2024~2025学年度第二学期高二年级期末考试试卷
生物
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1. 答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的姓名、准考证号分别填写在试卷和答题卡规定的位置上。
2. 答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂其它答案。非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卡上相应的区域内，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将答题卡交回。
一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。
1. 下列关于下丘脑功能的叙述，不正确的是（ ）
A. 大量出汗后，下丘脑合成、分泌的抗利尿激素增加
B. 下丘脑是体温调节的高级中枢，在大脑皮层可产生冷觉和热觉
C. 血糖低时，下丘脑通过副交感神经促进肾上腺髓质和胰岛A细胞的分泌活动
D. 内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉
2. 利用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述正确的是（ ）
A. 常用能切出相同黏性末端的限制酶处理目的基因两端
B. 用Ca²⁺处理大肠杆菌有利于目的基因与载体的结合
C. 在表达载体中需添加复制原点以驱动目的基因的转录
D. 若使用含有内含子 目的基因则不一定能在大肠杆菌内成功表达
3. 研究发现，骆驼蓬体内有多种具有抗肿瘤作用的生物碱。科研人员为了快速繁殖骆驼蓬及获取生物碱，进行了如图所示的操作流程。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 使用茎尖作为外植体通过③培育出的骆驼蓬可以抵抗病毒感染
B. 外植体需要浸泡在体积分数70%酒精内30min，以免杂菌污染
C. 进行①和③过程的外界培养条件和激素比例均不相同
D. 流程④利用植物细胞全能性获取生物碱可减少人类对自然资源的破坏
4. 荔枝椿象（臭屁虫）是荔枝常见害虫之一，主要啃食嫩叶、花穗和幼果，导致荔枝产量降低，通过采取多种绿色防控技术，有效地提高了荔枝产量和品质。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 年龄结构和性别比例是直接影响荔枝椿象种群密度的数量特征
B. 荔枝与荔枝椿象之间的关系属于种群水平研究的问题
C. 荔枝在生态系统中属于生产者，荔枝椿象属于次级消费者
D. 引入荔枝椿象的天敌可通过降低荔枝椿象 K值以控制其数量
5. 下列有关动物细胞工程和胚胎工程的叙述，错误的是（ ）
A. 动物细胞培养前，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶使组织分散成单个细胞
B. 需定期更换培养基以清除代谢物，防止细胞代谢物积累对细胞自身造成危害
C. 胚胎工程中常对桑葚胚或囊胚进行二分割，以获得基因型完全相同的两个胚胎
D. 为了刺激动物细胞呼吸，在细胞培养时应在恒温培养箱中充以5%的CO₂
6. 当突触前膜兴奋时，释放兴奋性递质谷氨酸，一部分作用于突触后膜上的NMDA 受体，另一部分作用于星形胶质细胞上的另一种受体，使其释放D-丝氨酸，与谷氨酸共同激活 NMDA 受体，过程如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. NMDA 受体的激活引起突触后神经元兴奋或抑制
B. 突触前神经元以胞吐释放谷氨酸的过程需要消耗能量
C. 受体②可被谷氨酸激活，引起星形胶质细胞Na⁺内流产生动作电位
D. 谷氨酸也可作用于突触前神经元的特异性受体使突触前神经元兴奋
