2024-2025学年度第二学期期中学情调研试卷八年级语文
答题注意事项
1.本卷满分150分，答题时间150分钟。
2.答案全部写在答题卡上，写在本卷上无效。
3.答题使用0.5mm黑色签字笔，在答题卡上对应题号的答题区域书写答案。注意不要答错位置，也不要超界。
4.作图题必须用2B铅笔作答，并请加黑、加粗，描涂清楚。
学校准备开展“探寻家乡文化，感受民风民俗”推广活动，请你一起参与活动方案的策划。
任务一：撰写宣传文案
1. 小语为推广活动撰写了宣传文案，请你帮他修改完善。
看一场豪迈粗犷（ ）、气势磅bó（ ）的安塞腰鼓，我们震撼于陕北人民蓬勃的生命力；听一曲铿qiāng（ ）大气□抑扬有度的豫剧，我们感受河南人民对生活的热爱、对家国的羁（ ）绊；尝一口香甜浓稠的腊八粥，我们体会中华儿女藏于其中的美好期盼□千年悠悠岁月里，中国人将自己对生活的热爱、对生命的敬畏蕴藏于各种民风民俗，沉淀成一方水土的一方文化，然后汇聚成千姿百态的中华文化□通过这些丰富多彩的民俗文化，使我们窥见祖辈的智慧与记忆、民族的梦想与未来。让我们走进民俗文化，感受民俗文化中跨越千年的力量，触碰中华民族千年的灵魂！
（1）请你给宣传文案中的加点字注上正确的读音或写出正确的字形。
粗犷_______ 气势磅bó（ ） 铿qiāng_______ 羁（ ）绊
（2）宣传文案方框□处缺少标点符号，下面依次填入方框内最恰当的是（ ）
A. ， …… ， B. 、 ； ， C. 、 …… D. ， ； 。
（3）宣传文案中画波浪线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下面横线上。
____________________________
任务二：安排民俗表演
2. 同学们想要将下列语句组成语段作为社火表演的介绍词，请你选出下面句子排序最恰当的一项是（ ）
①所谓社，即土地神；火，即火祖，是传说中的火神。
②因此，中国人形成了崇尚土地和火的观念，祭祀社与火的风俗随之产生。
③社火是春节期间流行于中国民间的一种自演自娱的活动，它起源于古时对土地与火的崇拜。
④随着社会的发展和人们认知能力的提高，祭祀社火的仪式逐渐增加了娱人的成分，成为规模盛大、内容繁多的民间娱乐活动，并逐渐形成造型社火和表演社火两类社火表演形式。
⑤造型社火有布社火、车社火等列队游演，主要展示人物造型和工艺；表演社火有地台社火等，主要在场院进行打斗表演。
⑥在农业文明历史悠久的中国，土地是人们的立身之本，它为人类的生存发展奠定了物质基础；而火是人们取暖和获得熟食之源，也是人类生存发展必不可少的条件。
A. ③①⑥②⑤④ B. ⑥②①④⑤③ C. ①③⑥②④⑤ D. ③①⑥②④⑤
3. 小歌想要朗诵下面一节诗歌作为秦腔表演前的引语，请你和她一起设计朗读方案。
真正的歌唱拒绝字正腔圆
它是另一种岩浆
八百里秦川抖三抖
十万里风云闻声黯的秦腔
劈山开石斩苍龙
吞天吐地纳八荒的秦腔
再锋利的刀子也拦不住
再激烈的风雨也打不断
唱大喜大悲唱大爱大恨
唱昏王奸佞征人泪
唱忠良贞烈古今流
秦腔的大雨醍醐灌顶
让你浑身湿透哑口无言
让你明白真情和洗礼只在民间
让你懂得活着就是冲天一喊
人啊
看见美物你心花怒放
听到秦腔你哪里躲藏
（1）小歌不知该如何朗诵画横线句子，请你帮她划分节奏（用“/”标示，每句限划两处）。
唱昏王奸佞征人泪
唱忠良贞烈古今流
（2）请你根据诗歌内容，在下面的几种音乐风格中帮小歌选择合适的风格并说明理由。
悠扬婉转 苍凉悲壮 高亢激昂
音乐风格：_______
理由：_______
任务三：设置民俗体验区
4. 为了让民俗体验者更好地了解剪纸艺术，同学们在剪纸体验区的介绍展板上呈现如下资料，请你阅读并完成下列问题。
剪纸的基本效果是通过单独或混合使用阴阳线得到的。阴刻也称镌刻，就是刻去表示物象结构的轮廓线，在大的块面中表现线条的方法，这种效果有一种强烈的黑白对比感，被剪刻去的空白组成图案，线与线不相连接。阳刻也称镂刻，正好与阴刻相反，是刻去空白部分，保留轮廓线。图案的线条是实心，线线相连。这种方法使剪纸作品流畅清晰、玲珑细致。
（1）小语搜集到下面这幅剪纸作品，请你结合所给资料介绍剪纸的画面内容。
______________________________
（2）小唯在剪纸体验区 留言板上写下了自己体验剪纸的感受，请你仿照她的留言写下自己的感受。（注意句式保持一致）
小唯：剪纸，是一场指尖上的舞蹈，一纸一剪都在讲述历史的故事。
你：_______
5. 同学们在民俗体验区设置“诗歌里的民俗”互动赛来吸引观众。请你参与并补全下面的语段。
在古典文学的长河中，诸多描绘自然与情感的佳作熠熠生辉。漫步在文学的幽径，我们仿佛能看到陶渊明笔下“中无杂树，芳草鲜美，（1）______”的缤纷桃花源；能感受到柳宗元所绘“（2）______，水尤清冽”的小石潭的清幽；也能体会到《关雎》中“悠哉悠哉，（3）______”的相思之苦；《蒹葭》里“（4）______，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的怅惘情愫；《子衿》内“纵我不往，（5）______”的急切埋怨；王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海内存知己，（6）______”的豁达胸怀；还有孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中“欲济无舟楫，（7）______”婉转含蓄地表达了自己从政的心愿。
任务四：布置民俗展览
（一）（9分）
古诗文中蕴含着丰富多 民风民俗活动，下面是古诗展区展示的一首诗歌，请你阅读并回答下面问题。
游山西村
〔南宋〕陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
6. 请你从下面关键词中任选一个，结合诗歌内容，简述山西村美在哪里。
风景美 人情美 风俗美
7. 大家对这首诗中所抒发的情感提出了两种看法，你赞同哪种？请阐述理由。
甲：这首诗抒发了诗人游览山西村时的喜悦之情。
乙：这首诗表达了作者被罢归故里后的落寞之感。
8. 请结合颔联内容谈谈其中蕴含的哲理。
