小学一年级语文阶段性质量调研
一、看拼音写词语。
1. 看拼音写词语。
二、在正确的读音下面打“√”。
2. 在正确的读音下面打“ ”。
带领（lǐn lǐng） 闷热（mēn mèn） 掰开（bāi bān）
拦住（lán nán） 拔腿（bō bá） 浮萍（pín píng）
（1）每棵树上只（zhī zhǐ）有一只（zhī zhǐ）喜鹊
（2）夜晚，我来到房前的空（kōng kòng）地上看看美丽的天空（kōng kòng）。
三、用查字典的知识填表。
3. 用查字典的知识填表。
生字 大写字母 音节 组词（2个）
页
面
平
四、比一比，再组词。
4. 比一比，再组词。
干 告 怕 抱
赶 造 拍 饱
五、照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替）
5. 照样子，填一填。（不会写的字用拼音代替）
（1）（打）篮球 （ ）尾巴 （ ）害虫
（2）一（条）蛇 一（ ）木瓜 一（ ）兔子
（3）（碧绿碧绿）的叶子（ABAB式）
（ ）的太阳 （ ）的云朵
（4）游来游去 ______来______去 ______来______去
（5）飘－风＝（票）（门票） 校－木＝（ ）（ ）
六、按要求完成句子练习。
6. 例：贝贝一回到家，就向妈妈要新 铅笔，新的橡皮。（用加点字造句）
__________一__________，就___________
7. 例：要是早一分钟就好了。（把句子补充完整）
要是________________。
8. 例：小白兔一边跑，一边喊。（用加点词语造句）
__________一边__________，一边__________。
9. 例：小白兔割草。 同学们写字。
小白兔在山坡上割草。 ______________
小白兔弯着腰在山坡上割草。 ______________
