八年级语文期中考试
2025.4
（总分150分 时间150分钟 ）
一、积累运用（25分）
1. 撰写开场白，你仔细揣摩。
中华文明yùn（ ）育出许多名篇佳作，特别是古典诗歌，让人叹为观止。叶嘉莹先生说：“古典诗词中蓄积了古代伟大诗人的所有心灵、智慧、品格、襟抱和修养。”古典诗歌涵养了我们民族的情操。揭示了我们民族的性格。同学们，让我们漫步古诗苑，感受古典诗歌的魅力，汲取精神的力量，诗意地栖居在大地上！
（1）根据拼音写汉字。yùn（ ）
（2）给加点字注音。栖（ ）
（3）与“叹为观止”中的“观”意思相同的一项是（ ）
A. 蔚为壮观 B. 洋洋大观 C. 袖手旁观 D. 天下奇观
（4）语段中画横线句子是病句，你 修改意见是：_____
2. 下列文化、文学常识表述有错误的一项是（ ）
A. 比和兴在诗歌创作中有时会兼用。贺敬之《回延安》中的“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”是比兴兼用。《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”也是比兴兼用。
B. 《灯笼》是吴伯箫在20世纪30年代写的一篇散文，从不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的意义，表现了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。
C. 明朝魏学洢的《核舟记》按照船头、中间、船尾的空间顺序介绍核舟。竺可桢的《大自然的语言》按照逻辑顺序，由现象到本质，逻辑严密。
D. 《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国科幻小说家。这两篇课文都贯彻了“不同科学领域之间是紧密相连的”这一认识原则，那就是“用一个科学领域的新发现去说明另一个科学领域的道理”。
3. 古诗文名句默写。
（1）窈窕淑女，____________。（《诗经•关雎》）
（2）____________，在水一方。（《诗经•蒹葭》）
（3）_____________ ，悠悠我心。 （《诗经•郑风•子衿》）
（4）气蒸云梦泽，____________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（5）______________，胡为乎泥中？（《诗经•邶风•式微》）
（6）海内存知己，____________ （王勃《送杜少府之任蜀州》）
（7）佁然不动，__________，往来翕忽，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
（8）《望洞庭湖赠张丞相》中，由写景巧妙过渡，婉转含蓄地表达了自己从政的心愿，希望得到举荐的诗句是___________，__________ 。
4. 学校开展“低碳生活，改变你我”的综合性学习，请你参加活动。
（1）活动手册上有关于低碳生活的公益宣传画（见下图），小语不懂其中“自行车”和“树”的含义，请用通俗的语言向她解释。
你设计的文案：_______
（2）阅读此宣传画，小文说：“原来低碳就是要加强体育运动啊！”小唐说：“不是吧，应该是平时生活要注意节俭。”对他们的观点，说出你的看法。
（3）请你帮助“宣传组”撰写宣传标语。
二、阅读理解（60分
（一）古诗文阅读(19分)
阅读下面的古诗文，完成下面小题。
【甲】
万历辛丑年，父叔辈张灯龙山。沿山袭谷，枝头树杪①无不灯者，自城隍庙门至蓬莱岗上下，亦无不灯者。山下望如星河倒注，浴浴熊熊。山无不灯，灯无不席，席无不人，人无不歌唱鼓吹。男女看灯者，一入庙门，头不得顾，踵不得旋，只可随势潮上潮下，不知去落何所，有听之而已。父叔辈台于大松树下，亦席，亦声歌，每夜鼓吹笙簧与宴歌弦管，沉沉昧旦②。
（选自张岱《陶庵梦忆•龙山放灯》，有删减）
【注】①树杪（miǎo）：树梢。②沉沉昧旦：不知不觉中天已经亮了。
【乙】
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽䆳。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（选自柳宋元《小石潭记》）
【丙】
临江仙①
宋•陈与义
高咏楚词②酬午日，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红③。无人知此意，歌罢满帘风。
万事一身伤老矣，戎葵④凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中⑤。
（选自陈与义《简斋集》）
【注】①北宋灭亡后，陈与义在南宋建炎三年流落南方。②楚词：特指屈原的辞赋。③句意为鲜艳的榴花比不上当年京师宴会上鲜红的舞裙。④戎葵：一种花卉，有向阳的特性。⑤湘中：指屈原投江处。
5. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
父 叔 辈 张 灯 龙 山
