合文段，从人物性格和生存环境两方面简要分析保尔成功的原因。
①从这天起，保尔把全部精力投入到《暴风雨所诞生的》这本书的创作。他缓慢地写了 一行又一行，写了一页又一页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦……写作过程中，保尔往往要凭记忆整页整页地，甚至整章整章地背诵，母亲有时觉得他好像疯了。儿子写作的时候，她不敢走近他。只有趁着替他把落在地上的手稿捡起来的机会，才胆怯地说：“你干点别的不好吗，保夫鲁沙？哪有你这样的，写起来就没完没了……”
②母亲的担心，他总是会心地笑一笑，并且告诉老人家，他还没有到完全“发疯”的程度。小说已经写完了三章。保尔把它寄到敖德萨，给科托夫斯基师的老战友们看，征求他们的意见。他很快就收到了回信，大家都称赞他的小说写得好。但是六个月的心血白费了。这对保尔是一个很大的打击……这是州委打来的电报，电报上只有简单几个字：小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功……
祥子性格：懦弱胆小、偏执顽固，只是为个人梦想而奋斗。
生存环境：军阀混战的动荡社会让祥子在接二连三的挫折后绝望，以至自暴自弃；虎妞强加给他的不幸婚姻和小福子的自杀逐渐腐蚀了他的意志。
阅读《望岳》，完成下面小题。
