江苏省扬州中学2024-2025学年第二学期期中试题高一生物
试卷满分：100分，考试时间：75分钟
注意事项：
1.作答第Ⅰ卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号等写在答题卡上并贴上条形码
2.将选择题答案填写在答题卡的指定位置上（使用机读卡的用2B铅笔在机读卡上填涂），非选择题一律在答题卡上作答，在试卷上答题无效。
3.考试结束后，请将答题卡交监考人员。
第I卷 （选择题，共52分）
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中只有一项是最符合题意的。
1. 下列关于同源染色体和四分体的叙述，正确的是（ ）
A. 四分体出现在减数分裂I的前期和有丝分裂的前期
B. 四分体中的姐妹染色单体之间常互换相应的片段
C. 减数分裂过程中联会的两条染色体是同源染色体
D. 一条来自父方、一条来自母方的两条染色体是同源染色体
2. 在建立减数分裂过程中染色体变化 模型活动中，有关模型建构的叙述正确的是（ ）
A. 一对同源染色体应该用相同颜色的橡皮泥构建，且大小要基本相同
B. 把大小相同、颜色不同的两条染色体成对并排放置，模拟同源染色体配对
C. 将减数分裂Ⅱ后期移向两极的染色体上的大小相同，颜色不同
D. 该过程能帮助理解减数分裂产生配子具有多样性的原因，属于概念模型
3. 如图为豌豆（2n＝14）花粉母细胞减数分裂的图像，相关叙述正确的是（ ）
A. 图中的每个细胞细胞质都不均等分配
B. 图中细胞的染色体都含姐妹染色单体
C. 图中细胞都可发生等位基因的分离
D. 图中细胞都可发生非同源染色体的自由组合
4. 分离定律既有助于人们正确地解释生物的遗传现象，也能指导动植物的育种工作。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 鉴定一只白色（显性）山羊是否纯合宜采用测交实验
B. 区分豌豆一对相对性状的显隐性关系可采用杂交实验
C. 提高抗锈病（显性）小麦的纯合度宜采用自交的方法
D. 无芒水稻自交后代不发生性状分离，说明该无芒水稻为显性纯合子
5. 某同学在利用红色彩球（标记为D）和绿色彩球（标记为d）进行“性状分离比模拟实验”的过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（ ）
A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两种彩球各50个
B. 在代表雄性生殖器官的小桶中放入两种彩球各50个
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中
D. 在抓取4次后统计分析彩球组合类型比例
6. 孟德尔对遗传定律的探索经过了（ ）
A. 分析—假设—实验—验证
B 假设—实验—结论—验证
C. 实验—分析—假设—讨论
D. 实验—假设—验证—结论
7. 浅浅的小酒窝，笑起来像花儿一样美。酒窝是由人类常染色体的单基因所决定，属于显性遗传。甲、乙分别代表有、无酒窝的男性，丙、丁分别代表有、无酒窝的女性。下列叙述正确的是（ ）
A. 若甲与丙结婚，生出的孩子一定都有酒窝
B. 若乙与丁结婚，生出的所有孩子都无酒窝
C. 若乙与丙结婚，生出的孩子有酒窝的概率为50%
D. 若甲与丁结婚，生出一个无酒窝的男孩，则甲的基因型可能是纯合的
8. 遗传因子组成为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，这三对遗传因子的遗传遵循自由组合定律，F1杂种形成的配子种类数及其自交后代（F2）的遗传因子组成种类数分别是（ ）
A. 4和9 B. 8和27 C. 4和27 D. 32和81
9. 下图表示的是孟德尔豌豆杂交实验（二）的部分过程，下列有关描述正确的是（ ）
A. 图中表示的是基因型AaBb的个体测交产生后代
B. 基因型AaBb的亲本产生的雌配子和雄配子数量相等
C. 分离定律和自由组合定律的实质是发生在②的过程中
D. 子代中基因型为AaBB的个体占全部的2/16
10. 人类的多指（T）对正常指（t）为显性，白化（a）对正常（A）为隐性，决定不同性状的基因自由组合。一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，两者均不患白化病，他们有一个患白化病但手指正常的孩子。请分析下列说法正确的是（ ）
A. 父亲的基因型是AaTt，母亲的基因型是Aatt
B. 其再生一个孩子只患白化病的概率是3/8
C. 生一个既患白化病又患多指的女儿的概率是1/8
D. 后代中只患一种病的概率是1/4
