七年级语文试题
（考试时间：150分钟 满分：150分）
提示：所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。
卷首语：中华美德如涓涓细流，滋养千年文明；似巍巍高山，铸就民族精魂。愿你在笔墨牛图间感悟传统的力量，在思索中传承文化的光芒，让美德之花开满心田，伴你书写人生的答卷。
【学•与孝同行】
孝道是中华传统美德的重要组成部分，是薪火相传的精神力量，七年级开展“探寻‘孝’的真谛”主题活动，请你参与完成以下任务。（20分）
【任务一：撰写活动前言】（11分）
活动前言
“孝”是血脉里流淌的深情，是岁月中沉淀的温暖。它如炽（ ）热的阳光，照亮家的屋檐；似殷（ ）切的叮咛，点燃游子的心弦，百年来，孝亲敬老的薪火代代相传，将平凡的日常凝结成永恒的感动。
________，________，________，________，________。让我们以chóu（ ）躇满志的姿态，将孝心淋lí（ ）尽致地表达：一句问候，如春风拂过心田；一次陪伴， 【甲】 ；一份理解， 【乙】 。
愿这场探寻之旅，唤醒你我心中最柔软的憧憬，让“孝”的种子在青春里生根，绽放出属于新时代的芳华。
1. 小语同学在撰写活动前言时，有几处读音和生字不确定，请你帮助完善。
炽（ ）热 殷（ ）切 chóu（ ）躇满志 淋lí（ ）尽致
2. 小语拟在甲、乙两处填上合适的句子，形成排比句式，增强表达效果，请你完成。
甲：________________ 乙：________________
3. 小语想将下列语句填入文中横线处，最恰当的顺序是（ ）
①我们以少年的目光探寻“孝”的真谛
②那些不期而至的温情瞬间，正等待我们用行动去发现，用心灵去体悟。
③或许在祖辈讲述的故事中
④或许在父母鬓边的白发里
⑤或许在历史长河里那二十四孝图斑驳的墨痕间
A. ①②③④⑤ B. ①④③⑤② C. ②①④③⑤ D. ②⑤③④①
4. 小语检查时，发现画波浪线的句子在词语搭配上存在问题，将修改好的句子写在横线处。
【任务二：弘扬孝道文化】（9分）
5. 班级围绕“孝道”组织主题班会活动，请阅读活动方案的初稿，完成下列任务。
七（4）班“孝亲敬老”主题班会活动方案
一、活动目标：
1.通过探究，了解身边孝文化，感知中华民族孝亲敬老的优良传统；
2.通过学习，培养孝敬父母、回报社会 美好品德。
二、活动主题
________________，________________
三、活动过程
环节一：追寻字源
“孝”字解析：会意字，上面是一个“老”，下面是一个“子”。
环节二：榜样力量
邱菊家庭：90后好儿媳和她的四世同堂之家
1994年出生在泗洪县归仁镇的邱菊，父母常年在外打工，自幼便与外婆一起生活，与老人分外亲。2012年她遇到了自己的另一半——闫怀勇，邱菊清晰地记得第一次去男友家的情景：“他妈坐在门口一直傻笑，生活不能自理，他爸说什么也听不见，还有94岁的奶奶要照顾。可认准了他，我就要把他的家人当成自己的亲人。”
2016年和2019年邱菊的两个宝宝相继出生，为了生计闫怀勇常年外出打工，照顾“三老两小”的任务就落在了邱菊的肩上。“邱菊作为一名90后，悉心照顾老人，真是难找。”邻居彭为玲赞不绝口。可邱菊却说：“每个人都有老去的一天，老人的今天就是我们的明天。我这样做，也是为下一代做好榜样和表率。”
邱菊用行动践行孝善之道，用一言一行为孩子树立榜样，得到乡邻的一致称赞。2022年，邱菊家庭获江苏省“最美家庭”称号，同时，邱菊还被评为第八届“感动宿迁”人物。
环节三：谈孝之悟
人有云“百善孝为先”，一切善行都是从孝开始做起。羊有跪乳之恩，牛有舐犊之情，大地乃万物之源，父母是我们的生命之本，孝亲敬老，从我做起。
（1）小语准备用对联的形式拟写活动主题，请用下列词语将活动主题补充完整。
词语：孝亲、春晖、敬老、寸草、承美德、记深恩
________________，________________。
（2）请结合环节一“追寻字源”，写出“孝”的含义。
（3）邱菊说：“老人的今天就是我们的明天。”请谈谈你对这句话的理解。
（4）在“谈孝之悟”环节中，你的好朋友小文因母亲管教严格而频繁与之争吵，感到烦恼。请从以下两句名言中任选一句进行劝说。
A.孝子之至，莫大乎尊亲 （《孟子•万章上》）
翻译：孝子行孝 极点，没有超过尊奉双亲的。
B．事父母几谏。（《论语•里仁》）
翻译：侍奉父母，对他们的过失要婉言劝阻。
