2025～2026学年第一学期期中考试九年级语文试题卷
本试卷共6页，20题，总分120分。考试用时120分钟。
一、积累运用（13分）
1. 阅读语段，在方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，人们往往会自惭形秽（ ）。我们难以拥有那样雄浑的jīn（ ）怀。不知累积至那种广袤（ ），需如何积zǎn（ ）每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？
（摘自九上语文书）
2. 补写出下面语段中的空缺部分。
漂泊与失意，常是文人笔下的底色，他们把境遇与情感，寄于诗行之中。李白仕途受阻，《行路难》中以（1）“_____________，_____________”两句，抒写自己面对美食难以下咽的苦闷和彷徨；杜甫身处战乱，《月夜忆舍弟》里以（2）“_____________，_____________”道尽兄弟离散、生死未卜的牵挂；韩愈上书劝谏，触怒皇帝，被贬途中用（3）“_____________，_____________”抒发前途渺茫、归乡无计的悲怆；温庭筠早行羁旅，以（4）“_____________，_____________”的凄清冷寂之景，写尽旅途的辛苦愁思。
3. 阅读下面语段，完成后面的题目。
①生活的滋味，藏在烟火与心境里。②真正的热爱，_____________身处琐碎日常，_____________能寻到细碎的欢喜，困顿中仍觉生活可爱。③这份热爱，离不开对一草一木的_____________，对人情温暖的_____________，对生活诗意的_____________，对精神世界的_____________。④少了热爱的生活，_____________平淡无味，_____________容易让人陷入消沉，渐失对生活的期待。
⑤总之，以热爱之心观生活，方得生活之趣。⑥我们要用心感受并主动发现生活的美，切忌敷衍度日。
（1）第⑥句有语病，应将_____________和_____________调换位置
（2）文中第③句横线上最恰当 一组词是（ ）
A. 细腻感知 真切体悟 用心捕捉 丰盈构建
B. 用心捕捉 细腻感知 丰盈构建 真切体悟
C. 真切体悟 用心捕捉 细腻感知 丰盈构建
D. 丰盈构建 真切体悟 用心捕捉 细腻感知
（3）文中第②和④两句，横线处补充最恰当的关联词是（ ）
A. ②虽然……但…… ④不仅……还…… B. ②即使……也…… ④一旦……就……
C. ②虽然……但…… ④一旦……就…… D. ②即使……也…… ④不仅……还……
二、阅读理解（47分）
（一）（5分）
阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
【甲】
长沙过贾谊宅
刘长卿
三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
【乙】
登柳州城楼寄漳汀封连四州①
柳宗元
城上高楼接大荒，海天愁思正茫茫。
惊风乱飐②芙蓉水，密雨斜侵薜荔③墙。
岭树重遮千里目，江流曲似九回肠④。
共来百越文身地⑤，犹自⑥音书滞一乡。
【注】①《登柳州城楼寄漳汀封连四州》是柳宗元于唐宪宗元和十年（公元815年）秋天（一说夏天）贬谪柳州时所作。当时柳宗元因参与永贞革新失败，被贬为永州司马，后来再贬为柳州刺史。这首诗写于他初到柳州时，寄给同样被贬到漳州、汀州、封州、连州的四位友人。②乱飐：吹动。③薜荔（bì lì）植物名，又称木莲。④九回肠：愁肠九转，形容愁绪缠结难解。⑤百越文身地：指当时五岭以南各少数民族地区。⑥犹自：尚且，仍然。
4. 两首诗均是诗人贬谪后所作：【甲】诗颈联“湘水无情吊岂知”涉及到的人物是贾谊和_______________；【乙】诗颔联以“惊风”“密雨”比喻_______________，抒发内心愤懑。
5. 下列对两首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是（ ）
A. 【甲】诗颔联“秋草”“寒林”等意象，既写贾谊宅的荒凉，也衬出诗人的孤寂悲苦。
B. 【乙】诗首联既写眼前景象，柳州城周边皆 荒凉偏远之地，又写心中感受，愁思无边无际绵延不断。
C. 【甲】诗尾联“怜君”一句，既悲贾谊的不幸，也叹自身的贬谪之苦。
D. 【乙】诗颈联“九回肠”与“千里目”呼应，既写江流曲折，也暗指诗人与友人的沟通艰难。
