江苏省前黄中学2025 届高三下学期阶段检测 生物试卷
本试卷分为选择题和非选择题两部分，共 100 分。考试用时 75 分钟。
注意事项：
答题前，考生务必将学校、姓名、考试号写在答题卡指定区域内。选择题答案按要求填涂在答题卡上；非选择题的答案写在答题卡上对应题目的答案空格内，答案写在试卷上无效。考试结束后，交回答 题卡。
第 I 卷（选择题 共 43 分）
一、单项选择题：共 14 题，每题 2 分，共 28 分。每题只有一个选项最符合题意。
1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关叙述错误的是（ ）
A. 细菌和真菌细胞中都会形成核酸-蛋白质复合物
B. 发菜和伞藻都能进行光合作用，且光合色素种类相同
C. 纤维素酶和果胶酶可以去除水绵和伞藻的细胞壁，而支原体和发菜细胞不可以
D. 衣原体可能以二分裂方式增殖，但不可能以有丝分裂方式进行增殖
2. 如图表示植物叶肉细胞中光合产物蔗糖运输至韧皮部薄壁细胞和伴胞的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 蔗糖经①运输至伴胞内不消耗ATP，属于协助扩散
B. ②可作为运输H+的载体，也能提高ATP水解时所需的活化能
C. 蔗糖经③运输到细胞外的过程中③的构象发生改变属于协助扩散
D. 蔗糖通过胞间连丝进入韧皮薄壁细胞，体现了细胞膜的信息交流功能
3. 下列关于生物科学史的叙述错误的是（ ）
A. 欧文顿用哺乳动物成熟 红细胞确定了组成细胞膜的脂质有磷脂和胆固醇
B. 恩格尔曼用水绵为材料发现叶绿体主要吸收红光和蓝紫光
C. 坎农提出内环境稳态是神经调节和体液调节共同作用的结果
D. 尼伦伯格、马太在无细胞体系下破译了第一个密码子——UUU
4. 研究表明，某些环状RNA可以作为microRNA的“海绵”，通过与microRNA结合解除其对特定mRNA的抑制作用，这种机制被称为“microRNA海绵效应”。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 这些环状RNA通过脱水缩合的方式形成特定的环状结构，不再具有磷酸基团
B. 这些环状RNA能够在相应基因表达的过程中发挥调控作用，主要影响转录过程
C. 这些环状RNA能够通过吸附microRNA来减少其活性，从而促进相应基因的表达
D. 这些环状RNA与microRNA的结合遵循碱基互补配对原则，配对方式与转录相同
5. 科研人员对神经元甲分别进行单次电刺激、连续2次电刺激（3次电刺激强度相同），神经元甲的膜电位变化情况分别如图中①②所示；再对神经元甲进行较强的电刺激，与神经元甲相连的神经元乙的膜电位变化情况如图中③所示。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 神经元甲可通过胞吐方式释放抑制性神经递质
B. 刺激频率和刺激强度都会影响动作电位 形成
C. 图中②曲线上升阶段，细胞膜只对Na⁺有通透性
D. 增大刺激强度，图中②曲线的峰值不会随之增大
