2025年秋学期八年级阶段测试卷
2025.5
一、积累运用（共23分）
余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”通过阅读不同的作品，让我们能够接触到作者所描绘的各种各样的情感世界。读了《社戏》，我们知道了鲁迅笔下偏（pì）的平桥村是迅哥儿理想的乐土；读了《安塞腰鼓》，我们感受到陕北安塞腰鼓使【甲】的世界立即变得（kàng）奋了的（páng）礴气势；读了《灯笼》，我们体会到吴伯箫远离乡井后想起小时候挑着灯笼上学情景的怅（wǎng）之情。这些丰富多样的情感体验，如同五彩斑斓的颜料，为我们原本单调的内心世界添上【乙】的色彩，让我们的内心变得更加丰富【丙】细腻。
1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
2. 填入【甲】【乙】两处的词语，正确的是（ ）
A. 【甲】困倦【乙】炫丽 B. 【甲】困顿【乙】炫丽
C. 【甲】困倦【乙】绚丽 D. 【甲】困顿【乙】绚丽
3. 下列说法不正确的一项是（ ）
A. 语段中画横线的句子有语病，可以删去“通过”或“让”。
B. 从结构上说，“摆脱平庸”是动宾短语，“安塞腰鼓”是偏正短语。
C. 语段中画波浪线的句子主干是“平桥村是乐土”。
D. 【丙】处的标点符号应当是顿号。
4. 按要求填写相应语句。
古诗文恰似静谧的“无声画”。当诵读起“曲径通幽处，（1）____________”（常建《题破山寺后禅院》），就仿佛进入了一种静谧祥和的氛围。置身于小石潭边，“青树翠蔓，（2）____________，参差披拂”（柳宗元《小石潭记》），便能感受到大自然的蓬勃生机。“（3）____________，漏断人初静”（苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》），就构成了一个寂寞清冷的世界。
古诗文又仿若激昂的“正气歌”。“（4）____________，讲信修睦”（《礼记》），充分彰显出对和谐公正社会的美好理想追求。“（5）____________，____________”（白居易《卖炭翁》），那卖炭老翁的矛盾心情让人动容。诵读“（6）_____________，____________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），仿若听到了杜甫为天下寒士发出的慷慨激昂之音，其忧国忧民的深厚情愫更是展露无遗。
综合性学习活动。（7分）
5. 我国的“和”文化源远流长，博大精深。班级开展“以和为贵”的综合性学习活动，请参与完成下面任务。
（1）结合注释，任选两句话体会意思，用关键词概括“和”的含义。
①克①明俊德，以亲九族；九族既睦，平章②百姓；百姓昭明，协和万邦。（《尚书•尧典》）
②和以处众，宽以接下，恕③以待人，君子人也。（《省心录》）
③喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节④，谓之和。（《礼记•中庸》）
【注释】①克：能够。②平章：辨别而彰明。③恕：宽容。④中节：合乎礼义法度。
“和”的含义：__________ ___________
【活动二•“和”之传播】
（2）下面是《以和为贵》演讲稿提纲，把下面三则材料作为分论点的论据填在相应的横线上（填序号）。
A 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（《礼记•正义》）
B.事父母者莫善于顺，宜兄弟者莫善于让。（徐祯稷《耻言》）
C.敬则小心翼翼，事无巨细，皆不敢忽。恕则凡事留余地以处人，功不独居，过不推诿。（曾国藩《与鲍春霆》）
二、阅读理解（共67分）
（一）（6分）
阅读两首古诗，完成相关小题。
西溪①见牡丹 咏西溪牡丹③
［宋］范仲淹 ［宋］吕夷简
阳和不择地，海角亦逢春。 异香浓艳压群葩，何事栽培近海涯。
忆得上林色②，相看如故人。 开向东风应有恨，凭谁移入王侯家。
【注释】①西溪：镇名，北宋时期隶属泰州。1021年，范仲淹被朝廷委派到偏僻的西溪任盐官。②上林色：这里指皇城牡丹盛开的颜色。③1002年，吕夷简也曾在泰州西溪任盐官，闲暇之余，亲手种植一株牡丹，花开百朵。他联想到自己才华满腹却不为人知，心有所感，写成此诗。
6. 牡丹盛开在春季。这两首诗中，明确点明这一季节的诗句分别是“_____________”和“_____________”。
7. 两首诗都是吟咏西溪牡丹，都运用了托物言志 手法，请结合内容，分析两首诗传达的不同情感。
（二）（16分）
阅读下面的文言文，回答问题。
礼义也者，人之大端也，所以讲信修睦而固人之肌肤之会、筋骸之束也。故礼之于人也，犹酒之有蘗①也，君子以厚，小人以薄。故礼也者，义之实也。义者艺之分、仁之节也，协于艺，讲于仁，得之者强。仁者，义之本也，顺之体也，得之者尊。故治国不以礼，犹无耜②而耕也；为礼不本于义，犹耕而弗种也；为义而不讲之以学，犹种而弗耨③也；讲之于学而不合之以仁，犹耨而弗获也；合之以仁而不安之以乐，犹获而弗食也；安之以乐而不达于顺，犹食而弗肥也。四体既正，肤革充盈，人之肥也。父子笃，兄弟睦，夫妇和，家之肥也。大臣法，小臣廉，官职相序，君臣相正，国之肥也。天子以德为车、以乐为御，诸侯以礼相与，大夫以法相序，士以信相考百姓以睦相守天下之肥也。是谓大顺。
（选自《礼记•礼运》，有删改）
【注】①蘖niè：酿酒的曲。②耜sì：古代一种用于翻土的农具。③耨nòu：除草。
8. 请根据表格中提示的方法，解释下面加点词在文中的意思。
文言词句 方法提示 释义
父子笃 成语推测法：情深意笃 （1）______
大臣法 语境推测法 （2）______
国之肥也 字典查询法：①胖，跟“瘦”相对②宽大，形容衣物方面③富裕④肥料 （3）______（写序号）
四体既正 课内迁移法：既出，得其船（《桃花源记》） （4）______
9. 下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A. 人之大端也 何陋之有（《陋室铭》）
B. 故礼之于人也 达于汉阴（《愚公移山》）
C. 犹耕而弗种也 鸣之而不能通其意（《马说》）
D. 以乐为御 中峨冠而多髯为东坡（《核舟记》）
10. 用“/”划出下面句子的停顿。（限划两处）
士以信相考百姓以睦相守天下之肥也
11. 用现代汉语翻译下面的句子。
（1）故治国不以礼，犹无耜而耕也。
（2）故人不独亲其亲，不独子其子 （《大道之行也》）
12. 本文首先论述了_______的重要性，然后运用_______论证，从礼义对于______、______、国家强盛等三个角度的重要性，层层递进，最终达到“大顺”的境界。
