2024-2025学年度第二学期阶段性知识检测二年级语文
美无处不在，身边的自然风光、悠久的传统文化、有趣的童话故事中都有美的踪迹（zōng），现在，让我们开始一场寻找美的奇妙旅程吧！
自然之美
一、走进大自然，领略自然之美。
1. 抄写句子，感受小草顽强 生命力。
野火烧不尽，春风吹又生。
， 。
按要求完成描写公园美景的句子。
春 好 一个小 ，她用魔法让大地变得 起来。你看， 的阳光 在大地上，河水 起层层 。河岸边 轻拂（fú fó）， 花盛开， 的小草 地生长着，儿 在草地上开心地 。啊（à a），多么美好的春天！
2. 看拼音写词语。
3. 给加点的字选择正确的读音，打“√”号。
二、美丽的景色总是令人想用文字来描绘。
4. 补全下列词语，并选择合适的词语填入句子中。（填序号）
①万里（ ）（ ） ②神（ ）大地 ③（ ）致勃勃
④（ ）（ ）不舍 ⑤（ ）发图强 ⑥引人（ ）目
周末，天空___________，我们全家去郊游。我们___________地欣赏着美景，直到夕阳落山才___________地离开！
5. 请将见到的风景按照例句要求生动地记录下来。
（1）山坡上种着一棵棵笔直挺拔的大树。
小河边_______________。
（2）大树笔直笔直的，好像守卫祖国的战士。
____________，好像____________
（3）弟弟在草地上玩得可高兴了，他一会儿________，一会儿_________，一会儿________。
了解传统文化
三、中华民族有着五千年的历史文化，让我们感受其中的人文之美。
传统美食风味各异。选词填空，品味多样美食。（填序号）
6. 将词语填在合适的括号里。（填序号，每个词语只填一次）
7. 这几道菜里面藏着常用的烹饪方法，请用“〇”将其他的三个圈出来。这几个字的部首都和____________有关。
8. 大家吃得很开心，哪个词语不能形容此刻的心情（ ）（填序号）
①心花怒放 ②眉开眼笑 ③兴高采烈 ④垂头丧气
传统节日传承不息，请将下面的节日按时间顺序排列，并完成练习。
① 重阳节 ②清明节 ③端午节 ④春节
9. 按时间顺序排列：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）。（填序号）
10. 判断习俗对应 节日，选一选。（填序号）
贴窗花——（ ） 踏秋赏菊——（ ）
赛龙舟——（ ） 墓前祭扫——（ ）
11. 2025年春节进入蛇年，根据十二生肖，2026年的春节是_____________年。
12. 传统文化历久弥新，请结合生活将句子填写完整。
（1）放学路过广场，看到小朋友放风筝，我想到的诗句是：________，忙趁___________放纸鸢。
（2）“小信成则_______”让我明白了做一个诚信的人很重要，“予人玫瑰，_________”让我懂得热心助人，自己也会快乐。
阅读趣味故事
四、轻翻书页，阅读成长故事，感受纯真与欢乐。
阅读
①下过一阵雨以后，太阳又出来了。
②我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔。它的翅膀亮得像镀（dù），上了一层金子一样漂亮。
③我眯（mī）着眼睛看着它飞来飞去。
④它一点儿也不怕我，还追着我飞。我好像还听到了它扇动翅膀的声音。
⑤我猜想：它一定是要落在我的草帽上，它一定是把我的草帽当成了一间小草房尖尖的屋顶吧！
⑥我停下脚步。我在草帽下微笑着。我等待着它落在我尖尖的草帽上。
⑦唉，可惜它飞走了。
⑧我又想：它一定是没有看见我的微笑，要不然，它准会又飞回来，落在我尖尖的草帽上。
（有改动）
13. 本篇故事选自《一起长大的玩具》。根据故事内容并结合目录，我推测本文选自故事《_________________》，要读本文应该从这本书的第__________页开始。
14. 我会朗读。“我看见一只蜻蜓在阳光里飞翔”这句话时，如果要强调谁看见，应该重读____；如果要强调看见什么，应该重读_______；如果要强调在哪里，应该重读________。
15. “漂亮” 意思有：①好看，美观；②出色。在第①自然段中，加点词语“漂亮”的意思是______。（填序号）
