初一语文期末调研测试试卷（2025.06）
注意事项：
1.本试卷7页，共100分；时间120分钟。
2.答案一律用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。
一、积累与运用（21分）
1.班会课上，大家一起分享2025年央视春晚嘉宾———“外卖诗人”王计兵的故事，请你参与整理。（5分）
【事迹】
外卖员王计兵的故事
当车轮碾过城市街巷的每一寸土地，当送餐箱在寒暑交替间流转千家万户，王计兵，这位普普通通的外卖员，也在奔流的时光里筑起了自己的诗意世界。烟盒背面歪斜的字迹，废报纸边缘即兴的涂鸦，手机备忘录里断断续续的灵感，都成为他记录生命的载体。而随着这些忙（lù）岁月而来的，还有那4000余首带着体温的诗歌。他的诗，言语或许粗粝，却迸发着勃勃生机，字里行间透着劳动者的坚（rèn）与赤诚。
【诗歌】
赶时间的人
王计兵
从空气里赶出风，从风里赶出刀子。
▲，▲
赶时间的人没有四季，只有一站和下一站。
世界是一个地名，王庄村也是。
每天我都能遇到，一个个飞奔的外卖员。
用双脚锤击大地，在这个人间不断地淬火。
（1）根据拼音写出相应的汉字。（2分）
忙（lù）▲ 坚（rèn）▲
（2）给加点字“迸”选择正确的读音（ ）（1分）
A.bèng B.bìng
（3）请选出与画波浪线的内容短语类型相同的一项是（ ）（2分）
A.祖国繁荣 B.魅力中国 C.平安健康 D.做得出色
（4）请阅读诗歌中画线的句子，仿写出连续的两句，句式相仿即可。（2分）
2.根据提示填写古诗文名句。（8分）
类别 古诗文名句 出处
思想怀人 ①此夜曲中闻折柳，▲。 李白《春夜洛城闻笛》
②马上相逢无纸笔，▲。 岑参《逢入京使》
壮志凌云 ③▲，一览众山小。 杜甫《望岳》
④不畏浮云遮望眼，▲。 ⑤▲《登飞来峰》
怀古伤今 ⑥▲，隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》
⑦可怜夜半虚前席，▲。 李商隐⑧▲
3.把下面句子依次填入语段横线处，衔接最恰当的一项是（▲）（2分）
2025年2日2月6日，中国核潜艇之父黄旭华在湖北武汉逝世。他的人生正如深海中的潜艇，无声但有无穷的力量。有黄旭华不仅在科研领域取得了举世瞩目的成就，更以淡泊名利、始终将国家利益放在首位的高尚品德和坚定信念，为后人树立了光辉榜样。▲
①黄旭华是一座不朽的精神丰碑，他的事迹对青少年的学习成长有深刻的启发。
②在学习中，我们应培养爱国情怀，明白个人命运与国家命运紧密相连，只有将个人理想融入国家发展中，才能实现真正的人生价值。
③还要培养创新思维和实践能力，要勇于探索未知，敢于突破传统，用创新的方法解决问题。
④要培养坚持不懈的精神，面对困难和挑战，不轻言放弃，要有“一万年也要搞出来”的决心和勇气。
⑤此外，我们要明白，真正的成功不是追求个人的功名利禄，而是为社会、为国家作出贡献。
A.①③④②⑤ B.①②④③⑤ C.②⑤①④③ D.②③④⑤①
二、阅读理解（40分）
（一）阅读下面的古代诗歌，回答问题。（4分）
【甲】
己亥杂诗（其五）
龚自珍
浩荡离愁白日斜，
吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，
化作春泥更护花。 【乙】
庭竹
刘禹锡
露①涤②铅粉节，
风摇青玉枝。
依依似君子，
无地不相宜。
【注释】①露水。②洗涤。
5.下面对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A.甲诗前两句写景叙事，点明离愁，表现诗人被贬官出京的抑郁愤懑。
B.乙诗用词精炼，“依依”描绘了竹子亭亭玉立的美好情态。
C.甲乙两首诗的作者分别以落花、竹子自喻，表达了独特的人生感悟。
D.甲诗的语言自然朴实而富有韵味，乙诗语言则清新明丽又富有理趣。
6.以下是小语和小文关于古诗的讨论，请根据语境，补全对话。（2分）
小语：我用品读关键句的方法读诗，在《己亥杂诗》“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗中，读到了作者①▲的情怀。
小文：我用同样的方法品读《庭竹》，其中“依依似君子，无地不相宜”，让我读出了作者的②▲品德。
（二）阅读【甲】【乙】两段选文，完成以下各题。（12分）
【甲】
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（《邹忌讽齐王纳谏》节选）
【乙】
赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝①其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌！’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬！’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕赵久相支②，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善。”乃止。
（选自《战国策•燕策二》）
注释：①箝，夹。②支，抗衡。
7.解释下列加点字。（4分）
（1）臣诚知不如徐公美▲ （2）闻寡人之耳者▲
（3）虽欲言，无可进者▲ （4）两者不肯相舍▲
8.给下列句子断句，限断两处。（2分）
今日不雨明日不雨即有死蚌。
9.把文中画线句子翻译成现代汉语。（2分）
群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
10.请结合具体情节分析邹忌和苏代在劝诫方式上的共同点，同时思考，除了高超的语言艺术，他们劝诫取得成功还有哪些原因？（4分）
（三）班级组织了科幻作品读书分享活动，请你完成以下阅读任务。（11分）
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星新一
①R先生前来拜访F博士。短暂的闲谈过后，R先生说：“机器人固然挺好，可是总令人不太满意。”F博士反问他：“究竟哪一点使您不满意呢？作为这方面的学者，我很想了解一下，今后可以参考。”
②“简要地说就是没趣儿。机器人确实勤恳，用起来也很方便。但是，不管你命令他干什么，它总是回答：‘是，明白了。’照章办事。准确而机械地干完了事。我总觉得有些无聊。”
③F博士虽然也想反驳，告诉他不要苛求，但还是点头表示理解，说道：“我明白你的意思，我早就预计到将会有许多人提出这样的意见。说真的，就在前不久，我试制了新的机器人。然后，让他出去学习人生去了。”
